送陈元佐游四明

· 王十朋

鉴水悠悠接鄮川,宦情客况两凄然。
扁舟乘兴梅花月,樽酒送行灯火天。
我似郑虔官舍冷,君如冯子主人贤。
虞庠春榜无多日,行看香名动日边。

简要说明

这首诗是王十朋送友人陈元佐前往四明游玩而作。诗中既表达了自身宦游与友人客居的凄凉之感,又通过描绘送行情景体现出对友人的惜别之情。同时运用典故对友人进行安慰与鼓励,最后祝愿友人在科举中取得佳绩、声名远扬。

逐句注释

  • “鉴水悠悠接鄮川,宦情客况两凄然”:
    • 字词:“鉴水”,即鉴湖,在今浙江绍兴;“鄮川”,古县名,在今浙江宁波鄞州区;“宦情”,做官的情怀;“客况”,客居的境况。
    • 句意:鉴湖的水悠悠流淌,与鄮川相连,我为官的心境和你客居的状况都让人感到凄凉。
  • “扁舟乘兴梅花月,樽酒送行灯火天”:
    • 字词:“扁舟”,小船;“乘兴”,趁着兴致;“樽酒”,杯酒。
    • 句意:你将趁着梅花月下的兴致,乘坐小船前往;我用杯酒在灯火通明的夜晚为你送行。
  • “我似郑虔官舍冷,君如冯子主人贤”:
    • 字词:“郑虔”,唐代诗人、画家,曾任广文馆博士,生活清苦;“冯子”,指冯驩,战国时孟尝君的门客,受到孟尝君的礼遇。
    • 句意:我就像郑虔一样,官舍清冷;而你如同冯驩,有贤明的主人接待。
  • “虞庠春榜无多日,行看香名动日边”:
    • 字词:“虞庠”,古代学校名,这里指科举考试;“春榜”,科举考试春天发榜;“日边”,指皇帝身边。
    • 句意:科举考试发榜的日子不远了,不久就能看到你声名远扬,惊动朝廷。

现代译文

鉴湖的水悠悠地与鄮川相连,
我为官的心情和你客居的状况都令人凄然。
你趁着梅花月下的兴致,乘坐小船出行,
我在灯火通明的夜晚,用杯酒为你送行。
我就像郑虔一样,官舍冷冷清清,
而你如同冯驩,能遇到贤明的主人。
科举考试发榜的日子没几天了,
很快就能看到你声名远扬到皇帝身边。

创作背景

王十朋生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,文人仕途多有不顺。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人当时官场境遇不佳,而友人陈元佐要前往四明。在送别的过程中,诗人触景生情,结合自身与友人的情况写下了这首诗,既表达了对友人的关切与惜别,也有对友人未来的期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“郑虔”和“冯驩”的典故。以“郑虔”自比,形象地表现出自己官舍清冷、仕途不顺的境况;将友人比作“冯驩”,既安慰友人能遇到贤明的主人,又暗示友人会有好的机遇,使诗歌内涵更加丰富。
    • 情景交融:“扁舟乘兴梅花月,樽酒送行灯火天”,描绘了梅花月下友人乘舟离去、自己在灯火中送行的画面,景中含情,将惜别之情融入到具体的场景之中。
  • 语言特色:语言质朴自然,不事雕琢,但情感真挚。如“宦情客况两凄然”直白地表达出自己和友人的凄凉心境,使读者能够深刻感受到诗人的情感。
  • 意境营造:通过对鉴水、鄮川、扁舟、梅花月、灯火天等意象的描绘,营造出一种清幽而略带凄凉的送别意境。这种意境既体现了离别的伤感,又为后面祝愿友人科举成功的内容做了铺垫,使整首诗的情感层次更加丰富。

常见问题

《送陈元佐游四明》的作者和朝代是什么?

《送陈元佐游四明》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。

《送陈元佐游四明》主要写了什么?

这首诗是王十朋送友人陈元佐前往四明游玩而作。诗中既表达了自身宦游与友人客居的凄凉之感,又通过描绘送行情景体现出对友人的惜别之情。同时运用典故对友人进行安慰与鼓励,最后祝愿友人在科举中取得佳绩、声名远扬。

《送陈元佐游四明》的创作背景是什么?

王十朋生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,文人仕途多有不顺。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人当时官场境遇不佳,而友人陈元佐要前往四明。在送别的过程中,诗人触景生情,结合自身与友人的情况写下了这首诗,既表达了对友人的关切与惜别,也有对友人未来的期许。

《送陈元佐游四明》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“郑虔”和“冯驩”的典故。以“郑虔”自比,形象地表现出自己官舍清冷、仕途不顺的境况;将友人比作“冯驩”,既安慰友人能遇到贤明的主人,又暗示友人会有好的机遇,使诗歌内涵更加丰富。 情景交融 :“扁舟乘兴梅花月,樽酒送行灯火天”,描绘了梅花月下友人乘舟离去、自己在灯火中送行的画面,景中含情,将惜别之情融入到具体的场景之中。 语言特...