这首诗是王十朋写给友人喻叔奇的怀人之作。通过回忆与友人在贤关结下的情谊,对比彼此的才华,感慨分别后的思念,以及对人生知己难觅的感叹,表达了诗人对喻叔奇的深厚情谊和对友情的珍视。
怀喻叔奇
结得贤关雁塔因,东州相遇益相亲。
凌云三赋我惭马,清唱百篇君胜秦。
冀北群空殊昔别,江东日暮倍伤神。
同年四百二十六,莫逆论交能几人。
凌云三赋我惭马,清唱百篇君胜秦。
冀北群空殊昔别,江东日暮倍伤神。
同年四百二十六,莫逆论交能几人。
简要说明
逐句注释
- “结得贤关雁塔因,东州相遇益相亲”:
- 字词:“贤关”,指科举考试的场所;“雁塔”,即大雁塔,唐代新科进士常题名于雁塔之下,这里代指科举功名;“东州”,泛指东方的州郡。
- 句意:在科举考试中结下了缘分,在东州相遇后情谊更加深厚。
- “凌云三赋我惭马,清唱百篇君胜秦”:
- 字词:“凌云三赋”,指司马相如的《大人赋》等赋作,汉武帝读《大人赋》后“飘飘有凌云之气”;“马”,指司马相如;“秦”,指唐代诗人秦系。
- 句意:我写赋的才华比不上司马相如,而你清妙的诗篇远超秦系。
- “冀北群空殊昔别,江东日暮倍伤神”:
- 字词:“冀北群空”,出自韩愈《送温处士赴河阳军序》“伯乐一过冀北之野,而马群遂空”,比喻杰出人才都被选拔一空;“江东”,长江以东地区。
- 句意:杰出人才都各奔东西,与你分别后情形大不相同,在江东日暮时分更让人伤感。
- “同年四百二十六,莫逆论交能几人”:
- 字词:“同年”,指同一年考中科举的人;“莫逆”,指彼此情投意合,非常相好。
- 句意:同一年考中的有四百二十六人,能成为知心朋友的又有几个呢。
现代译文
在科举考场结下了深厚缘分,
在东州相逢后我们更加亲近。
我写赋的才华不及司马相如,
你诗篇清妙远超诗人秦系。
杰出人才分散各奔东西,
在江东日暮时分我更伤神。
同一年考中的有四百二十六人,
能成为知心好友的能有几人。
创作背景
王十朋和喻叔奇是同年进士,在科举考试中结下了友谊。后来两人分别,王十朋在江东地区,此时他对友人十分思念,便写下这首诗来表达对喻叔奇的怀念以及对他们之间友情的珍惜。具体创作时间难以确切考证,但应是在两人分别后的某个时期。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处用典,如“凌云三赋我惭马”用司马相如的典故,“冀北群空”用韩愈文中的典故,使诗歌内涵丰富,表达更加委婉含蓄,增添了文化底蕴。
- 对比:“凌云三赋我惭马,清唱百篇君胜秦”将自己与友人的才华进行对比,突出了友人的才华出众,同时也体现出诗人的谦逊。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚,虽用典故却不晦涩难懂,以简洁的文字表达了深厚的情感。
- 意境营造:通过“江东日暮倍伤神”营造出一种日暮时分的孤寂、伤感的意境,很好地烘托出诗人对友人的思念之情,使读者能深切感受到诗人内心的惆怅。同时,结尾“同年四百二十六,莫逆论交能几人”对友情难觅的感慨,进一步深化了这种情感意境。
常见问题
《怀喻叔奇》的作者和朝代是什么?
《怀喻叔奇》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《怀喻叔奇》主要写了什么?
这首诗是王十朋写给友人喻叔奇的怀人之作。通过回忆与友人在贤关结下的情谊,对比彼此的才华,感慨分别后的思念,以及对人生知己难觅的感叹,表达了诗人对喻叔奇的深厚情谊和对友情的珍视。
《怀喻叔奇》的创作背景是什么?
王十朋和喻叔奇是同年进士,在科举考试中结下了友谊。后来两人分别,王十朋在江东地区,此时他对友人十分思念,便写下这首诗来表达对喻叔奇的怀念以及对他们之间友情的珍惜。具体创作时间难以确切考证,但应是在两人分别后的某个时期。
《怀喻叔奇》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“凌云三赋我惭马”用司马相如的典故,“冀北群空”用韩愈文中的典故,使诗歌内涵丰富,表达更加委婉含蓄,增添了文化底蕴。 对比 :“凌云三赋我惭马,清唱百篇君胜秦”将自己与友人的才华进行对比,突出了友人的才华出众,同时也体现出诗人的谦逊。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚,虽用典故却不晦涩难懂,以简洁的文字表达了深厚的情感...