启

此诗围绕古代王位传承方式展开讨论，对尧、舜禅让贤能与夏王传子两种方式表达了看法，认为人们歌颂禅让是有道理的，并非是大禹德行有缺，体现了诗人对古代贤君传承美德的认可。

• “尧舜与贤真可法”：
  • 字词：“尧、舜”，上古时期的贤明君主；“与贤”，将王位传给贤能的人；“可法”，值得效法。
  • 句意：尧和舜把王位传给贤能之人的做法真的值得后世效法。
• “夏王传子若堪疑”：
  • 字词：“夏王”，指夏禹，夏朝的开国君主；“传子”，将王位传给自己的儿子；“堪疑”，值得怀疑。
  • 句意：夏禹将王位传给儿子这种做法好像值得怀疑。
• “讴欹自属吾君子”：
  • 字词：“讴欹”，应是“讴歌”，歌颂；“自属”，自然属于；“君子”，这里指有识之士。
  • 句意：人们歌颂禅让自然是属于有识之士的行为。
• “不是当时禹德哀”：
  • 字词：“禹德”，大禹的德行；“哀”，应是“衰”，衰落。
  • 句意：并不是当时大禹的德行衰落了。

尧和舜把王位传给贤能之人，这做法真值得后世学习。
夏禹将王位传给儿子，这种做法似乎值得怀疑。
人们歌颂禅让，这自然是有识之士的行为。
并不是因为当时大禹的德行有所衰落。

王十朋生活在南宋时期，这是一个政治局势动荡、民族矛盾尖锐的时代。王十朋以忠直敢言著称，他推崇古代贤君的德行和治国之道。此诗创作时间虽难以明确，但从内容来看，他通过对古代王位传承方式的探讨，表达对贤德政治的向往以及对理想政治秩序的追求，或许也有借古讽今、针砭时弊之意。

• 表现手法：采用对比的手法，将尧、舜的“与贤”和夏王的“传子”进行对比，突出两种王位传承方式的不同，引发读者思考。同时运用议论的表达方式，直接阐述自己对这两种传承方式的观点和看法，表达清晰明确。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，没有过多的修饰，但表意直接，能够让读者迅速理解诗人的观点。用词准确恰当，如“可法”“堪疑”等词精准地表达了诗人对不同传承方式的态度。
• 思想内涵：此诗具有一定的思想深度，它不仅仅是对古代王位传承方式的简单评价，更反映了诗人对贤德政治的推崇和对理想社会秩序的向往。在南宋那个动荡的时代背景下，诗人借古事来表达自己对当时政治状况的期望和思考。