书院杂咏 千叶黄梅

· 王十朋

菊以黄为正,梅惟白最佳。
徒劳染千叶,不似雪中花。

简要说明

这首诗以千叶黄梅为描写对象,通过将其与传统意义上的菊、梅代表颜色进行对比,表达了对千叶黄梅“徒染颜色”的看法,体现出诗人对事物本真之美的推崇。

逐句注释

  • “菊以黄为正,梅惟白最佳”:
    • 字词:“正”,正统、标准;“惟”,只有。
    • 句意:在人们的认知里,菊花以黄色为正统之色,梅花只有白色才是最好看的。
  • “徒劳染千叶,不似雪中花”:
    • 字词:“徒劳”,白白地耗费劳力;“染”,这里指千叶黄梅呈现出不同于传统白色的颜色;“雪中花”,指白色的梅花在雪中绽放的样子。
    • 句意:千叶黄梅白白地染就了层层花瓣的颜色,还是比不上那在雪中绽放的白色梅花。

现代译文

菊花以黄色为正统之色,
梅花只有白色最为美妙。
千叶黄梅白白染就花色,
远不及雪中绽放的白梅。

创作背景

王十朋生活在南宋时期,他为人刚正不阿,为官清廉。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时可能流行观赏千叶黄梅这种花卉。王十朋或许是看到这种经过人工培育、颜色改变的花卉后,借题发挥,表达自己对事物自然本真的审美观念。

艺术赏析

  • 表现手法:运用对比的手法,将菊花的黄色正统、梅花的白色之美与千叶黄梅的颜色进行对比,突出了千叶黄梅的不足,从而鲜明地表达出诗人的观点。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,没有过多的修饰,却能清晰地传达出诗人的情感和态度。
  • 意境营造:虽然诗歌篇幅短小,但营造出一种简单纯粹的意境。通过对菊、梅传统之美和千叶黄梅的描写,引发读者对于事物本真与人工修饰之间关系的思考,具有一定的哲理意味。

常见问题

《书院杂咏 千叶黄梅》的作者和朝代是什么?

《书院杂咏 千叶黄梅》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。

《书院杂咏 千叶黄梅》主要写了什么?

这首诗以千叶黄梅为描写对象,通过将其与传统意义上的菊、梅代表颜色进行对比,表达了对千叶黄梅“徒染颜色”的看法,体现出诗人对事物本真之美的推崇。

《书院杂咏 千叶黄梅》的创作背景是什么?

王十朋生活在南宋时期,他为人刚正不阿,为官清廉。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时可能流行观赏千叶黄梅这种花卉。王十朋或许是看到这种经过人工培育、颜色改变的花卉后,借题发挥,表达自己对事物自然本真的审美观念。

《书院杂咏 千叶黄梅》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :运用对比的手法,将菊花的黄色正统、梅花的白色之美与千叶黄梅的颜色进行对比,突出了千叶黄梅的不足,从而鲜明地表达出诗人的观点。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,没有过多的修饰,却能清晰地传达出诗人的情感和态度。 意境营造 :虽然诗歌篇幅短小,但营造出一种简单纯粹的意境。通过对菊、梅传统之美和千叶黄梅的描写,引发读者对于事物本真与人工修饰之间关系...