这首诗以蜡梅为主题,通过奇特的想象和生动的描写,展现了蜡梅独特的形态和色泽,表达了诗人对蜡梅的喜爱与赞美之情。
书院杂咏 蜡梅
非蜡复非梅,梅将蜡染腮。
游蜂见还讶,疑自蜜中来。
游蜂见还讶,疑自蜜中来。
简要说明
逐句注释
- “非蜡复非梅,梅将蜡染腮”:
- 字词:“蜡”,蜂蜡;“腮”,这里指梅花的花瓣。
- 句意:这花既不是蜡也不是普通的梅,就好像是用蜡把梅花的花瓣染过一样。
- “游蜂见还讶,疑自蜜中来”:
- 字词:“讶”,惊讶;“疑”,怀疑。
- 句意:飞舞的蜜蜂看见了都感到惊讶,怀疑这花是从蜜中长出来的。
现代译文
这花既不是蜂蜡也不是普通的梅,
好似用蜡把梅花的花瓣精心染过。
飞舞的蜜蜂看见了都十分惊讶,
怀疑这花是从甜蜜的蜂蜜中长出来的。
创作背景
王十朋是南宋著名政治家、诗人。其作品多有托物言志、借景抒情之作。这首《书院杂咏·蜡梅》创作时间虽难以精准确定,但从诗题“书院杂咏”推测,可能是他在书院生活期间,看到蜡梅后有感而发所作。当时他或许在书院中修身治学,蜡梅的独特风姿引发了他的创作灵感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻拟人:“梅将蜡染腮”运用拟人手法,赋予梅花以人的动作,形象地写出了蜡梅花瓣色泽如同被蜡染过一般独特;“游蜂见还讶,疑自蜜中来”将游蜂拟人化,以游蜂的惊讶和怀疑,侧面烘托出蜡梅色泽的独特与诱人。
- 侧面烘托:借助游蜂的反应来突出蜡梅的特点,不直接描写蜡梅的美,却让读者从游蜂的表现中感受到蜡梅的与众不同。
- 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,却生动活泼,充满趣味。短短四句诗,就把蜡梅的独特形象栩栩如生地展现出来。
- 意境营造:诗中通过描写蜡梅的独特外观和游蜂的反应,营造出一种清新、活泼的意境,让读者仿佛置身于一个有蜡梅绽放、蜜蜂飞舞的场景中,感受到大自然的生机与美好。
常见问题
《书院杂咏 蜡梅》的作者和朝代是什么?
《书院杂咏 蜡梅》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《书院杂咏 蜡梅》主要写了什么?
这首诗以蜡梅为主题,通过奇特的想象和生动的描写,展现了蜡梅独特的形态和色泽,表达了诗人对蜡梅的喜爱与赞美之情。
《书院杂咏 蜡梅》的创作背景是什么?
王十朋是南宋著名政治家、诗人。其作品多有托物言志、借景抒情之作。这首《书院杂咏·蜡梅》创作时间虽难以精准确定,但从诗题“书院杂咏”推测,可能是他在书院生活期间,看到蜡梅后有感而发所作。当时他或许在书院中修身治学,蜡梅的独特风姿引发了他的创作灵感。
《书院杂咏 蜡梅》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻拟人 :“梅将蜡染腮”运用拟人手法,赋予梅花以人的动作,形象地写出了蜡梅花瓣色泽如同被蜡染过一般独特;“游蜂见还讶,疑自蜜中来”将游蜂拟人化,以游蜂的惊讶和怀疑,侧面烘托出蜡梅色泽的独特与诱人。 侧面烘托 :借助游蜂的反应来突出蜡梅的特点,不直接描写蜡梅的美,却让读者从游蜂的表现中感受到蜡梅的与众不同。 语言特色 :语言简洁明快,通俗易懂,...