周仲翔和诗赠以前韵

这首诗是王十朋用之前的韵脚回复周仲翔的和诗。诗中先回顾了与周仲翔十年间共饮的情谊，感慨自己依旧贫贱未离田园。接着讲述家中儿子的情况，包括幼子夭折、次子患病等遭遇，表达了人生的困苦与无奈。最后感谢周仲翔善始善终的友情，拜托他严格教导自己的两个儿子。

• “与子十年同把酒，贫贱未能离陇亩”：
  • 字词：“子”，指周仲翔；“陇亩”，田地。
  • 句意：我和你一同饮酒已经十年了，可我至今还是贫贱之人，没能离开这田园生活。
• “今年依旧对黄花，会意何由笑开口”：
  • 字词：“黄花”，菊花；“会意”，领会心意。
  • 句意：今年依旧面对着菊花，但内心有事，哪有缘由开怀大笑呢。
• “老来钟爱有三儿，迩岁从师得吾友”：
  • 字词：“迩岁”，近年；“吾友”，指周仲翔。
  • 句意：我年老了，最钟爱的是三个儿子，近年来他们拜你为师，你成了他们的良师益友。
• “祝螟方拟为蠃飞，舐犊俄惊作牛吼”：
  • 字词：“祝螟”“蠃”，《诗经·小雅·小宛》有“螟蛉有子，蜾蠃负之”，古人误以为蜾蠃养螟蛉为子，这里比喻培养儿子；“舐犊”，比喻父母疼爱子女。
  • 句意：我正打算培养儿子成才，却突然遭遇了如牛吼般的不幸之事。
• “幼儿已作一觉梦，大匠徒施两年手”：
  • 字词：“大匠”，指周仲翔；“徒”，白白地。
  • 句意：我的幼子就像一场梦一样逝去了，你白白地花了两年时间教导他。
• “乙子沉疴赖营牧，再生岂止由南斗”：
  • 字词：“乙子”，指他的第二个儿子；“沉疴”，重病；“营牧”，照料；“南斗”，主管人寿命的星宿。
  • 句意：我的二儿子患了重病，多亏你悉心照料，他能康复哪里只是靠南斗星宿的庇佑呢。
• “嗟予屯厄世所弃，急难谁肯相先后”：
  • 字词：“屯厄”，艰难困苦；“相先后”，指帮助。
  • 句意：唉，我命运艰难，被世人所抛弃，遇到急难之事时，谁肯来帮我呢。
• “论交最喜子善终，报德深惭我无有”：
  • 字词：“善终”，始终保持友情。
  • 句意：谈到交友，我最高兴的是你能和我善始善终，但我惭愧自己没有什么可以报答你的恩德。
• “犹怜甲乙二孺子，莫景于渠意加厚”：
  • 字词：“甲乙二孺子”，指他的两个儿子；“莫景”，晚年；“渠”，他们。
  • 句意：我还是很疼爱这两个儿子，我晚年对他们的关爱更深了。
• “烦君为我严诲之，毋惜鞭笞九十九”：
  • 字词：“鞭笞”，这里指严格教导。
  • 句意：麻烦你替我严格地教导他们，不要舍不得严厉管教。

我和你一同把酒言欢已经十年，
可我依旧贫贱，未曾离开田园。
今年又对着那金黄的菊花，
心中有事，哪能开怀把笑展。
我年老时最疼爱的是三个儿男，
近年来他们拜你为师求学不倦。
本想培养儿子如蠃育螟蛉般成才，
却突然遭遇不幸，如牛吼般凄惨。
幼子就像一场梦，匆匆离去，
你两年的教导也白白地枉然。
二儿子重病多亏你精心照管，
他能康复哪只是靠南斗的福缘。
唉，我命运艰难被世人所弃，
急难时又有谁肯把我来怜。
最让我欣慰的是你友情不变，
可我惭愧无德来把你的恩情还。
我依旧疼爱这两个孩子，
晚年对他们的心意更加缠绵。
麻烦你替我严格地教导他们，
不要舍不得重重地把他们训勉。

王十朋生活在南宋时期，他一生刚直不阿，为官清廉。此诗具体创作时间难以精确考证，但从诗中内容可知，是在他老年时所作。他家中儿子遭遇变故，幼子夭折，次子患病，生活陷入困苦之中。周仲翔与他相交多年，对他的儿子有所教导，在他二儿子患病时也给予了帮助，王十朋因此写此和诗表达感激与嘱托之情。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“螟蛉有子，蜾蠃负之”和“南斗”等典故，使诗歌内容更丰富，表达更含蓄，增添了诗歌的文化底蕴。如“祝螟方拟为蠃飞”用此典表达培养儿子的期望，“再生岂止由南斗”用“南斗”典突出周仲翔照料的重要。
  • 对比：将自己的“屯厄世所弃”与周仲翔的“善终”友情形成对比，更突出了周仲翔友情的珍贵，也表达了自己的感激与感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，以平实的话语诉说自己的人生遭遇、对友人的感激以及对儿子的关爱与期望，让读者能深刻感受到诗人内心的情感。
• 情感表达：整首诗情感层层递进，从感慨自身贫贱、儿子的不幸遭遇，到对周仲翔友情的感激，最后到对儿子的关爱与拜托，情感真挚且深沉，使读者能深切体会到诗人复杂的心境。