这首诗是王十朋为送别友人周仲翔而作。诗中回顾了与友人在梅溪家塾一同游学的五年旧谊,称赞友人善于交友、品德厚重,最后表达了对友人未来能够施展抱负、不辱祖先声名的期许。
己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔
梅溪辟家塾,辱与英俊游。
回首五年旧,子独终始周。
善交固耐久,厚德堪镇浮。
异时行所蕴,无愧祖绛侯。
回首五年旧,子独终始周。
善交固耐久,厚德堪镇浮。
异时行所蕴,无愧祖绛侯。
简要说明
逐句注释
- “梅溪辟家塾,辱与英俊游”:
- 字词:“梅溪”,地名,是诗人活动的地方;“辟”,同“辟”,开辟;“辱”,谦辞,有承蒙之意;“英俊”,指杰出的人才。
- 句意:在梅溪开辟了家塾,承蒙能与杰出的人才一同游学。
- “回首五年旧,子独终始周”:
- 字词:“五年旧”,指过去五年的情谊;“终始周”,从头到尾都相处得很好。
- 句意:回首过去五年的情谊,只有你始终与我相处融洽。
- “善交固耐久,厚德堪镇浮”:
- 字词:“善交”,善于交友;“固”,本来;“厚德”,深厚的品德;“镇浮”,抑制浮躁。
- 句意:你善于交友,友情自然能长久,品德厚重足以抑制浮躁。
- “异时行所蕴,无愧祖绛侯”:
- 字词:“异时”,将来;“行所蕴”,施展自己所蕴藏的才能;“祖绛侯”,指周仲翔的祖先周勃,周勃是西汉开国功臣,被封为绛侯。
- 句意:将来你施展自己的才能,不要愧对祖先绛侯的声名。
现代译文
在梅溪开辟了家塾,
承蒙能与杰出之士一同求学。
回首过去五年的情谊,
只有你自始至终与我相伴。
你善于交友,友情自然长久,
品德厚重足以抑制浮躁。
将来你施展自己的才华,
莫要愧对祖先绛侯的荣光。
创作背景
王十朋在己巳年与梅溪的三十位同舍相聚,其中九人与他交往已久。在酌别之夜,只有五人还在,谢子与能还留在他的馆舍,而另外四人即将离去,于是诗人按照他们的姓氏赋诗送别。此诗便是送别周仲翔之作,具体创作时间虽难以精确到月日,但己巳年这个时间节点为判断提供了依据,大致反映了当时送别友人的情景与诗人的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与抒情结合:诗的前两句叙述在梅溪家塾与友人一同游学的经历,为下文抒情做铺垫。后面几句则直接抒发对友人的赞美和期许之情,使情感表达更加真挚动人。
- 用典:“无愧祖绛侯”引用周勃的典故,既体现了对友人家族荣耀的尊重,也激励友人要以祖先为榜样,奋发有为,增加了诗歌的文化内涵和表现力。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表达出诗人对友人的深厚情谊。如“善交固耐久,厚德堪镇浮”,简洁地概括了友人的优点,通俗易懂又意味深长。
- 意境营造:整首诗营造出一种惜别又充满期许的氛围。通过回顾过去的游学时光,展现出与友人的深厚情谊;对友人品德的赞美和未来的期许,又让诗歌充满了积极向上的力量,使读者能感受到诗人对友人的真诚祝福。
常见问题
《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》的作者和朝代是什么?
《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》主要写了什么?
这首诗是王十朋为送别友人周仲翔而作。诗中回顾了与友人在梅溪家塾一同游学的五年旧谊,称赞友人善于交友、品德厚重,最后表达了对友人未来能够施展抱负、不辱祖先声名的期许。
《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》的创作背景是什么?
王十朋在己巳年与梅溪的三十位同舍相聚,其中九人与他交往已久。在酌别之夜,只有五人还在,谢子与能还留在他的馆舍,而另外四人即将离去,于是诗人按照他们的姓氏赋诗送别。此诗便是送别周仲翔之作,具体创作时间虽难以精确到月日,但己巳年这个时间节点为判断提供了依据,大致反映了当时送别友人的情景与诗人的心境。
《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗的前两句叙述在梅溪家塾与友人一同游学的经历,为下文抒情做铺垫。后面几句则直接抒发对友人的赞美和期许之情,使情感表达更加真挚动人。 用典 :“无愧祖绛侯”引用周勃的典故,既体现了对友人家族荣耀的尊重,也激励友人要以祖先为榜样,奋发有为,增加了诗歌的文化内涵和表现力。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表...