这首诗记录了诗人在江上遇风的惊险经历,当时风浪未平,同行之人大多上岸躲避,诗人自愧没有娄师德那样的度量,幸得友人相助才避免葬身江鱼之腹,表达了对友人的感激之情。
江上遇风二绝 其二
弭棹干门浪未平,同舟太半已山行。
自惭不是娄师德,免葬江鱼赖友生。
自惭不是娄师德,免葬江鱼赖友生。
简要说明
逐句注释
- “弭棹干门浪未平”:
- 字词:“弭棹”,停船;“干门”,可能是具体的地名,这里指船停靠处。
- 句意:船停在干门这个地方,江浪还没有平息。
- “同舟太半已山行”:
- 字词:“太半”,大半;“山行”,上岸往山上走去躲避风浪。
- 句意:同船的人一大半都上岸往山上走去了。
- “自惭不是娄师德”:
- 字词:“娄师德”,唐朝宰相,为人宽厚有度量。
- 句意:自己惭愧比不上娄师德那样有度量。
- “免葬江鱼赖友生”:
- 字词:“赖”,依靠;“友生”,友人。
- 句意:能避免被江中的鱼吃掉,全靠友人的帮助。
现代译文
船停在干门,江浪依旧汹涌未平,
同船的大半人都上岸往山上奔行。
我惭愧自己没有娄师德的度量,
幸得友人相助才免葬江鱼腹中。
创作背景
王十朋是南宋著名政治家、诗人。此诗创作背景可能是他在江上出行时遭遇风浪,当时情况危急,同船人大多上岸避险,诗人有感于此而作。虽然具体创作时间难以确切知晓,但可以推测是其在江上行程中遇到恶劣天气状况时的真实写照,反映了他当时所处的困境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比映衬:诗中将自己与娄师德进行对比,突出自己在面对风浪时的不足,以娄师德的宽厚度量来反衬自己的内心感受,使情感表达更加深刻。
- 叙事抒情结合:前两句叙事,描述了江上遇风后船停浪未平以及同船人上岸的情景;后两句抒情,抒发了自己的惭愧与对友人的感激之情,叙事为抒情做铺垫,使情感抒发自然而真挚。
- 语言特色:语言直白质朴,用简洁的文字清晰地记录了事件和自己的感受,没有过多的修饰,却能让读者真切地感受到诗人当时的处境和心境。
- 意境营造:通过对江上风浪、船、同船人等场景的描写,营造出一种紧张、危险的氛围。同时,又传达出诗人在困境中对友人相助的感激,使整首诗在紧张的氛围中蕴含着温情。
常见问题
《江上遇风二绝 其二》的作者和朝代是什么?
《江上遇风二绝 其二》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《江上遇风二绝 其二》主要写了什么?
这首诗记录了诗人在江上遇风的惊险经历,当时风浪未平,同行之人大多上岸躲避,诗人自愧没有娄师德那样的度量,幸得友人相助才避免葬身江鱼之腹,表达了对友人的感激之情。
《江上遇风二绝 其二》的创作背景是什么?
王十朋是南宋著名政治家、诗人。此诗创作背景可能是他在江上出行时遭遇风浪,当时情况危急,同船人大多上岸避险,诗人有感于此而作。虽然具体创作时间难以确切知晓,但可以推测是其在江上行程中遇到恶劣天气状况时的真实写照,反映了他当时所处的困境。
《江上遇风二绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比映衬 :诗中将自己与娄师德进行对比,突出自己在面对风浪时的不足,以娄师德的宽厚度量来反衬自己的内心感受,使情感表达更加深刻。 叙事抒情结合 :前两句叙事,描述了江上遇风后船停浪未平以及同船人上岸的情景;后两句抒情,抒发了自己的惭愧与对友人的感激之情,叙事为抒情做铺垫,使情感抒发自然而真挚。 语言特色 :语言直白质朴,用简洁的文字清晰地记录了...