述怀

· 王十朋

吾年三十百无堪,世事如麻总未谙。
杨子家贫那嗜酒,卢仝丁白更添男。
回头场屋心几折,混迹泥涂分固甘。
赖有东皋遗业在,剩栽桑柘教妻蚕。

简要说明

这首诗是王十朋三十岁时所作的述怀诗,表达了诗人当时在事业上的不如意,对世事的懵懂,以及生活的贫困,但同时也流露出他安于现状,寄情田园生活的心态。

逐句注释

  • “吾年三十百无堪,世事如麻总未谙”:
    • 字词:“百无堪”,指自己各方面都没有什么才能;“谙”,熟悉、了解。
    • 句意:我到了三十岁,各方面都没有什么才能,世上的事情复杂如麻,我始终都不熟悉。
  • “杨子家贫那嗜酒,卢仝丁白更添男”:
    • 字词:“杨子”,指西汉扬雄,家贫却不嗜酒;“卢仝”,唐代诗人,有子名添丁、丁白。
    • 句意:我像扬雄一样家境贫寒,也不喜好饮酒,又像卢仝一样家中添了男丁,生活负担更重。
  • “回头场屋心几折,混迹泥涂分固甘”:
    • 字词:“场屋”,科举考试的场所;“分”,本分。
    • 句意:回首科举考试的经历,我的心都快被折磨碎了,如今混迹于平庸的生活中,我也甘愿守着自己的本分。
  • “赖有东皋遗业在,剩栽桑柘教妻蚕”:
    • 字词:“东皋”,东边的高地,泛指田园;“桑柘”,桑树和柘树,叶子可喂蚕。
    • 句意:幸亏还有祖上留下的田园产业在,我可以多栽种些桑树和柘树,教妻子养蚕。

现代译文

我已到了三十岁,却百事都做不好,
世间的事情像乱麻一样,我全不明白。
我如扬雄家贫,也不喜好饮酒,
又似卢仝添丁,生活更加艰难。
回首科举之路,我的心已千疮百孔,
如今混迹平凡,我也甘愿守着本分。
幸好还有祖上留下的田园产业,
我多栽些桑柘,教妻子养蚕度日。

创作背景

王十朋生活在南宋时期,他自幼聪慧好学,一心想通过科举实现自己的政治抱负。这首诗创作于他三十岁时,此时他多次参加科举考试都未能成功,仕途不顺,生活也较为贫困。在这样的处境下,他写下此诗来抒发自己内心的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了扬雄和卢仝的典故,以扬雄自比,表现自己虽然贫困却有操守;以卢仝为例,说明自己家中添丁后的生活压力。使诗歌的内涵更加丰富,表达更加委婉含蓄。
    • 对比:将科举考试的不顺与自己安于田园生活形成对比,突出了诗人在现实面前的无奈与豁达。
  • 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多的修饰,但却真实地表达了诗人内心的情感,如“世事如麻总未谙”“回头场屋心几折”等语句,直白地展现了诗人的心境。
  • 意境营造:通过描述自己的贫困生活和科举不顺,营造出一种略显低沉、无奈的氛围,但最后一句“剩栽桑柘教妻蚕”又透露出一种田园生活的闲适与自足,使整首诗的意境在低沉中又带有一丝平和。

常见问题

《述怀》的作者和朝代是什么?

《述怀》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。

《述怀》主要写了什么?

这首诗是王十朋三十岁时所作的述怀诗,表达了诗人当时在事业上的不如意,对世事的懵懂,以及生活的贫困,但同时也流露出他安于现状,寄情田园生活的心态。

《述怀》的创作背景是什么?

王十朋生活在南宋时期,他自幼聪慧好学,一心想通过科举实现自己的政治抱负。这首诗创作于他三十岁时,此时他多次参加科举考试都未能成功,仕途不顺,生活也较为贫困。在这样的处境下,他写下此诗来抒发自己内心的感慨。

《述怀》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了扬雄和卢仝的典故,以扬雄自比,表现自己虽然贫困却有操守;以卢仝为例,说明自己家中添丁后的生活压力。使诗歌的内涵更加丰富,表达更加委婉含蓄。 对比 :将科举考试的不顺与自己安于田园生活形成对比,突出了诗人在现实面前的无奈与豁达。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有过多的修饰,但却真实地表达了诗人内心的情感,如“世事如麻总未...