县学落成百韵

这首诗围绕县学落成展开，开篇回顾皇家崇儒背景，接着描述当地学风不振的过往，着重描绘县学修建的过程、壮丽的规模以及落成后的祭祀等活动，展现出浓厚的文化氛围和蓬勃的学术气象，最后表达诗人对县学的期望和自身渴望投身其中追求功名的决心。

• “炎正中微后，皇家再造年”：
  • 字词：“炎正”，汉朝自称以火德王，后泛指正统王朝；“再造”，重新创建。
  • 句意：正统王朝中道衰微之后，皇家重新开创基业。
• “斯文天未丧，吾道圣相传”：
  • 字词：“斯文”，指文化、礼乐制度；“吾道”，儒家之道。
  • 句意：上天没有让文化消亡，儒家之道由圣人代代相传。
• “黼扆端周冕，岩廊拱舜弦”：
  • 字词：“黼扆”，绣有斧形花纹的屏风；“周冕”，周朝的礼帽；“岩廊”，朝廷；“舜弦”，相传舜作五弦琴。
  • 句意：天子在黼扆前端正地戴着周冕，朝廷之上大臣们拥护着圣明的君主。
• “宸章丽朝日，奎画焕中天”：
  • 字词：“宸章”，皇帝的文章；“奎画”，奎宿之象，借指皇帝的墨迹。
  • 句意：皇帝的文章如朝阳般绚丽，墨迹在天空中闪耀光彩。
• “贾马朝丹阙，皇夔捧御筵”：
  • 字词：“贾马”，指汉代的贾谊和司马相如；“皇夔”，指舜时的乐官夔；“丹阙”，宫殿。
  • 句意：像贾谊、司马相如这样的才子在宫殿朝拜，像夔一样的贤才侍奉御筵。
• “云龙庆相遇，星凤快争先”：
  • 字词：“云龙相遇”，比喻君臣遇合；“星凤”，喻杰出的人才。
  • 句意：君臣遇合值得庆贺，杰出人才纷纷争先。
• “金马袍披锦，戎亭帐褫毡”：
  • 字词：“金马”，汉代宫门名；“戎亭”，边防哨所。
  • 句意：文人在金马门穿着锦袍，边疆的哨所不再用毡帐。
• “崇儒符汉武，复古慕周宣”：
  • 字词：“崇儒”，尊崇儒家；“汉武”，汉武帝；“周宣”，周宣王。
  • 句意：尊崇儒家符合汉武帝的做法，复古的志向如同周宣王。
• “方议成均制，仍增博士员”：
  • 字词：“成均”，古代的大学；“博士”，学官名。
  • 句意：正在商议大学的制度，并且增加博士的名额。
• “伫观旗茷茷，行贲帛戋戋”：
  • 字词：“旗茷茷”，旗帜飘动的样子；“戋戋”，众多的样子。
  • 句意：期待看到旗帜飘扬，即将赏赐众多的布帛。
• “词赋扬群彦，贤良策万全”：
  • 字词：“群彦”，众多有才学的人；“贤良策”，汉代选拔人才的科目之一。
  • 句意：词赋让众多才子扬名，贤良之策万无一失。
• “圜桥汉亿万，鼓箧鲁三千”：
  • 字词：“圜桥”，指太学；“鼓箧”，打开书箱，指入学。
  • 句意：汉代太学有众多学生，如同鲁国当年三千弟子入学。
• “狂客休歌凤，骚人肯钓鳊”：
  • 字词：“狂客歌凤”，指楚国狂人接舆歌而过孔子；“钓鲂”，比喻隐居。
  • 句意：狂放之人不要再唱讽世之歌，文人也不应隐居。
• “文风畅蛮貊，士气压腥膻”：
  • 字词：“蛮貊”，泛指少数民族；“腥膻”，代指少数民族的习俗。
  • 句意：文风在偏远地区畅行，士人的气概压制了蛮夷之风。
• “王化诚无外，吾邦素自偏”：
  • 字词：“王化”，帝王的教化；“偏”，偏远。
  • 句意：帝王的教化本应无远弗届，而我们这个地方向来偏远。
• “鱼盐人竞习，刀笔世相沿”：
  • 字词：“鱼盐”，指从事渔业和盐业；“刀笔”，指刀笔吏。
  • 句意：人们竞相从事鱼盐之业，刀笔之吏的传统代代相传。
• “甘学樊迟稼，纷求许汜田”：
  • 字词：“樊迟稼”，指樊迟向孔子问稼之事；“许汜田”，许汜求田问舍之事。
  • 句意：人们甘愿像樊迟那样学种庄稼，纷纷像许汜那样求田问舍。
• “揶揄戏缝掖，膜呗奉真诠”：
  • 字词：“缝掖”，儒服；“膜呗”，佛教的诵经声；“真诠”，佛教的真谛。
  • 句意：人们嘲笑儒生，却信奉佛教。
• “未振寒乡陋，那经杀气缠”：
  • 字词：“寒乡”，偏远之地；“杀气”，战乱之气。
  • 句意：还未改变偏远之地的陋俗，又遭遇战乱。
• “闾阎森白刃，庠序燎寒烟”：
  • 字词：“闾阎”，里巷；“庠序”，学校。
  • 句意：里巷中刀光剑影，学校被战火焚烧。
• “断简嗟何考，青衿痛自怜”：
  • 字词：“断简”，残缺的书籍；“青衿”，学子。
  • 句意：叹息残缺的书籍难以考证，学子们自感可怜。
• “诗存伤瓠叶，礼废忆豚肩”：
  • 字词：“瓠叶”，《诗经》中的一篇；“豚肩”，古代祭祀用的猪肩。
  • 句意：《诗经》尚存却让人感伤，礼仪荒废让人怀念往昔。
• “磬碎交州石，弓焚矍相弦”：
  • 字词：“交州石”，指交州的石磬；“矍相弦”，矍相圃的射箭之弦。
  • 句意：乐器毁坏，礼仪活动无法进行。
• “水流空涣涣，草碧自芊芊”：
  • 字词：“涣涣”，水流盛大的样子；“芊芊”，草木茂盛的样子。
  • 句意：水流空自盛大，草木徒然茂盛。
• “有识思兴起，无知分弃捐”：
  • 字词：“兴起”，振兴；“弃捐”，抛弃。
  • 句意：有识之士想着振兴，无知之人甘愿被抛弃。
• “桑弧谁复射，城阙孰思还”：
  • 字词：“桑弧”，古代男子出生，以桑木作弓；“城阙”，指京城。
  • 句意：谁还会像古代男子那样立志，谁还想着回到京城建功立业。
• “弟子贫原宪，先生冷郑虔”：
  • 字词：“原宪”，孔子的弟子，家境贫寒；“郑虔”，唐代学者，生活清苦。
  • 句意：弟子像原宪一样贫穷，先生像郑虔一样冷落。
• “嗣音几泯灭，素业遂迍邅”：
  • 字词：“嗣音”，继承的声音；“素业”，旧业，指儒家学业；“迍邅”，困顿。
  • 句意：传承的声音几乎泯灭，儒家学业陷入困顿。
• “屡应三年诏，曾微万选钱”：
  • 字词：“三年诏”，汉代选拔人才，每三年下诏一次；“万选钱”，比喻文才出众。
  • 句意：多次响应选拔人才的诏令，却没有出众的才华。
• “龙门无几到，虎榜不多联”：
  • 字词：“龙门”，比喻声望高的人的门第；“虎榜”，科举中试者的名单。
  • 句意：很少有人能登上龙门，科举中试者不多。
• “愈赋徒伤感，郊肠厌炒煎”：
  • 字词：“愈赋”，指韩愈的赋；“郊肠”，指孟郊的诗，孟郊作诗苦吟。
  • 句意：像韩愈的赋那样徒增伤感，像孟郊作诗那样苦不堪言。
• “儒冠空叹误，铁砚莫知研”：
  • 字词：“儒冠误”，杜甫有“儒冠多误身”之句；“铁砚研穿”，比喻刻苦学习。
  • 句意：空自感叹儒冠误人，却不知刻苦学习。
• “白日非偏照，寒灰自不然”：
  • 字词：“寒灰不然”，比喻消沉、绝望。
  • 句意：并非上天不眷顾，而是自己消沉。
• “百年嗟委靡，今日幸夤缘”：
  • 字词：“委靡”，颓废；“夤缘”，攀附上升，这里指机遇。
  • 句意：感叹百年的颓废，今日有幸遇到机遇。
• “令尹真人杰，同僚命世贤”：
  • 字词：“令尹”，县官；“命世贤”，闻名于世的贤才。
  • 句意：县官是真正的人才，同僚也是闻名于世的贤才。
• “崔丞老文学，梅尉旧神仙”：
  • 字词：“崔丞”“梅尉”，指县丞和县尉；“文学”，指有学问；“神仙”，这里形容人潇洒自在。
  • 句意：县丞学问深厚，县尉潇洒自在。
• “乐善诚何笃，承流志更专”：
  • 字词：“乐善”，喜欢做善事；“承流”，继承传统。
  • 句意：他们乐善好施非常真诚，继承传统的志向更加专一。
• “下车伤弊俗，修泮慕遗编”：
  • 字词：“下车”，指官员到任；“修泮”，修建学校；“遗编”，古代的书籍。
  • 句意：官员到任后痛心当地的陋俗，修建学校仰慕古代的文化。
• “浮议畴能夺，良谋断不愆”：
  • 字词：“浮议”，没有根据的议论；“愆”，过错。
  • 句意：没有根据的议论不能改变他们的决心，好的谋划不会出错。
• “商财方萃聚，卜日肯迁延”：
  • 字词：“商财”，筹集资金；“卜日”，选择日子。
  • 句意：筹集资金刚刚聚集，选择日子绝不拖延。
• “役命诸生董，基谋爽垲迁”：
  • 字词：“役命”，命令；“董”，监督；“爽垲”，高爽干燥之地。
  • 句意：命令学生监督工程，选择高爽干燥之地作为校址。
• “邓林搜蓊郁，淇竹翦婵娟”：
  • 字词：“邓林”，古代神话中的树林；“淇竹”，淇水之竹；“婵娟”，美好的样子。
  • 句意：在茂密的树林中寻找木材，砍伐美好的竹子。
• “秘殿雄千尺，修廊跨百廛”：
  • 字词：“秘殿”，指学校的殿堂；“修廊”，长长的走廊；“百廛”，众多的房屋。
  • 句意：殿堂雄伟高达千尺，长廊跨越众多房屋。
• “虹梁挂天宇，云栋轶星躔”：
  • 字词：“虹梁”，如彩虹般的屋梁；“云栋”，高耸入云的屋栋；“星躔”，星辰的运行轨迹。
  • 句意：屋梁如彩虹挂在天空，屋栋高耸超过星辰的轨迹。
• “缥缥飞鸳瓦，沉沉耀采椽”：
  • 字词：“缥缥”，轻举的样子；“鸳瓦”，鸳鸯瓦；“沉沉”，深沉的样子；“采椽”，有彩绘的椽子。
  • 句意：鸳鸯瓦轻盈飞起，彩绘的椽子闪耀光芒。
• “沚茂春色早，坛杏午阴圆”：
  • 字词：“沚”，小洲；“坛杏”，学校里的杏树。
  • 句意：小洲上草木茂盛春色早到，坛边的杏树中午树荫圆满。
• “方沼分寒溜，明窗瞰碧涟”：
  • 字词：“方沼”，方形的池塘；“寒溜”，寒冷的水流；“碧涟”，碧绿的涟漪。
  • 句意：方形的池塘分引着寒冷的水流，明亮的窗户俯瞰着碧绿的涟漪。
• “前山昂马首，胜地夺龙眠”：
  • 字词：“昂马首”，像马首一样高昂；“龙眠”，形容地势优美。
  • 句意：前面的山像马首一样高昂，此地的美景胜过龙眠之地。
• “瀑水灵源近，箫峰秀色妍”：
  • 字词：“瀑水”，瀑布；“灵源”，水源；“箫峰”，山峰名。
  • 句意：瀑布的水源很近，箫峰景色秀丽。
• “规模何廓廓，气象更绵绵”：
  • 字词：“廓廓”，广阔的样子；“绵绵”，连续不断的样子。
  • 句意：学校规模广阔，气象连续不断。
• “先圣风流远，新宫象貌鲜”：
  • 字词：“先圣”，指孔子；“新宫”，指新建的学校。
  • 句意：先圣的风范流传久远，新建的学校面貌崭新。
• “森罗龙衮列，肃穆雁行连”：
  • 字词：“龙衮”，帝王的礼服，这里指先圣的画像；“雁行”，像大雁飞行一样排列整齐。
  • 句意：先圣的画像排列整齐，人们肃穆地像大雁一样排列。
• “剑珮星辰上，丹青日月边”：
  • 字词：“剑珮”，佩剑；“丹青”，绘画。
  • 句意：佩剑闪耀如星辰，画像光彩如日月。
• “衣裳明黼黻，冠冕饰纮𫄧”：
  • 字词：“黼黻”，礼服上的花纹；“纮𫄧”，冠冕上的带子。
  • 句意：衣裳上的花纹鲜艳，冠冕上的带子装饰精美。
• “祀事修崇报，心斋务至蠲”：
  • 字词：“祀事”，祭祀之事；“崇报”，尊崇报答；“心斋”，内心斋戒；“至蠲”，极其洁净。
  • 句意：举行祭祀是为了尊崇报答先圣，内心斋戒力求极其洁净。
• “新仪仍再习，吉日已重涓”：
  • 字词：“新仪”，新的礼仪；“涓”，选择。
  • 句意：新的礼仪还要再次练习，吉日已经重新选定。
• “漏箭催庭燎，鸾刀待饩牵”：
  • 字词：“漏箭”，古代计时器；“庭燎”，庭院中的火炬；“鸾刀”，祭祀用的刀；“饩牵”，祭祀用的牲畜。
  • 句意：漏箭催促着庭院中的火炬，鸾刀等待着宰杀祭祀的牲畜。
• “充庭端弁服，夹道拥车骈”：
  • 字词：“弁服”，礼服；“车骈”，并列的车辆。
  • 句意：庭院中站满了穿着礼服的人，道路两旁簇拥着并列的车辆。
• “秉笏趍帷幄，升阶省豆笾”：