次韵谦仲见寄

这首诗是王十朋和谦仲寄诗的唱和之作。诗中先回忆与谦仲在湖边相遇交谈、意气相投的情景，高度赞扬谦仲的诗才，将其诗作比作钟磬之声、坚固城壁，认为其创作技巧高超。接着自谦才学浅薄，难以与谦仲相比。随后感叹谦仲怀才不遇，一生奔波却无所成就，最后表达对谦仲的思念之情，恨不得生双翼与之相见，只能写信寄给大雁以表心意。

• “湖山蓝黛青，湖水琉璃碧”：
  • 字词：“蓝黛”，青黑色的颜料，这里形容山的颜色；“琉璃”，一种有色半透明的玉石，形容湖水清澈碧绿。
  • 句意：湖边的山峦呈现出青黑色，湖水如同琉璃一般碧绿。
• “我时湖边游，山水正秋色”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我当时在湖边游玩，山水正呈现出秋天的景色。
• “诗翁偶乘兴，来作湖边客”：
  • 字词：“诗翁”，指谦仲；“乘兴”，趁着兴致。
  • 句意：谦仲偶然趁着兴致，来到湖边做客。
• “谈锋两初交，意气已相得”：
  • 字词：“谈锋”，谈话的锋芒；“相得”，彼此投合。
  • 句意：我们刚开始交谈，就已经意气相投。
• “诗坛予与盟，文会公为伯”：
  • 字词：“诗坛”，诗歌界；“盟”，结盟；“文会”，文人聚会；“伯”，首领。
  • 句意：在诗坛我和你结盟，在文人聚会中你是首领。
• “豪词肆滂沛，淡语入幽寂”：
  • 字词：“豪词”，豪放的言辞；“滂沛”，充沛、盛大；“淡语”，平淡的话语；“幽寂”，幽静、寂静。
  • 句意：你豪放的言辞如洪水般充沛，平淡的话语也能营造出幽静的意境。
• “心匠巧雕斵，物态穷搜觅”：
  • 字词：“心匠”，指精心的构思；“雕斵（zhuó）”，雕刻，这里指创作；“穷搜觅”，彻底地搜寻。
  • 句意：你精心构思巧妙创作，彻底地搜寻事物的形态。
• “壮哉五言城，卓尔万仞壁”：
  • 字词：“五言城”，指五言诗的创作境界，像坚固的城池；“卓尔”，卓越、突出；“万仞壁”，形容非常高大坚固。
  • 句意：你的五言诗创作境界真是壮观，像卓越的万仞城墙。
• “初疑公肠胃，百怪所窟宅”：
  • 字词：“百怪”，各种奇特的想法；“窟宅”，巢穴、居所。
  • 句意：起初我怀疑你的肠胃是各种奇特想法的居所。
• “吐气干云霄，宜欲鬭霹雳”：
  • 字词：“吐气”，指发表言论；“干云霄”，冲上云霄；“鬭霹雳”，与霹雳相斗。
  • 句意：你发表言论能冲上云霄，似乎要与霹雳相斗。
• “妙夺解牛术，奏刀声砉剨”：
  • 字词：“解牛术”，出自《庄子·养生主》中庖丁解牛的故事，比喻技艺高超；“砉剨（huō）”，象声词，形容迅速动作的声音。
  • 句意：你巧妙地掌握了像庖丁解牛一样的高超技艺，创作时如奏刀般发出利落的声音。
• “我才寸莛微，洪钟讵能击”：
  • 字词：“寸莛”，短木棍；“洪钟”，大钟；“讵”，岂、怎。
  • 句意：我的才能像短木棍一样微小，怎么能敲响大钟呢。
• “又如鸣蟋蟀，啾然和金石”：
  • 字词：“啾然”，象声词，形容蟋蟀的叫声；“金石”，钟磬等乐器。
  • 句意：又像蟋蟀的叫声，啾啾地和着钟磬之声。
• “未窥学藩篱，敢语讨奥赜”：
  • 字词：“窥”，看；“藩篱”，篱笆，这里指学问的边界；“奥赜（zé）”，深奥的道理。
  • 句意：我还没有看到学问的边界，怎么敢谈论探讨深奥的道理。
• “缪为马慕韩，浪作赤效白”：
  • 字词：“缪”，错误；“马慕韩”，可能指某人仰慕韩愈；“浪”，徒然；“赤效白”，可能指不恰当的效仿。
  • 句意：我错误地像某人仰慕韩愈一样，徒然地进行不恰当的效仿。
• “奖拔非所蒙，猖狂固宜责”：
  • 字词：“奖拔”，奖励提拔；“猖狂”，狂妄。
  • 句意：我没有得到奖励提拔是应该的，我的狂妄本来就应该受到责备。
• “新篇又拜嘉，开缄光艳射”：
  • 字词：“拜嘉”，拜谢美好的事物；“缄（jiān）”，书信的封口，这里指书信；“光艳射”，光彩照人。
  • 句意：又拜读了你新的诗篇，打开书信光彩照人。
• “藏之比明珠，长使夜照席”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我把你的诗比作明珠，让它长久地在夜晚照亮我的座席。
• “惜哉不遇时，岂为臧仓隔”：
  • 字词：“臧仓”，战国时鲁平公的宠臣，曾阻止鲁平公见孟子。
  • 句意：可惜你没有遇到好时机，难道是被像臧仓一样的人阻隔了吗。
• “儒冠五十年，世路疲行役”：
  • 字词：“儒冠”，指读书人；“行役”，因公务或劳作而在外奔波。
  • 句意：你做了五十年的读书人，在世间的道路上疲惫地奔波。
• “操矛赴文场，战艺辄败北”：
  • 字词：“操矛”，拿着武器，这里指投入；“文场”，文坛；“败北”，战败。
  • 句意：你投身文坛，参加文战却总是失败。
• “书剑两无成，泥涂困踪迹”：
  • 字词：“书剑”，读书和剑术，代指学问和武艺；“泥涂”，泥泞的道路，比喻困境。
  • 句意：你学问和武艺都没有成就，被困在困境中。
• “龙钟似东野，穷愁揽怀臆”：
  • 字词：“龙钟”，老态龙钟；“东野”，指孟郊，孟郊一生穷困潦倒；“怀臆”，胸怀。
  • 句意：你老态龙钟像孟郊一样，穷困忧愁充满胸怀。
• “空吟三百篇，高视古无敌”：
  • 字词：“三百篇”，指《诗经》，这里泛指诗歌；“高视”，高傲地看待。
  • 句意：你白白地吟诵了很多诗篇，高傲地认为古代无人能敌。
• “霜风剪林木，黄叶满泽国”：
  • 字词：“霜风”，寒冷的秋风；“泽国”，多水的地区。
  • 句意：寒冷的秋风剪落了林木的叶子，黄叶布满了多水的地区。
• “我思公不见，羸马未能策”：
  • 字词：“羸马”，瘦弱的马；“策”，鞭打，这里指骑马前行。
  • 句意：我思念你却见不到你，骑着瘦弱的马也无法快速前行。
• “恨无神仙术，安得生两翼”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：遗憾没有神仙的法术，怎么能生出双翼呢。
• “因召管城颖，免冠加拂拭”：
  • 字词：“管城颖”，指毛笔，出自韩愈《毛颖传》，称毛笔为“管城子”；“免冠”，摘下帽子。
  • 句意：于是我拿出毛笔，摘下帽子擦拭。
• “书帛寄征鸿，心目两俱极”：
  • 字词：“书帛”，在帛上写信；“征鸿”，远飞的大雁；“心目两俱极”，心和眼都到了极致，形容思念之深。
  • 句意：我在帛上写信寄给远飞的大雁，心和眼都被思念折磨到了极致。

湖边的山峦青黑如黛，湖水碧绿似琉璃般清澈。
我当时正在湖边游玩，山水正展现出秋日的色彩。
诗翁你偶然趁着兴致，来到这湖边做了客人。
我们刚开始交谈，意气就十分相投。
在诗坛我与你结盟，文人聚会里你是首领。
你豪放的言辞如洪水般充沛，平淡话语也能营造幽静意境。
你精心构思巧妙创作，彻底搜寻事物的形态。
你的五言诗创作境界壮观，像卓越的万仞城墙。
起初我怀疑你的肠胃是奇思妙想的居所。
你发表言论能冲上云霄，好似要与霹雳相斗。
你掌握了如庖丁解牛般的高超技艺，创作时利落自如。
我的才能像短木棍般微小，怎能敲响大钟。
又像蟋蟀叫声，啾啾和着钟磬之音。
我还没看到学问边界，怎敢探讨深奥道理。
我错误地盲目效仿，狂妄本就该受责备。
又拜读了你新的诗篇，打开书信光彩照人。
我把你的诗比作明珠，让它长夜照亮我座席。
可惜你没遇到好时机，难道被小人阻隔。
你做了五十年读书人，在世间奔波疲惫不堪。
投身文坛却总是失败，学问武艺都无成就。
你老态像孟郊般穷困，忧愁充满了胸怀。
你空吟许多诗篇，自认为古代无人能敌。
寒风吹落林木叶子，黄叶布满了水乡。
我思念你却见不到，骑着瘦马无法快行。
遗憾没有神仙法术，怎能生出双翼见你。
于是我拿出毛笔，仔细擦拭准备写信。
在帛上写信寄给大雁，心和眼都被思念折磨。

王十朋生活在南宋时期，这一时期社会局势动荡，文人之间的唱和交流频繁。这首诗是王十朋回应谦仲寄诗而作。具体创作时间难以确定，但从诗中可以看出，王十朋与谦仲在湖边相遇后结下情谊，谦仲寄诗给他，他便写下此诗表达对谦仲诗才的赞赏、对其怀才不遇的感慨以及自己的思念之情。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将谦仲的诗才与自己的才能进行对比，如“我才寸莛微，洪钟讵能击。又如鸣蟋蟀，啾然和金石”，突出谦仲诗才的高超，同时表达自己的自谦。
  • 用典：多处运用典故，如“妙夺解牛术，奏刀声砉剨”用庖丁解牛的典故，形象地表现谦仲创作技艺的高超；“臧仓”的典故，暗示谦仲怀才不遇可能是受到小人的阻碍。
  • 借景抒情：“霜风剪林木，黄叶满泽国”描绘了一幅萧瑟的秋景图，借景抒发了对谦仲的思念以及对其命运的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，却富有表现力。既有生动形象的描写，如“湖山蓝黛青，湖水琉璃碧”，又有直白的情感表达，如“我思公不见，羸马未能策。恨无神仙术，安得生两翼”，使读者能深刻感受到诗人的情感。
• 意境营造：通过对湖光山色、秋日景象的描写，营造出一种清幽、萧瑟的意境。诗中既有对与谦仲相遇时美好场景的回忆，又有对谦仲怀才不遇的感慨和思念之情的抒发，情景交融，使整首诗充满了浓厚的情感氛围。