此诗围绕《春秋》记载的历史事件展开,通过对比鲁庄公、齐襄公(诸儿)的行为,批判鲁庄公不复仇的不孝不义,赞扬齐襄公为纪国复仇的贤德之举,强调善恶分明,认为孔子作《春秋》所蕴含的善恶评判会流传千古。
畎亩十首 其四
仲尼作春秋,垂训千万年。
古者父母雠,义不共戴天。
庄同父何在,乃与齐侯田。
鲁国无臣子,君亲义茫然。
齐纪不并立,诸儿得称贤。
善恶不可掩,笔削至今传。
古者父母雠,义不共戴天。
庄同父何在,乃与齐侯田。
鲁国无臣子,君亲义茫然。
齐纪不并立,诸儿得称贤。
善恶不可掩,笔削至今传。
简要说明
逐句注释
- “仲尼作春秋,垂训千万年”:
- 字词:“仲尼”,孔子的字;“垂训”,留下教诲。
- 句意:孔子创作了《春秋》,它所传达的教诲将流传千万年。
- “古者父母雠,义不共戴天”:
- 字词:“雠”,同“仇”;“义”,按照道义。
- 句意:古时候,对于父母的仇人,从道义上讲是不能和他共同生活在一片天空之下的。
- “庄同父何在,乃与齐侯田”:
- 字词:“庄公”,指鲁庄公;“齐侯”,指齐襄公;“田”,打猎。
- 句意:鲁庄公的父亲(鲁桓公)被齐襄公所害,可他却和齐襄公一起去打猎。
- “鲁国无臣子,君亲义茫然”:
- 字词:“君亲义”,指对君主和亲人应有的道义。
- 句意:鲁国没有尽忠尽孝的臣子,他们对于君主和亲人的道义完全模糊不清。
- “齐纪不并立,诸儿得称贤”:
- 字词:“齐纪”,齐国和纪国;“诸儿”,齐襄公的名字。
- 句意:齐国和纪国有世仇,不能并存,齐襄公为齐国复仇,算得上贤德。
- “善恶不可掩,笔削至今传”:
- 字词:“笔削”,指孔子删改《春秋》,寓褒贬于其中。
- 句意:善与恶是无法掩盖的,孔子作《春秋》对善恶的评判至今还在流传。
现代译文
孔子创作了《春秋》,
留下的教诲流传千万年。
古时候,对于父母的仇人,
道义上绝不能与之共存于天地间。
鲁庄公啊,你父亲被害,
却还和齐侯一起去打猎游玩。
鲁国没有尽忠尽孝的臣子,
对君主和亲人的道义全然不见。
齐国和纪国势不两立,
齐襄公复仇可称得上贤。
善与恶无法被掩盖,
《春秋》的评判至今流传。
创作背景
王十朋生活在南宋时期,当时朝廷面临着北方金朝的威胁,民族矛盾和阶级矛盾交织。他是一位爱国志士,主张抗金复国。此诗创作时间难以精确确定,但他可能借古喻今,通过对《春秋》中历史事件和人物行为的评判,来表达对南宋朝廷中一些人忘却国仇家恨、不思进取的批判,以及对正义和道德的坚守。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:将鲁庄公与齐襄公的行为进行对比,突出了鲁庄公的不孝不义与齐襄公的贤德,使善恶更加分明,增强了诗歌的批判力度。
- 用典:引用《春秋》中的历史典故,如鲁庄公与齐侯打猎、齐纪世仇等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌具有深厚的历史文化底蕴。
- 语言特色:语言质朴直白,直接表达诗人的观点和情感,没有过多的修饰,但简洁有力,具有很强的感染力。
- 思想深度:诗歌不仅仅是对历史事件的简单叙述和评判,更蕴含着诗人对道德、正义的深刻思考。诗人通过强调善恶不可掩,传达出一种对道德规范和历史评判的尊重,希望能引起人们对现实中善恶是非的关注,具有一定的现实意义。
常见问题
《畎亩十首 其四》的作者和朝代是什么?
《畎亩十首 其四》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《畎亩十首 其四》主要写了什么?
此诗围绕《春秋》记载的历史事件展开,通过对比鲁庄公、齐襄公(诸儿)的行为,批判鲁庄公不复仇的不孝不义,赞扬齐襄公为纪国复仇的贤德之举,强调善恶分明,认为孔子作《春秋》所蕴含的善恶评判会流传千古。
《畎亩十首 其四》的创作背景是什么?
王十朋生活在南宋时期,当时朝廷面临着北方金朝的威胁,民族矛盾和阶级矛盾交织。他是一位爱国志士,主张抗金复国。此诗创作时间难以精确确定,但他可能借古喻今,通过对《春秋》中历史事件和人物行为的评判,来表达对南宋朝廷中一些人忘却国仇家恨、不思进取的批判,以及对正义和道德的坚守。
《畎亩十首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :将鲁庄公与齐襄公的行为进行对比,突出了鲁庄公的不孝不义与齐襄公的贤德,使善恶更加分明,增强了诗歌的批判力度。 用典 :引用《春秋》中的历史典故,如鲁庄公与齐侯打猎、齐纪世仇等,丰富了诗歌的内涵,使诗歌具有深厚的历史文化底蕴。 语言特色 :语言质朴直白,直接表达诗人的观点和情感,没有过多的修饰,但简洁有力,具有很强的感染力。 思想深度...