挽唐学宾

这首诗是牟𪩘为悼念唐学宾而作。诗中高度赞扬了唐学宾世代书香传承，为人豁达无偏见，能为世人提供帮助和引导，还积极做善事，如资助修学宫、促使开仓济民等。最后表达相信他的善举有天相助，福报会降临在他的儿子们身上的观点，整体情感庄重而充满敬意。

• “奕世诗书味，端知积庆长”：
  • 字词：“奕世”，累世、世代；“诗书味”，指书香门第的文化韵味；“端知”，确实知道；“积庆”，积累的福庆。
  • 句意：唐学宾家世代都有诗书的文化韵味，确实能看出他家积累的福庆长久。
• “于人不畦畛，为世作津梁”：
  • 字词：“畦畛”，田间的界限，比喻界限、隔阂；“津梁”，桥梁，比喻能起引导、帮助作用的人或事物。
  • 句意：唐学宾对待他人没有界限和隔阂，能为世人充当引导和帮助的桥梁。
• “肯助鲁修泮，能令齐发棠”：
  • 字词：“鲁修泮”，“泮”指泮宫，是古代的学宫，鲁国曾修建泮宫，这里借指资助教育事业；“齐发棠”，“棠”是齐国的一个地方，曾发生饥荒，有人建议开仓济民，这里借指救助百姓。
  • 句意：唐学宾愿意像资助鲁国修泮宫那样资助教育，也能像促使齐国开仓济民那样救助百姓。
• “阴功天所相，食报在诸郎”：
  • 字词：“阴功”，暗中做的好事；“相”，帮助；“食报”，得到回报；“诸郎”，指唐学宾的儿子们。
  • 句意：唐学宾暗中做的好事有上天相助，福报将会降临在他的儿子们身上。

唐家世代都散发着诗书的韵味，
显然能看出积累的福庆悠长。
唐学宾对待他人没有隔阂偏见，
为世间众人充当着引导的桥梁。
他乐意资助教育如同鲁国修泮宫，
还能像促使齐国开仓那样救助百姓。
他暗中做的好事有上天庇佑，
福报将会降临在他的儿子们身上。

牟𪩘生活在宋末元初，唐学宾具体身份难以确切知晓。此诗创作于唐学宾去世后，牟𪩘可能与唐学宾相识，对其为人和事迹有所了解，因此写下这首挽诗来纪念他，表达对他的赞美和悼念之情。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“鲁修泮”和“齐发棠”两个典故，形象地说明了唐学宾在教育和救助百姓方面所做的贡献，使诗歌内容更加丰富，增强了表现力和文化内涵。
  • 托物言志（这里可理解为借事抒情）：通过叙述唐学宾的各种善举，表达了对他的赞美和敬意，同时也宣扬了善有善报的观念。
• 语言特色：语言简洁明了，质朴平实，以直白的表述展现唐学宾的美好品质和功绩，没有过多华丽的辞藻，但情感真挚，富有感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、肃穆且充满敬意的氛围。通过对唐学宾事迹的描述，让读者感受到他的高尚品德和无私奉献精神，进而对他产生敬佩之情。诗的结尾表达福报的观点，又给人一种安慰和希望的感觉。