挽校书郎方公夫人二首 其一

这首诗是陈著为挽校书郎方公夫人而作。诗中先赞扬方公夫人如美玉般美好，嫁与天下魁首。接着写她品德高尚，有见识。然后笔锋一转，写她本欲伴春行乐却突然离世令人哀伤。最后提到她留下的子女皆为出众人才，是她人生的余荫。

• “有美女中玉，来嫔天下魁”：
  • 字词：“女中玉”，比喻女子如美玉般美好；“嫔”，嫁人为妻；“天下魁”，指校书郎方公，可能其在当时有出众的才学或地位。
  • 句意：有一位如美玉般美好的女子，嫁给了天下出众的人物。
• “心无惭藻涧，眼及到兰台”：
  • 字词：“藻涧”，可能指美好的品德或纯净的心灵；“兰台”，汉代宫廷藏书处，这里泛指文化、学识之地。
  • 句意：她心地纯净，品德高尚毫无愧色，见识广博能涉及到文化学识领域。
• “欲伴春行乐，俄缠昼哭哀”：
  • 字词：“俄”，突然；“昼哭哀”，指白天就沉浸在哀伤哭泣之中。
  • 句意：她本想着能陪伴着享受春日的欢乐，却突然离世，让人陷入悲痛之中。
• “谁知余地在，五桂总翘材”：
  • 字词：“余地”，指留下的福泽、余荫；“五桂”，常用来比喻五个儿子都很有出息；“翘材”，出众的人才。
  • 句意：谁能想到她留下的福泽尚在，她的几个儿子都是出众的人才。

有位如美玉般美好的女子，
嫁给了天下杰出的人物。
她心地纯净品德毫无愧色，
见识广博能及文化之地。
本想相伴春日尽情欢乐，
却突然离世令人哀伤悲泣。
谁能料到她福泽仍留存，
五个儿子皆是出众人才。

陈着生活在南宋时期。此诗是为挽校书郎方公夫人而作，具体创作时间难以确切知晓。当时校书郎方公夫人去世，陈著可能与方公一家有一定的交情，便写下此诗来悼念方公夫人，赞扬她的品德与对家庭的贡献，同时也对其子女的优秀表示肯定。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“欲伴春行乐，俄缠昼哭哀”形成鲜明对比，将方公夫人原本美好的生活愿景与突然离世的悲惨现实进行对比，更突出了哀伤之情。
  • 用典：“五桂”运用典故，形象地表达出方公夫人子女的优秀，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言质朴自然，以简洁的文字表达了丰富的情感。既用平实的语言赞扬了方公夫人的美好品德和见识，又抒发了对她离世的哀伤之情。
• 意境营造：整首诗营造出一种先扬后抑再扬的意境。先赞扬方公夫人的美好，接着哀伤她的突然离世，最后又因她子女的优秀而稍感慰藉，使情感表达更加丰富和立体。