寄卢致远

这首诗是陈著寄给卢致远的作品。诗中描绘了春日山中清幽秀丽的景色，表达了对这种远离尘世、闲适自在生活的向往，同时感慨自己衰老难以完全融入其中，最后希望卢致远不要弃自己而去，愿与之共守雅道。

• “春来日日雪满山，雪晴初放春风还”：
  • 字词：“放”，这里有出现、到来之意。
  • 句意：春天来了，每天山上都被雪覆盖，雪停天晴，春风刚刚到来。
• “高人佳处独先得，挼蓝新涨溪一湾”：
  • 字词：“高人”，指卢致远；“挼蓝”，把蓝草浸揉成汁，此处形容溪水像挼蓝的颜色一样碧绿；“新涨”，指溪水因雪融而上涨。
  • 句意：卢致远处在这佳境之中最先领略到美景，一湾溪水因雪融而新涨，颜色如挼蓝般碧绿。
• “垂杨隔岸竹隔水，梅花飞香莎草斑”：
  • 字词：“莎草”，多年生草本植物。
  • 句意：对岸有垂杨，溪水隔开了翠竹，梅花散发着香气，莎草色彩斑斓。
• “市声咫尺自辟易，天景呈发无留悭”：
  • 字词：“市声”，城市的喧闹声；“辟易”，退避；“留悭”，吝啬，这里指毫不保留地呈现。
  • 句意：虽然城市的喧闹声近在咫尺，但在这里自然退避，天地间的美景毫无保留地展现出来。
• “何须学徐生东泛海，也休问老子西入关”：
  • 字词：“徐生”，指徐福，秦始皇时曾东渡入海求仙药；“老子”，指李耳，传说他西出函谷关。
  • 句意：不需要像徐福那样东渡大海求仙，也不用像老子那样西入函谷关。
• “手招鸿鹄碧云远，耳狎鸡犬白日闲”：
  • 字词：“狎”，亲近。
  • 句意：向远方碧云中的鸿鹄招手，白天与鸡犬相伴，悠然闲适。
• “雨畦灌蔬翠鼎鼎，春槽压酒红潺潺”：
  • 字词：“畦”，田园中分成的小区；“春槽”，春天酿酒的器具。
  • 句意：雨水浇灌着菜畦，蔬菜翠绿欲滴，春天用酒槽酿酒，红酒潺潺流出。
• “可以仙吾气，可以童吾颜”：
  • 字词：“仙吾气”，使我的气质如仙人般超凡；“童吾颜”，使我的容颜如孩童般年轻。
  • 句意：这样的生活可以让我的气质超凡，容颜年轻。
• “可以平步骚吾吟，免著蜡屐穷跻攀”：
  • 字词：“平步”，从容行走；“骚吾吟”，尽情吟诗；“蜡屐”，涂蜡的木屐；“跻攀”，攀登。
  • 句意：可以从容地行走并尽情吟诗，不用穿着蜡屐去艰难地攀登。
• “可以旷视舞吾醉，安用长袖妍弓弯”：
  • 字词：“旷视”，放眼远望；“妍弓弯”，优美地跳舞。
  • 句意：可以放眼远望，醉后起舞，哪里用得着长袖飘飘地优美跳舞。
• “乾坤虽大此辄少，愧我衰老非其班”：
  • 字词：“此辄少”，这里就觉得少了自己；“班”，行列。
  • 句意：天地虽然广阔，但这里似乎少了我，惭愧我已衰老，不能和你同列这种生活。
• “投我之辖下我榻，便欲援我起尘寰”：
  • 字词：“辖”，车轴两端的键；“尘寰”，尘世。
  • 句意：你留我住宿，便想拉我脱离尘世。
• “携持雅道归破屋，分与松菊盟长跧”：
  • 字词：“雅道”，高雅的志趣；“跧”，伏处。
  • 句意：你带着高雅的志趣回到破旧的屋子，与我一起和松菊结盟，长久隐居。
• “君如不能弃我去，倘可画我浮邱洪崖间”：
  • 字词：“浮邱”“洪崖”，传说中的仙人。
  • 句意：你如果不抛弃我离去，或许可以把我画在浮邱、洪崖这些仙人之间。

春天来了，每天山上都堆满了雪，
雪停天晴，春风刚刚回到人间。
你处在这绝佳的地方最先领略，
一湾溪水新涨，绿得如挼蓝一般。
对岸垂杨依依，翠竹隔着溪水，
梅花飘香，莎草色彩斑斓绚烂。
城市的喧闹近在咫尺却自退避，
天地美景毫无保留地尽情展现。
何须像徐福那样东渡大海求仙，
也不用学老子西出函谷关寻仙。
向远方碧云中的鸿鹄招手呼唤，
白天与鸡犬相伴，日子悠闲安然。
雨水浇灌菜畦，蔬菜翠绿鲜亮，
春天酒槽酿酒，红酒潺潺流淌。
这样能让我气质超凡如仙人般，
也能让我容颜好似孩童般模样。
可以从容漫步尽情地吟诗抒怀，
不用穿蜡屐去艰难地登山攀援。
可以放眼远望醉后自在地起舞，
哪里用得着长袖善舞姿态翩跹。
天地虽然广阔，这里却似少我，
惭愧我已衰老，难与你同享此间。
你留我住宿，想拉我脱离尘世，
带着雅趣回破屋与松菊共隐闲。
你若不抛弃我离我而去的话，
或许能把我画在仙人之间相伴。

陈着生活在南宋末年，当时社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，卢致远身处一个远离尘世喧嚣的佳境，陈著寄诗表达对这种生活的向往。可能是在听闻卢致远的生活状态后，结合自己对乱世的感慨以及对闲适自在生活的渴望而创作。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将城市的“市声”与山中清幽的环境对比，突出了山中生活的宁静美好；把学徐福求仙、老子入关等行为与山中的闲适生活对比，强调了眼前生活的惬意。
  • 想象与写实结合：诗中对山中景色如“垂杨隔岸竹隔水，梅花飞香莎草斑”等是写实描写，而“可以仙吾气，可以童吾颜”等则带有想象的成分，虚实结合，使诗歌更具感染力。
• 语言特色：语言较为通俗易懂，自然流畅。运用了一些口语化的表达，如“何须”“也休”等，增强了诗歌的亲切感。同时，“翠鼎鼎”“红潺潺”等表述生动形象，富有画面感。
• 意境营造：通过对山中春日景色的描绘，如青山、绿水、垂杨、梅花等，营造出一种清幽、闲适、超凡脱俗的意境。这种意境既展现了自然之美，又表达了诗人对远离尘世、回归自然生活的向往之情，使读者能深刻感受到诗人内心的情感。