丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋

这首诗围绕弟弟梅山为孙子“试周”这一事件展开。先以种梅喻种善，强调善有善报，弟弟有子有孙；接着描写孙子试周时的情景，展现出孩子的聪慧；而后表达对家族正脉延续的期盼，对家庭团聚的欣喜，以及感慨上天仁德。最后以吕范两家为例，期望自家后代也能贤能辈出。

• “梅山种梅封且培，梅山种善如种梅”：
  • 字词：“封”，指在植物根部培土；“培”，培育。
  • 句意：梅山种植梅花，精心地培土培育，梅山培养善德就如同种梅一样用心。
• “有善必报既有子，有子且复生孙来”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：积善必然有回报，梅山已经有了儿子，如今儿子又生了孙子。
• “萧艾中间芝挺出，今朝才为两三日”：
  • 字词：“萧艾”，恶草，比喻小人；“芝”，灵芝，比喻杰出的人。
  • 句意：在平凡众人中，这个孙子如灵芝般脱颖而出，现在才出生两三天。
• “咿呕似欲指之无，烨烨眼光如点漆”：
  • 字词：“咿呕”，婴儿学说话的声音；“烨烨”，明亮的样子。
  • 句意：婴儿咿咿呀呀好像想要表达什么，明亮的眼睛如同点漆一般。
• “中庭展席分排铺，童冠环立觇所趋”：
  • 字词：“童冠”，儿童和成年人；“觇”，窥视、观察；“趋”，趋向。
  • 句意：在庭院中铺开席子，儿童和成年人环绕站立，观察婴儿的趋向。
• “从容顾视前举手，干戈俎豆诗与书”：
  • 字词：“干戈”，兵器，象征武事；“俎豆”，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，象征文事。
  • 句意：婴儿从容地环顾四周然后向前伸手，面前摆放着兵器、礼器、诗书等物品（用于试周）。
• “吾家昆弟存者几，六十见孙有吾弟”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我们家兄弟还在世的有几个呢，六十岁能见到孙子的只有我弟弟。
• “未闻他日成人事，庶几正脉存祖祢”：
  • 字词：“庶几”，也许可以，表示希望；“祖祢”，祖先。
  • 句意：虽然不知道他日这孩子能否成就大事，但也许能延续家族的正脉。
• “杯盘团栾家庭春，岂是闲心竞芳辰”：
  • 字词：“团栾”，团聚；“芳辰”，美好的时光。
  • 句意：一家人围坐在一起，杯盘罗列，充满家庭的春意，这可不是闲着无聊来庆祝良辰。
• “危时闭门独生意，一醉有感天犹仁”：
  • 字词：“危时”，危险动荡的时期；“生意”，生机、希望。
  • 句意：在危险的时期闭门不出，却迎来了家族新的生机，喝醉了酒感慨上天还是仁慈的。
• “吾弟所喜吾亦喜，亦欲含饴娱晚岁”：
  • 字词：“含饴”，含着饴糖逗小孩，比喻晚年生活的乐趣。
  • 句意：我弟弟高兴我也高兴，也想着含饴弄孙来度过晚年。
• “自知无德开后人，有不尽泽吾先世”：
  • 字词：“泽”，恩泽。
  • 句意：自己知道没有德行来开导后人，但祖先还有恩泽留存。
• “不观吕范两名家，贤子若是何其多”：
  • 字词：“吕范”，指三国时期东吴的吕范家族和东晋的范氏家族等有名望的家族。
  • 句意：看看吕范这两个有名的家族，贤能的子弟是如此之多。
• “皆从世积心上出，安知他日吾非他”：
  • 字词：“世积”，世代积累。
  • 句意：他们的贤能都是世代积累而来，怎么知道他日我们家不会像他们一样呢。

梅山种植梅花，细心地培土培育，
他培养善德就如同种梅一般用心。
积善必有回报，他已有了儿子，
如今儿子又为他添了可爱的孙孙。
在平凡众人中，这孙子如灵芝突出，
才出生不过两三天的光阴。
咿咿呀呀似要表达却无法说清，
明亮的眼睛像点漆般亮晶晶。
庭院中铺好席子整齐又均匀，
大人小孩环绕着看婴儿的动静。
他从容地环顾后向前伸出小手，
面前摆着兵器、礼器、诗书等物。
我们家兄弟在世的已没几个，
六十岁能见到孙子的只有我弟。
虽不知他日他能否成就大事业，
但愿能延续家族的正脉和根蒂。
一家人围坐杯盘罗列春意浓，
这可不是闲心来把良辰欢庆。
在危险时刻闭门却迎来生机，
喝醉后感慨上天还是有恩情。
我弟弟欢喜我也跟着乐开怀，
也盼着含饴弄孙安度我晚年。
自知没德行开导后世的子孙，
但祖先的恩泽还在心中留存。
看看吕范那两个有名的家族，
贤能的子弟是那样众多如云。
他们都是世代积累德行所致，
怎知他日我们家不会也这般兴。

陈着生活在南宋末年，这是一个政治动荡、社会不安的时期。这首诗创作于丙戌年二月廿五日，是弟弟梅山为孙子“试周”时所作。“试周”是一种传统习俗，在婴儿周岁时，将各种物品摆在孩子面前，看他抓取什么，以预测其未来的志趣和前程。在这样一个危险动荡的时代，家族新生命的诞生以及家族延续的希望让诗人感慨万千，于是写下此诗。

• 表现手法：
  • 比喻：开篇以“梅山种善如种梅”，将种善比作种梅，形象地说明了弟弟梅山培养善德的用心，为后文善有善报有子有孙做铺垫。
  • 对比：用“萧艾”和“芝”对比，突出孙子的出众不凡，表达了诗人对孙子的期待。
  • 用典：提到“吕范两名家”，通过引用历史上有名望家族贤子众多的典故，激励自家后人，也表达了对家族未来的美好期望。
• 语言特色：语言质朴平实，用通俗易懂的文字表达出真挚的情感。如描写婴儿“咿呕似欲指之无，烨烨眼光如点漆”，生动地展现出婴儿的可爱形象。
• 情感表达：整首诗情感丰富且真挚，既有对弟弟有子有孙、家族延续的喜悦，又有对动荡时代中家族未来的期盼，还有对祖先恩泽的感恩以及对后代贤能的期望，情感层层递进，将家族情怀展现得淋漓尽致。