这首诗是陈著应外孙黄相儿的请求而作,主要是对外孙的谆谆教诲。诗人强调外孙身为慈溪陈氏嫡传,要以学问为本,用自身行动回应家族世谱,体现了长辈对晚辈的殷切期望和人生教导。
外孙黄相儿求诗
可人黄外孙,来吾与汝言。
是为慈溪嫡,未离嵩绿门。
以身答世谱,学问为本根。
吾言虽老拙,铭心其永存。
是为慈溪嫡,未离嵩绿门。
以身答世谱,学问为本根。
吾言虽老拙,铭心其永存。
简要说明
逐句注释
- “可人黄外孙,来吾与汝言”:
- 字词:“可人”,使人满意、可爱;“汝”,你。
- 句意:可爱的黄姓外孙,过来我和你说几句话。
- “是为慈溪嫡,未离嵩绿门”:
- 字词:“嫡”,嫡传;“嵩绿门”,可能指家族相关的一个特定称谓,或许与家族居住地或家族标志性事物有关。
- 句意:你是慈溪陈氏的嫡传子孙,没有离开家族的门户。
- “以身答世谱,学问为本根”:
- 字词:“世谱”,家族的世系族谱;“本根”,根本。
- 句意:要用自己的行动来回应家族的世系族谱,要把学问当作安身立命的根本。
- “吾言虽老拙,铭心其永存”:
- 字词:“老拙”,老人的谦称,这里指自己说的话朴实无华;“铭心”,牢记在心中。
- 句意:我这些话虽然朴实无华,但你要牢记在心中,永远不要忘记。
现代译文
可爱的黄姓外孙啊,
过来我有话要和你讲。
你是慈溪陈氏的嫡传,
未曾离开家族的门墙。
要用行动回应家族世谱,
学问才是安身立命的根本。
我这些话虽然朴实,
你要牢记心中永不忘。
创作背景
陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,家族的传承和延续对于个人和家族来说尤为重要。外孙黄相儿向他求诗,他便借此机会,以诗的形式对外孙进行教导,希望外孙能够铭记家族的传承,重视学问,用自身的努力维护家族的荣誉和地位。
艺术赏析
- 表现手法:采用直接教导的方式,诗人直截了当地向外孙表达自己的期望和教诲,没有过多的委婉含蓄,使外孙能够清晰明确地理解长辈的心意。
- 语言特色:语言质朴平实,没有华丽的辞藻堆砌,以简单易懂的话语传递深刻的道理,体现了长辈对晚辈的亲切关怀和真诚教导。
- 情感表达:整首诗充满了浓浓的亲情和长辈对晚辈的殷切期望,诗人通过诗将自己对家族传承的重视和对学问的崇尚传递给外孙,希望外孙能够铭记这些教诲,在人生道路上有所作为。
常见问题
《外孙黄相儿求诗》的作者和朝代是什么?
《外孙黄相儿求诗》的作者是陈著,页面按宋作品展示。
《外孙黄相儿求诗》主要写了什么?
这首诗是陈著应外孙黄相儿的请求而作,主要是对外孙的谆谆教诲。诗人强调外孙身为慈溪陈氏嫡传,要以学问为本,用自身行动回应家族世谱,体现了长辈对晚辈的殷切期望和人生教导。
《外孙黄相儿求诗》的创作背景是什么?
陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,家族的传承和延续对于个人和家族来说尤为重要。外孙黄相儿向他求诗,他便借此机会,以诗的形式对外孙进行教导,希望外孙能够铭记家族的传承,重视学问,用自身的努力维护家族的荣誉和地位。
《外孙黄相儿求诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用直接教导的方式,诗人直截了当地向外孙表达自己的期望和教诲,没有过多的委婉含蓄,使外孙能够清晰明确地理解长辈的心意。 语言特色 :语言质朴平实,没有华丽的辞藻堆砌,以简单易懂的话语传递深刻的道理,体现了长辈对晚辈的亲切关怀和真诚教导。 情感表达 :整首诗充满了浓浓的亲情和长辈对晚辈的殷切期望,诗人通过诗将自己对家族传承的重视和对学问的崇尚传递给...