送道士十二侄归金观

· 陈著

世道日以漓,人事日以非。
吾宗昔昌繁,儒冠森巍巍。
时节相会聚,燕笑芳菲菲。
迩来岁复岁,存者星晨稀。
我今七十九,奄奄一息微。
汝亦七十八,褵褷旧羽衣。
老我虽待尽,犹与坟墓依。
而汝百里外,茕鹤傍孤飞。
我非寿彭篯,汝非丁令威。
年事已到此,余生露易晞。
后会安可必,欲别增歔欷。
相送出门去,溪寒日无辉。
我伫汝回首,此意知者希。
丁宁且加餐,得健时一归。

简要说明

这首诗是陈著送别道士十二侄回金观时所作。诗中感慨世道变化、人事无常,回顾家族往昔昌盛,叹息如今族人凋零。表达了诗人与侄子年迈的境况和对余生短暂的感慨,以及分别时难舍的情感和对侄子的叮嘱。

逐句注释

  • “世道日以漓,人事日以非”:
    • 字词:“漓”,淡薄;“非”,违背常理,不正常。
    • 句意:社会风气一天比一天淡薄,人间的事情一天比一天不正常。
  • “吾宗昔昌繁,儒冠森巍巍”:
    • 字词:“吾宗”,指自己家族;“儒冠”,代指读书人;“森”,众多的样子;“巍巍”,高大壮观。
    • 句意:我们家族过去昌盛繁荣,读书之人众多且有威严。
  • “时节相会聚,燕笑芳菲菲”:
    • 字词:“燕笑”,宴饮欢笑;“芳菲菲”,形容欢乐融洽的气氛。
    • 句意:在一些时节大家相聚在一起,宴饮欢笑,气氛融洽美好。
  • “迩来岁复岁,存者星晨稀”:
    • 字词:“迩来”,近来;“星辰稀”,像星星一样稀少。
    • 句意:近来一年又一年,还在世的族人像星星一样稀少了。
  • “我今七十九,奄奄一息微”:
    • 字词:“奄奄”,气息微弱的样子。
    • 句意:我现在已经七十九岁了,气息微弱,生命垂危。
  • “汝亦七十八,褵褷旧羽衣”:
    • 字词:“褵褷”,羽毛松散的样子;“羽衣”,道士的衣服,代指道士。
    • 句意:你也已经七十八岁了,就像羽毛松散的老道士。
  • “老我虽待尽,犹与坟墓依”:
    • 字词:“待尽”,等待生命结束;“依”,依靠,相伴。
    • 句意:我这个老人虽然等待着生命的终结,但还能守着家族的坟墓。
  • “而汝百里外,茕鹤傍孤飞”:
    • 字词:“茕”,孤独;“鹤”,常用来比喻道士。
    • 句意:而你却在百里之外,像孤独的仙鹤独自飞翔。
  • “我非寿彭篯,汝非丁令威”:
    • 字词:“彭篯”,即彭祖,传说中长寿的人;“丁令威”,传说中的仙人,曾化鹤归来。
    • 句意:我不是长寿的彭祖,你也不是能化鹤归来的丁令威。
  • “年事已到此,余生露易晞”:
    • 字词:“晞”,干。
    • 句意:年纪已经到了这个地步,剩下的生命就像露水一样容易干涸。
  • “后会安可必,欲别增歔欷”:
    • 字词:“必”,肯定;“歔欷”,叹息抽泣。
    • 句意:以后的相聚怎么能确定呢,想到分别更加让人叹息抽泣。
  • “相送出门去,溪寒日无辉”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:我送你出门,溪水寒冷,太阳也没有光辉。
  • “我伫汝回首,此意知者希”:
    • 字词:“伫”,站立等待;“希”,少。
    • 句意:我站着等你回头,这份心意知道的人很少。
  • “丁宁且加餐,得健时一归”:
    • 字词:“丁宁”,叮嘱;“加餐”,多吃饭。
    • 句意:我叮嘱你多吃饭,身体康健的时候回来看看。

现代译文

社会风气一天比一天淡薄,人间的事情也越来越不正常。
我们家族过去昌盛繁荣,读书之人众多且有威严。
时节相聚时,宴饮欢笑气氛融洽。
近来一年又一年,在世的族人越来越少。
我如今七十九岁,气息微弱生命垂危。
你也七十八岁,像羽毛松散的老道士。
我虽等着生命结束,还能守着家族坟墓。
而你却在百里之外,如孤独仙鹤独自飞翔。
我不是长寿的彭祖,你也不是化鹤的丁令威。
年纪已大,余生就像露水易干。
以后能否相聚难以确定,想到分别更让人叹息。
我送你出门,溪水寒冷太阳无光。
我站着等你回头,这份心意少有人知。
我叮嘱你多吃饭,身体好时回来看看。

创作背景

陈着生活在南宋末年,社会动荡不安,朝代更迭,世道衰微。他与侄子都已年迈,家族也由盛转衰,族人凋零。这首诗便是在这样的背景下,他送别侄子回金观时所作,通过诗歌抒发自己对世事变迁的感慨和与亲人分别的不舍。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了今昔对比,将家族过去的“昌繁”“燕笑芳菲菲”与如今“存者星晨稀”进行对比,突出了世事变迁和家族的衰落。
    • 比喻:“茕鹤傍孤飞”将侄子比作孤独的仙鹤,形象地写出侄子在远方孤独的状态;“余生露易晞”把余生比作露水,生动地表现出生命的短暂。
  • 语言特色:语言质朴平实,用直白的话语表达深沉的情感,如“我今七十九,奄奄一息微”“汝亦七十八,褵褷旧羽衣”,真实地描绘出两人年迈的状况。
  • 意境营造:通过“溪寒日无辉”的环境描写,营造出一种凄凉、伤感的氛围,烘托出诗人与侄子分别时的不舍和对人生的无奈。整首诗情景交融,以景衬情,使情感表达更加深沉动人。

常见问题

《送道士十二侄归金观》的作者和朝代是什么?

《送道士十二侄归金观》的作者是陈著,页面按宋作品展示。

《送道士十二侄归金观》主要写了什么?

这首诗是陈著送别道士十二侄回金观时所作。诗中感慨世道变化、人事无常,回顾家族往昔昌盛,叹息如今族人凋零。表达了诗人与侄子年迈的境况和对余生短暂的感慨,以及分别时难舍的情感和对侄子的叮嘱。

《送道士十二侄归金观》的创作背景是什么?

陈着生活在南宋末年,社会动荡不安,朝代更迭,世道衰微。他与侄子都已年迈,家族也由盛转衰,族人凋零。这首诗便是在这样的背景下,他送别侄子回金观时所作,通过诗歌抒发自己对世事变迁的感慨和与亲人分别的不舍。

《送道士十二侄归金观》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了今昔对比,将家族过去的“昌繁”“燕笑芳菲菲”与如今“存者星晨稀”进行对比,突出了世事变迁和家族的衰落。 比喻 :“茕鹤傍孤飞”将侄子比作孤独的仙鹤,形象地写出侄子在远方孤独的状态;“余生露易晞”把余生比作露水,生动地表现出生命的短暂。 语言特色 :语言质朴平实,用直白的话语表达深沉的情感,如“我今七十九,奄奄一息微”“汝亦七十...