季秋既望吾族子侄以老人会于我家名曰燕老集此意亦可尚醉后写其意

这首诗围绕“燕老集”展开，诗人起初因身世感慨而心情低落，面对晚辈的宴饮祝寿起初并不领情。但晚辈们一番劝慰后，诗人被说服，强饮至醉并挥笔写下此诗，表达了对世事艰难的感慨，也体现出家庭亲情的温暖。

• “飒飒西风来，吹不开眉端”：
  • 字词：“飒飒”，形容风声；“眉端”，眉头。
  • 句意：飒飒的西风刮来，却吹不开我紧锁的眉头。
• “团团空中月，照不见肺肝”：
  • 字词：“团团”，形容月亮圆的样子；“肺肝”，内心。
  • 句意：空中那一轮圆圆的月亮，却照不见我的内心。
• “菊花仍旧香，过雁秋年年”：
  • 字词：“过雁”，飞过的大雁。
  • 句意：菊花依旧散发着香气，年年秋天都有大雁飞过。
• “我怀人得知，流光逝如川”：
  • 字词：“流光”，如流水般逝去的时光。
  • 句意：我的情怀有谁能知晓呢，时光像河水一样流逝。
• “况此苟活身，包羞天地闲”：
  • 字词：“苟活”，苟且偷生；“包羞”，心怀羞愧。
  • 句意：况且我这苟且偷生的身躯，心怀羞愧地活在天地之间。
• “不如先露晞，安用空流连”：
  • 字词：“晞”，干；“流连”，留恋。
  • 句意：不如像露水一样早早干涸，何必白白地留恋这世间。
• “儿辈何为者，芋栗菘藿盘”：
  • 字词：“芋栗”，芋头和栗子；“菘藿”，白菜和豆叶，泛指粗劣的食物。
  • 句意：孩子们要做什么呢，摆上了芋头、栗子、白菜、豆叶等粗劣的菜肴。
• “将以寿我酒，岁晚松在山”：
  • 字词：“寿我酒”，为我祝寿的酒；“岁晚”，年末。
  • 句意：端上为我祝寿的酒，寓意我像年末山中的松树一样长寿。
• “我谓非我意，掉头三长叹”：
  • 字词：“非我意”，不合我的心意。
  • 句意：我说这不合我的心意，掉过头去长叹三声。
• “绕膝不肯离，且笑且进言”：
  • 字词：“绕膝”，围绕在膝下；“进言”，说话。
  • 句意：孩子们围绕在我膝下不肯离开，一边笑着一边对我说。
• “陶潜杜少陵，逢时更多艰”：
  • 字词：“陶潜”，即陶渊明；“杜少陵”，即杜甫。
  • 句意：陶渊明和杜甫，他们生逢的时代更加艰难。
• “何尝便忘躯，得酒即开颜”：
  • 字词：“忘躯”，不顾自身。
  • 句意：他们何尝就不顾自身了呢，得到酒就能露出笑颜。
• “父子恩爱重，一刻难轻拼”：
  • 字词：“拼”，舍弃。
  • 句意：父子之间的恩爱深厚，一刻也难以轻易舍弃。
• “世路虽偪仄，天道又好还”：
  • 字词：“偪仄”，狭窄；“好还”，善恶有报。
  • 句意：世间的道路虽然狭窄艰难，但天道是善恶有报的。
• “但是强健在，心事终已宽”：
  • 字词：“强健”，身体健康。
  • 句意：只要身体还健康，心事最终会放宽的。
• “是亦菽水具，非如五鼎难”：
  • 字词：“菽水”，指粗茶淡饭；“五鼎”，古代贵族祭祀时用五鼎盛牲，这里指丰盛的食物。
  • 句意：这粗茶淡饭的准备，不像准备丰盛的食物那样困难。
• “庶几诗礼风，聊以娱亲安”：
  • 字词：“庶几”，差不多；“诗礼风”，诗礼传家的风气。
  • 句意：差不多能保持诗礼传家的风气，姑且用来让亲人娱乐安心。
• “再拜固以请，愿领家庭欢”：
  • 字词：“再拜”，拜了又拜；“固以请”，坚决地请求。
  • 句意：孩子们拜了又拜坚决地请求，希望我能享受这家庭的欢乐。
• “勤勤苦费辞，细听理亦然”：
  • 字词：“勤勤”，恳切的样子；“费辞”，说话。
  • 句意：孩子们恳切地说了很多话，我仔细一听道理也是这样。
• “强饮竟成醉，援笔如狂颠”：
  • 字词：“强饮”，勉强饮酒；“援笔”，拿起笔。
  • 句意：我勉强饮酒最后喝醉了，拿起笔来像疯癫了一样。
• “梗概粗以见，不觉盈长笺”：
  • 字词：“梗概”，大概的情况；“盈长笺”，写满了长长的纸张。
  • 句意：大概的情况粗略地呈现出来，不知不觉写满了长长的纸张。
• “呼儿为我歌，勿与醒者传”：
  • 字词：“醒者”，清醒的人。
  • 句意：我呼唤儿子为我唱歌，不要把这诗传给清醒的人看。

飒飒的西风呼呼地刮来，
却怎么也吹不开我紧锁的眉头。
空中那一轮圆圆的明月，
却无法照亮我内心的忧愁。
菊花依旧散发着醉人的芬芳，
年年秋天都有大雁飞过这地方。
我的情怀又有谁能够知晓，
时光如河水般匆匆地流淌。
况且我这苟且偷生的躯体，
心怀羞愧活在这天地之间。
还不如像露水般早早干涸，
何必白白地留恋这尘世的时光。
孩子们摆上了粗劣的菜肴，
端来为我祝寿的美酒佳酿。
说希望我像岁末的松树，
可这却不合我的心意啊，
我掉过头去长叹三声。
孩子们围绕在我膝下不肯离去，
一边笑着一边对我把话来讲：
“陶渊明和杜甫生逢乱世，
他们的遭遇比我们更加艰难。
他们也没有轻易放弃生命，
得到美酒也会露出欢颜。
父子间的恩爱如此深厚，
一刻也不能轻易地相忘。
世间的道路虽然狭窄难行，
但天道轮回善恶终有报偿。
只要身体还依旧健康硬朗，
心中的忧愁终会慢慢释放。
这粗茶淡饭准备并不困难，
不像那丰盛宴席让人犯难。
差不多能保持诗礼家风，
姑且能让亲人心情欢畅。”
孩子们拜了又拜苦苦请求，
希望我能享受这家庭的温暖。
他们恳切的话语细细想来，
其中的道理确实在理啊。
我勉强喝着酒最后醉了，
拿起笔来像疯癫了一般。
大概的情感粗略地呈现，
不知不觉写满了长长的纸张。
我呼唤儿子为我放声歌唱，
不要把这诗传给清醒的人看。

陈着生活在宋末元初，这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。此诗具体创作时间不详，但从诗中“苟活身，包羞天地闲”等内容推测，诗人在朝代更替后心怀家国之痛，或许以遗民身份苟活于世，内心充满矛盾与痛苦。而“燕老集”这一家庭聚会活动，触发了他复杂的情感，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中以孩子们的乐观劝慰与诗人起初的悲观消沉形成鲜明对比，如孩子们用陶渊明、杜甫的例子劝诗人看开，凸显出诗人内心的痛苦与纠结。同时，菊花依旧飘香、大雁年年飞过的自然景象与诗人内心的愁绪形成反衬，更突出了诗人的孤独与伤感。
  • 对话描写：诗中通过大篇幅的对话描写，即孩子们对诗人的劝慰之词，生动地展现了家庭中的亲情氛围，也使诗歌更具真实感和生活气息，让读者能更直接地感受到孩子们的孝顺和诗人情感的转变。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰。如“芋栗菘藿盘”“强饮竟成醉”等语句，用直白的语言描述生活场景和自身状态，使诗歌贴近生活，易于理解。
• 意境营造：诗的开篇通过“飒飒西风”“团团空中月”等景象营造出一种凄凉、孤寂的意境，烘托出诗人内心的愁苦。而后随着孩子们的劝慰，意境逐渐转向温暖、温馨的家庭氛围，展现出亲情的力量，使整首诗的意境富有层次感和变化。同时，诗歌将自然景象、家庭场景与诗人的情感有机融合，营造出一种复杂而深沉的意境。