这首诗围绕楼提干家的古桧展开,诗人先描绘古桧的形态与生长态势,赞颂其坚韧品质。接着讲述黄扬州公对古桧的喜爱与珍视,将其买下精心培育。然后勉励楼提干要继承先辈正心,在为官之路上不断提升品德,期待他日后成名归来,与愈发繁茂的古桧相互映衬,展现出奇特之景,传达了对楼提干的期望与鼓励。
赋楼提干古桧因赠其之官
樛枝巧相扶,众星拱月璧。
人力固有待,面势本天则。
爱益雨露深,风霜莫能贼。
维黄杨州公,好此如好德。
千金买归家,与德共封植。
秀出攻愧斋,管领无愧色。
立朝大节成,有诗见胸臆。
三世传到君,培养当益力。
不坠先正心,是乃子孙职。
君今西入官,此树留乡国。
看君德日进,此树日滋息。
他日成名归,相对两奇特。
简要说明
逐句注释
- “我行昼锦坊,老桧欺眼碧”:
- 字词:“昼锦坊”,地名;“欺眼碧”,形容古桧的碧绿非常耀眼,仿佛在挑战人的视觉。
- 句意:我行走在昼锦坊,那棵古老的桧树碧绿得耀眼。
- “樛枝巧相扶,众星拱月璧”:
- 字词:“樛枝”,弯曲的树枝;“众星拱月璧”,众多的树枝环绕着主干,如同众星环绕着月亮。
- 句意:弯曲的树枝巧妙地相互扶持,就像众多星星环绕着月亮。
- “人力固有待,面势本天则”:
- 字词:“人力固有待”,人力固然有一定作用;“面势”,指树木的形态和生长态势;“天则”,自然法则。
- 句意:人力固然起到一定作用,但树木的形态和生长态势本就遵循自然法则。
- “爱益雨露深,风霜莫能贼”:
- 字词:“爱益”,得到滋养;“贼”,伤害。
- 句意:古桧得到雨露的深厚滋养,风霜也不能伤害它。
- “维黄杨州公,好此如好德”:
- 字词:“维”,语助词;“黄扬州公”,指姓黄的曾任扬州官职的人。
- 句意:黄扬州公喜爱这棵古桧就像喜爱美德一样。
- “千金买归家,与德共封植”:
- 字词:“封植”,栽种培育。
- 句意:他花千金把古桧买回家,像培育美德一样精心栽种它。
- “秀出攻愧斋,管领无愧色”:
- 字词:“攻愧斋”,可能是黄扬州公的斋名;“管领”,这里指古桧在斋前的状态。
- 句意:古桧在攻愧斋前显得格外出众,没有丝毫逊色。
- “立朝大节成,有诗见胸臆”:
- 字词:“立朝”,在朝廷为官;“大节成”,成就了高尚的气节;“胸臆”,内心想法。
- 句意:黄扬州公在朝廷为官成就了高尚气节,他的诗作能看出他的内心想法。
- “三世传到君,培养当益力”:
- 字词:“三世”,三代;“君”,指楼提干。
- 句意:经过三代传到你这里,你应该更加努力地培育它。
- “不坠先正心,是乃子孙职”:
- 字词:“不坠”,不使衰落;“先正心”,先辈正直的品德和心意。
- 句意:不使先辈正直的心意衰落,这是子孙的职责。
- “君今西入官,此树留乡国”:
- 字词:“西入官”,向西去做官。
- 句意:你如今向西去做官,这棵树留在故乡。
- “看君德日进,此树日滋息”:
- 字词:“滋息”,生长繁茂。
- 句意:看着你的品德日益提升,这棵树也会日益生长繁茂。
- “他日成名归,相对两奇特”:
- 字词:“奇特”,出众、不凡。
- 句意:日后你成名归来,你和这棵树相互映衬,都会显得出众不凡。
现代译文
我走在昼锦坊,那古老的桧树碧绿耀眼。
弯曲的树枝巧妙扶持,好似众星环绕月亮。
人力虽有作用,但生长本循自然法则。
它得雨露滋养,风霜也无法把它伤害。
黄扬州公喜爱它,如同喜爱高尚美德。
花千金把它买回家,像培育美德般栽种。
它在攻愧斋前格外出众,毫无逊色之感。
黄公在朝成就气节,诗作可见他的心意。
三代传到你这里,你应更加努力培育。
不使先辈心意衰落,这是子孙应尽职责。
你如今西去做官,树留在故乡的土地。
看你品德日益提升,树也会日益繁茂。
日后你成名归来,你和树都将格外不凡。
创作背景
陈着生活在南宋时期,社会动荡不安,但仍重视品德修养和家族传承。这首诗可能是楼提干要去西边任职时,陈著为其送行所作。诗中的古桧经过三代传承,承载着先辈的品德和期望,诗人借此勉励楼提干要继承先辈的正心,在为官之路上不断提升自己的品德。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人以古桧为载体,将古桧的坚韧、繁茂与楼提干家族的品德传承以及楼提干个人的品德修养联系起来,通过赞颂古桧的品质来表达对楼提干的期望和鼓励。
- 对比映衬:诗中用古桧得到雨露滋养、不畏风霜与楼提干在成长和为官过程中坚守品德、不断提升自己形成映衬,暗示古桧的生长和楼提干的品德养成有着相似的过程,相互影响。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但用词准确生动,如“欺眼碧”形象地描绘出古桧碧绿耀眼的状态。诗句简洁明快,以直白的语言表达深刻的情感和期望。
- 意境营造:通过对古桧的描写,营造出一种庄重、深厚的氛围。诗中既有对古桧形态和生长环境的描绘,又有对楼提干家族历史和个人未来的展望,使读者感受到一种家族传承的责任感和对美好未来的期许。诗的前半部分写景状物,后半部分抒情表意,情景交融,将诗人的情感融入到对古桧和楼提干的描述之中。
常见问题
《赋楼提干古桧因赠其之官》的作者和朝代是什么?
《赋楼提干古桧因赠其之官》的作者是陈著,页面按宋作品展示。
《赋楼提干古桧因赠其之官》主要写了什么?
这首诗围绕楼提干家的古桧展开,诗人先描绘古桧的形态与生长态势,赞颂其坚韧品质。接着讲述黄扬州公对古桧的喜爱与珍视,将其买下精心培育。然后勉励楼提干要继承先辈正心,在为官之路上不断提升品德,期待他日后成名归来,与愈发繁茂的古桧相互映衬,展现出奇特之景,传达了对楼提干的期望与鼓励。
《赋楼提干古桧因赠其之官》的创作背景是什么?
陈着生活在南宋时期,社会动荡不安,但仍重视品德修养和家族传承。这首诗可能是楼提干要去西边任职时,陈著为其送行所作。诗中的古桧经过三代传承,承载着先辈的品德和期望,诗人借此勉励楼提干要继承先辈的正心,在为官之路上不断提升自己的品德。
《赋楼提干古桧因赠其之官》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人以古桧为载体,将古桧的坚韧、繁茂与楼提干家族的品德传承以及楼提干个人的品德修养联系起来,通过赞颂古桧的品质来表达对楼提干的期望和鼓励。 对比映衬 :诗中用古桧得到雨露滋养、不畏风霜与楼提干在成长和为官过程中坚守品德、不断提升自己形成映衬,暗示古桧的生长和楼提干的品德养成有着相似的过程,相互影响。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易...