送徐倅

· 陈著

堂堂东嘉英,文章笔如椽。
箳篂驻鄞城,迎刃解剧烦。
最声彻阊阖,诏使归日边。
人方办杯水,前事乃不然。
才难复才难,得见青琅玕。
爱护犹恐伤,那可轻弃捐。
不见诸葛公,终荐庞士元。

简要说明

这首诗是陈著为送别徐倅而作。诗中高度赞扬了徐倅的才华与能力,如文章出众、善于解决政务难题等,表达了对徐倅的肯定与惜才之情,同时以诸葛亮举荐庞统为例,暗示应重视人才,体现出诗人对徐倅的赏识和期望。

逐句注释

  • “堂堂東嘉英,文章筆如椽”:
    • 字词:“东嘉”,地名,可能指永嘉等地;“笔如椽”,形容文笔雄健有力,文章气势宏大。
    • 句意:徐倅是东嘉地区杰出的英才,写文章的笔力如同巨大的屋椽一般刚劲有力。
  • “箳篂駐鄞城,迎刃解劇煩”:
    • 字词:“箳篂”,指竹轿;“鄞城”,地名;“迎刃”,比喻处理事情很顺利;“剧烦”,极其繁杂的事务。
    • 句意:徐倅坐着竹轿来到鄞城任职,能够轻松地解决极为繁杂的政务难题。
  • “最聲徹閶闔,詔使歸日邊”:
    • 字词:“最声”,政绩优秀的名声;“阊阖”,传说中的天门,这里代指朝廷;“日边”,指皇帝身边。
    • 句意:徐倅政绩优秀的名声传到了朝廷,皇帝下诏让他回到身边任职。
  • “人方辦杯水,前事乃不然”:
    • 字词:“办杯水”,此处表意不太明确,推测可能是指人们准备简单的送别之礼;“前事”,之前的情况。
    • 句意:人们正准备简单地送别,然而事情并非如人们所想的那样(简单结束,可能有更深的期望等)。
  • “才難復才難,得見青琅玕”:
    • 字词:“才难”,人才难得;“青琅玕”,一种美玉,这里比喻徐倅是难得的人才。
    • 句意:人才实在是太难得了,如今能见到像徐倅这样如美玉般的人才。
  • “愛護猶恐傷,那可輕棄捐”:
    • 字词:“弃捐”,抛弃。
    • 句意:对这样的人才爱护还怕有所伤害,怎么可以轻易地抛弃呢。
  • “不見諸葛公,終薦龐士元”:
    • 字词:“诸葛公”,指诸葛亮;“庞士元”,指庞统。
    • 句意:难道没看到诸葛亮最终举荐了庞统吗(希望能重视和任用徐倅这样的人才)。

现代译文

徐君是东嘉地区杰出的英才,
写文章笔力雄健气势非凡。
他坐着竹轿来到鄞城任职,
轻松解决繁杂的政务难题。
政绩优秀的名声传到朝廷,
皇帝下诏让他回到身边去。
人们正准备简单地来送别,
可事情并非如此简单结束。
人才难得啊人才实在难得,
如今得见徐君如美玉一般。
对这样的人才爱护怕伤害,
怎能轻易地将他抛弃不用。
难道没看到诸葛亮举荐庞统,
也希望能重视任用徐君您。

创作背景

陈著生活在南宋时期,当时社会局势动荡,朝廷内忧外患。徐倅可能是一位有才华且政绩突出的官员,因政绩得到朝廷征召。陈著在其即将离开鄞城赴朝廷任职时,写下此诗送别,既表达对徐倅才能的认可,也希望朝廷能重视人才,发挥徐倅的作用。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:将徐倅比作“青琅玕”,形象地突出了他是难得的人才,表达了诗人对他的高度赞赏。
    • 用典:引用诸葛亮举荐庞统的典故,以古喻今,委婉地表达了希望朝廷重视徐倅这样人才的期望,增强了诗歌的说服力和内涵。
  • 语言特色:语言质朴直白,直接表达对徐倅的赞美和惜才之情,情感真挚,不事雕琢,却能让人感受到诗人的诚意。
  • 情感表达:整首诗围绕对徐倅的赞美与惜才展开,通过对其才华、政绩的描述,以及对人才难得的感慨和用典,层层递进地表达出诗人对徐倅的赏识和期望朝廷重视人才的急切心情,情感饱满且强烈。

常见问题

《送徐倅》的作者和朝代是什么?

《送徐倅》的作者是陈著,页面按宋作品展示。

《送徐倅》主要写了什么?

这首诗是陈著为送别徐倅而作。诗中高度赞扬了徐倅的才华与能力,如文章出众、善于解决政务难题等,表达了对徐倅的肯定与惜才之情,同时以诸葛亮举荐庞统为例,暗示应重视人才,体现出诗人对徐倅的赏识和期望。

《送徐倅》的创作背景是什么?

陈著生活在南宋时期,当时社会局势动荡,朝廷内忧外患。徐倅可能是一位有才华且政绩突出的官员,因政绩得到朝廷征召。陈著在其即将离开鄞城赴朝廷任职时,写下此诗送别,既表达对徐倅才能的认可,也希望朝廷能重视人才,发挥徐倅的作用。

《送徐倅》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :将徐倅比作“青琅玕”,形象地突出了他是难得的人才,表达了诗人对他的高度赞赏。 用典 :引用诸葛亮举荐庞统的典故,以古喻今,委婉地表达了希望朝廷重视徐倅这样人才的期望,增强了诗歌的说服力和内涵。 语言特色 :语言质朴直白,直接表达对徐倅的赞美和惜才之情,情感真挚,不事雕琢,却能让人感受到诗人的诚意。 情感表达 :整首诗围绕对徐倅的赞美与惜...