董君藻之子时修随其师戴时可来见八句勉之

这首诗是陈著对董君藻之子时修的勉励之作。诗中先描绘时修的外貌与意气，接着强调求学入门要走正路，指出当下社会人心不古、流俗盛行的现象，赞扬了时修老师戴时可的典范作用，最后劝勉时修研读九经，为自己谋得好的人生道路。

• “分明眉目绿双丫，意气融融十岁华”：
  • 字词：“绿双丫”，指小孩梳着绿色发髻的样子；“意气融融”，形容小孩精神饱满、欢快的样子；“岁华”，指年龄。
  • 句意：时修眉目清晰，梳着绿色的双发髻，十岁的年纪充满了欢快的意气。
• “若要终身行路正，须防小学入门差”：
  • 字词：“小学”，古代对儿童进行启蒙教育的学校，这里泛指求学初始阶段。
  • 句意：如果想要一生都走在正确的道路上，就必须防止在求学入门的时候出现差错。
• “人心不古皆流俗，师范如今独当家”：
  • 字词：“人心不古”，指今人的心地不如古人淳厚；“流俗”，指社会上流行的风俗习惯（含贬义）；“师范”，指可以作为学习榜样的人，这里指时修的老师戴时可；“当家”，这里有出众、杰出之意。
  • 句意：现在的人心不像古人那样淳厚，都流于世俗了，而如今时修的老师戴时可却独自成为杰出的典范。
• “八十老翁无长语，九经中有好生涯”：
  • 字词：“八十老翁”，诗人自称；“长语”，长篇大论的话；“九经”，指儒家的九部经典。
  • 句意：我这个八十岁的老头子没有长篇大论的话，九经之中就有好的人生道路可走。

时修眉目清晰，梳着绿色的双发髻，
十岁的他精神饱满、欢快活泼。
若想一生都走在正确的道路上，
求学初始阶段可千万别出差错。
如今人心不似古人淳厚流于世俗，
而你的老师却独自成为杰出典范。
我这八十岁的老头没啥长篇大论，
九经之中就有美好的人生之路。

陈着生活在南宋末年，当时社会动荡，人心浮躁，世风日下。董君藻之子时修跟随老师戴时可来拜见陈著，陈著有感于当下社会风气以及对少年人的期望，写下这首诗勉励时修在求学和人生道路上要走正路，以儒家经典为指引。

• 表现手法：
  • 先扬后劝：诗的开头先对时修的外貌和精神状态进行夸赞，营造出轻松愉悦的氛围，然后再转入对他的劝勉，使时修更容易接受教诲。
  • 对比：“人心不古皆流俗，师范如今独当家”将当下社会的流俗与老师戴时可的杰出进行对比，突出老师的典范作用，也强调了在不良社会风气中坚守正道的重要性。
• 语言特色：语言直白朴实，没有过多的修饰，以一位长者的口吻娓娓道来，如“八十老翁无长语”体现出真诚和亲切，使劝勉之意更能深入人心。
• 主题表达：整首诗主题明确，围绕对少年时修的勉励展开，从求学入门、社会风气到学习方向，层层递进，最后点明核心，即研读九经可以谋得好的人生，具有很强的针对性和教育意义。