这首诗是陈著为严伯长教授在邑庠任满离任而作的送别诗。诗中赞扬了严伯长在任三年的教学成就,描绘了他清廉自守的为官生活,表达了对与严伯长相处时光的怀念以及惜别之情,最后希望严伯长到新的任职处后仍能时常通信。
送严伯长教授邑庠任满
手扬教铎下龙汀,三载从容擅最称。
禄釜半虚家继廪,书窗独冷仕如僧。
狎曾问字春风坐,惜欠论心夜雨镫。
此去兰台芸阁邃,尚须时寄一溪藤。
禄釜半虚家继廪,书窗独冷仕如僧。
狎曾问字春风坐,惜欠论心夜雨镫。
此去兰台芸阁邃,尚须时寄一溪藤。
简要说明
逐句注释
- “手扬教铎下龙汀,三载从容擅最称”:
- 字词:“教铎”,指教师的职务;“龙汀”,地名,是严伯长任职之地;“擅最称”,意为获得最好的称赞。
- 句意:严伯长手持教育的工具到龙汀任职,三年来从容教学,获得了极高的赞誉。
- “禄釜半虚家继廪,书窗独冷仕如僧”:
- 字词:“禄釜”,指俸禄;“廪”,米仓;“仕”,做官。
- 句意:严伯长俸禄微薄,家中的米仓时常接济,书房冷清,他做官就像僧人一样清苦。
- “狎曾问字春风坐,惜欠论心夜雨镫”:
- 字词:“狎”,亲近;“问字”,向人请教学问;“论心”,谈心。
- 句意:曾经在春风中亲近地向您请教学问,可惜缺少在夜雨灯前与您倾心交谈的机会。
- “此去兰台芸阁邃,尚须时寄一溪藤”:
- 字词:“兰台”“芸阁”,均指藏书处或文化机构,这里代指严伯长新的任职之地;“一溪藤”,指纸,古人用藤皮造纸,这里希望严伯长寄书信。
- 句意:您此次前往高深的兰台芸阁任职,还需要时常寄信给我。
现代译文
您手持教鞭到龙汀任教,
三年从容教学赢得极高赞扬。
俸禄微薄家中米仓常接济,
书房冷清为官好似苦行僧。
我曾在春风中向您请教,
可惜少了夜雨灯下谈心。
您此去高深的兰台任职,
还望时常寄信与我来往。
创作背景
陈着生活在南宋时期,当时社会动荡不安。严伯长在邑庠任教三年期满,即将前往新的任职处。陈著与严伯长有一定的交往,在严伯长离任之际,写下此诗表达对他的送别之情,同时也展现了严伯长的为人和为官态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:“禄釜半虚家继廪,书窗独冷仕如僧”将严伯长的俸禄微薄与清苦的生活进行对比,突出了他清廉自守的品质。
- 借景抒情:“狎曾问字春风坐,惜欠论心夜雨镫”通过回忆春风中问字和对夜雨灯下谈心的遗憾,借景(春风、夜雨)抒发了与严伯长相处的怀念和惜别之情。
- 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字勾勒出严伯长的形象和两人之间的情谊。如“禄釜半虚”“书窗独冷”等描述,直白地展现了严伯长的生活状况。
- 意境营造:整首诗营造出一种惜别且带有敬意的意境。诗的前半部分塑造了严伯长清廉、有学问的形象,后半部分则表达了不舍之情和对未来通信的期待,情感真挚,使读者能感受到诗人与严伯长之间深厚的情谊。
常见问题
《送严伯长教授邑庠任满》的作者和朝代是什么?
《送严伯长教授邑庠任满》的作者是陈著,页面按宋作品展示。
《送严伯长教授邑庠任满》主要写了什么?
这首诗是陈著为严伯长教授在邑庠任满离任而作的送别诗。诗中赞扬了严伯长在任三年的教学成就,描绘了他清廉自守的为官生活,表达了对与严伯长相处时光的怀念以及惜别之情,最后希望严伯长到新的任职处后仍能时常通信。
《送严伯长教授邑庠任满》的创作背景是什么?
陈着生活在南宋时期,当时社会动荡不安。严伯长在邑庠任教三年期满,即将前往新的任职处。陈著与严伯长有一定的交往,在严伯长离任之际,写下此诗表达对他的送别之情,同时也展现了严伯长的为人和为官态度。
《送严伯长教授邑庠任满》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :“禄釜半虚家继廪,书窗独冷仕如僧”将严伯长的俸禄微薄与清苦的生活进行对比,突出了他清廉自守的品质。 借景抒情 :“狎曾问字春风坐,惜欠论心夜雨镫”通过回忆春风中问字和对夜雨灯下谈心的遗憾,借景(春风、夜雨)抒发了与严伯长相处的怀念和惜别之情。 语言特色 :语言质朴自然,用简洁的文字勾勒出严伯长的形象和两人之间的情谊。如“禄釜半虚”“书窗...