诗送读易堂张碧窗之扬

这首诗是陈著送别张碧窗前往扬州所作。诗中表达了对张碧窗的赞赏，认为他凭借对《易经》的研究有了很高的立身之资，能逍遥自在。同时描绘了此次行程的情景，鼓励其专心于讲《易》，并对他的前途充满期望，相信他能青云直上。

• “占得资身话柄高，六鳌岛上足逍遥”：
  • 字词：“资身”，立身、谋生；“话柄”，这里指凭借、资本；“六鳌岛”，传说中海上有五座仙山，由六只巨鳌背负，这里代指仙境或理想之地。
  • 句意：张碧窗凭借对《易经》的研究有了很高的立身资本，能在如仙境般的地方逍遥自在。
• “南风又送飞霞佩，北道相期明月桥”：
  • 字词：“飞霞佩”，可能象征着高雅、超凡的气质或身份；“北道”，通往北方的道路；“相期”，相约。
  • 句意：南风送着他如带着飞霞般高雅气质的人出发，期待在北方的明月桥再次相见。
• “要坐虎皮专说易，肯携凤侣共吹箫”：
  • 字词：“坐虎皮说易”，源自《后汉书·戴凭传》，戴凭曾在正月初一朝贺时，与诸儒辩论经义，解经不穷，坐于高堂之上的虎皮上，后以“坐虎皮”指讲经说法；“凤侣”，比喻伴侣或友人。
  • 句意：希望你专心坐在虎皮上讲解《易经》，不要沉溺于与伴侣或友人游乐。
• “此行直上青霄去，不比闲缠鹤背腰”：
  • 字词：“青霄”，青天，比喻高远的境界或地位；“闲缠鹤背腰”，可能指悠闲地骑着鹤四处游玩，有不务正业之意。
  • 句意：这次你前往扬州定能青云直上，可不要像闲人一样骑着鹤悠闲游玩而不进取。

你凭借对《易经》的研究有了很高的立身资本，
能在如仙境般的地方逍遥自在。
南风送着你这气质高雅之人出发，
期待在北方的明月桥与你再相逢。
希望你专心坐在虎皮上讲解《易经》，
不要只顾与伴侣或友人游乐。
这次前往扬州你定能青云直上，
可别像闲人一样骑着鹤悠闲不进取。

陈着生活于南宋时期，当时社会文化氛围浓厚，文人之间交往频繁。张碧窗可能是一位精通《易经》的学者，此次要前往扬州。陈著写这首诗为他送行，在送别之际表达对他的鼓励与期望。具体创作时间难以确切知晓，但应是在南宋文人交往、学术交流的背景之下创作的。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“坐虎皮说易”等典故，使诗歌更具文化内涵，也准确地表达了对张碧窗的期望，希望他能像古代学者一样专心于学术。
  • 对比：“此行直上青霄去，不比闲缠鹤背腰”将张碧窗此次出行的美好前景与悠闲不进取的状态进行对比，突出强调其应积极进取，增强了诗歌的劝勉意味。
• 语言特色：语言较为直白，通俗易懂，直接表达了对友人的赞赏、期望和劝勉之情。但又不失文雅，通过用典等方式增添了诗歌的文化底蕴。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对友人的赞赏和祝福，又有对友人的劝诫，展现了友人之间深厚的情谊和对其前途的关心。诗歌前半部分描绘友人的状态和此次行程，后半部分则着重表达期望，层次分明。