这首诗是陈著看到儿子陈瀹以“年”字韵作诗后所写的回应之作。诗中表达了对儿子贤能的赞赏,强调忠厚家风传承的重要性,鼓励儿子在困境中坚守,相信未来会有好的发展,同时劝诫儿子不要只看眼前,要有长远的眼光。
次儿瀹以年字韵呈喜而又赋
一诗未足见儿贤,意气中闲颇蔼然。
忠厚人家宜有后,乱离时世始知天。
老怀信汝穷须达,俗眼从渠丑做妍。
培得根深花自茂,莫将今日看他年。
忠厚人家宜有后,乱离时世始知天。
老怀信汝穷须达,俗眼从渠丑做妍。
培得根深花自茂,莫将今日看他年。
简要说明
逐句注释
- “一诗未足见儿贤,意气中闲颇蔼然”:
- 字词:“未足”,不足以;“意气”,精神风貌;“闲”,同“间”;“蔼然”,和善、可亲的样子。
- 句意:仅仅一首诗还不足以完全看出儿子你的贤能,但诗中透露出的精神风貌颇为和善可亲。
- “忠厚人家宜有后,乱离时世始知天”:
- 字词:“宜”,应该;“乱离时世”,动荡不安、战乱流离的时代;“知天”,领悟上天的旨意、命运的安排。
- 句意:忠厚的人家应该会有优秀的后代,在这动荡不安的时代才能领悟到上天的安排。
- “老怀信汝穷须达,俗眼从渠丑做妍”:
- 字词:“老怀”,老年人的情怀、想法;“信”,相信;“穷”,困境、不得志;“达”,显达、顺利;“俗眼”,世俗的眼光;“从渠”,任由他;“丑做妍”,把丑的当成美的,指世俗的错误评判。
- 句意:我这老年人的心里相信你在困境中终究会有显达的一天,任由世俗的眼光把丑的当成美的。
- “培得根深花自茂,莫将今日看他年”:
- 字词:“培”,培育;“根深”,根基深厚;“他年”,将来。
- 句意:把根基培育得深厚了,花朵自然会繁茂,不要只以现在的情况去看待将来。
现代译文
仅仅一首诗还不能完全看出你贤能,
诗中流露的意气却颇为和善可亲。
忠厚的人家理应有优秀的后代,
在这乱世之中才能领悟命运安排。
我相信你在困境中终会迎来显达,
任由世俗颠倒美丑做出错误评判。
把根基培育深厚花朵自然会繁茂,
别只看现在的状况去衡量未来。
创作背景
陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,战乱频繁。在这样的时代背景下,他看到儿子陈瀹展现出贤能的一面,心中既欣慰又担忧。欣慰于儿子的才华和品德,担忧于时代的混乱可能会影响儿子的未来。于是写下这首诗,既是对儿子的赞赏,也是对儿子的鼓励和教诲。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:以“培得根深花自茂”为喻,形象地表达了要注重自身品德和才能的培养,只要根基深厚,未来自然会有好的发展,寓意深刻,富有哲理。
- 对比:将自己对儿子的信任和期待与“俗眼”的错误评判进行对比,突出了诗人坚守自我、不随波逐流的态度,同时也体现出对儿子的坚定支持。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,但却饱含深情,如话家常般亲切自然,让人感受到诗人对儿子的关爱和期望。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既有对儿子的赞赏之情,又有对时代的感慨,更有对儿子未来的鼓励和劝诫。这种复杂而深沉的情感通过诗句自然地流露出来,具有很强的感染力。
常见问题
《次儿瀹以年字韵呈喜而又赋》的作者和朝代是什么?
《次儿瀹以年字韵呈喜而又赋》的作者是陈著,页面按宋作品展示。
《次儿瀹以年字韵呈喜而又赋》主要写了什么?
这首诗是陈著看到儿子陈瀹以“年”字韵作诗后所写的回应之作。诗中表达了对儿子贤能的赞赏,强调忠厚家风传承的重要性,鼓励儿子在困境中坚守,相信未来会有好的发展,同时劝诫儿子不要只看眼前,要有长远的眼光。
《次儿瀹以年字韵呈喜而又赋》的创作背景是什么?
陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,战乱频繁。在这样的时代背景下,他看到儿子陈瀹展现出贤能的一面,心中既欣慰又担忧。欣慰于儿子的才华和品德,担忧于时代的混乱可能会影响儿子的未来。于是写下这首诗,既是对儿子的赞赏,也是对儿子的鼓励和教诲。
《次儿瀹以年字韵呈喜而又赋》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :以“培得根深花自茂”为喻,形象地表达了要注重自身品德和才能的培养,只要根基深厚,未来自然会有好的发展,寓意深刻,富有哲理。 对比 :将自己对儿子的信任和期待与“俗眼”的错误评判进行对比,突出了诗人坚守自我、不随波逐流的态度,同时也体现出对儿子的坚定支持。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,但却饱含深情,如话家常...