这首诗主要表达了诗人内心的平静与面对生活困境的豁达。前两联写心境如古井无波,但身体仍处于尘世的无奈,以及在老境和危时所感受到的人生境遇;后两联则提及琴书相伴的慰藉,家庭虽贫却仍有事务,最后以儿女不知世事,劝传花事作结,流露出一种复杂的情感。
次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其一
心如古井不生澜,无奈形骸寄两闲。
老境阳春亦风雪,危时明月自江山。
琴书有旧聊相与,门户虽贫未是闲。
儿女不知何世界,劝传花事已斓斑。
老境阳春亦风雪,危时明月自江山。
琴书有旧聊相与,门户虽贫未是闲。
儿女不知何世界,劝传花事已斓斑。
简要说明
逐句注释
- “心如古井不生澜,无奈形骸寄两闲”:
- 字词:“古井”,比喻心境平静,不起波澜;“澜”,波浪;“形骸”,人的躯体;“两闲”,这里指尘世。
- 句意:我的心就像一口古井,不会泛起波澜,但无奈的是我的躯体还寄存在这尘世之中。
- “老境阳春亦风雪,危时明月自江山”:
- 字词:“老境”,老年时期;“危时”,动荡不安的时代。
- 句意:在老年时期,即使是阳春时节也会有风雪的侵扰;在动荡不安的时代,明月依旧照耀着江山。
- “琴书有旧聊相与,门户虽贫未是闲”:
- 字词:“琴书”,琴和书,代表着文化艺术;“相与”,相伴;“门户”,家庭。
- 句意:还好有以前的琴书可以相伴,虽然家庭贫困,但也并非清闲无事。
- “儿女不知何世界,劝传花事已斓斑”:
- 字词:“花事”,关于花的事情,这里可能指赏花等活动;“斓斑”,色彩错杂的样子,这里形容花事已过。
- 句意:儿女们不知道现在是什么样的世界,还在劝我去关注那些已经过去的花事。
现代译文
我的心如同古井一般,不会泛起丝毫波澜,
无奈这躯体还寄存在这纷繁的尘世之间。
人到老年,即使是温暖的阳春也会有风雪,
在这动荡的时代,明月依然照耀着江山。
还好有旧日的琴书与我相伴,
家庭虽然贫困,但也有诸多事务在身。
儿女们不了解如今这是怎样的世界,
还劝我去看看那已经凋零的花事。
创作背景
陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,国家面临着内忧外患。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中“危时”等表述可以推测,应是在南宋局势危急之时所作。诗人在年老之际,面对动荡的社会和贫困的家庭,内心感慨万千,于是写下此诗来表达自己的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了多组对比,如“心如古井不生澜”与“无奈形骸寄两闲”,将内心的平静与身处尘世的无奈形成对比;“老境阳春亦风雪”,以阳春与风雪对比,突出老年生活的不如意;儿女不知世事与诗人的清醒认知也形成对比,增强了诗歌的表现力。
- 借景抒情:“危时明月自江山”一句,借明月照耀江山的景象,抒发了诗人在动荡时代对国家命运的感慨,以及个人的无奈之情。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感。如“琴书有旧聊相与,门户虽贫未是闲”,用简洁的语言描绘出生活的状态和心境。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、无奈的意境。通过对老年生活、动荡时代的描写,以及儿女不知世事的衬托,展现出诗人在困境中孤独、感慨的心境,让读者感受到那个时代的沧桑与无奈。
常见问题
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这首诗主要表达了诗人内心的平静与面对生活困境的豁达。前两联写心境如古井无波,但身体仍处于尘世的无奈,以及在老境和危时所感受到的人生境遇;后两联则提及琴书相伴的慰藉,家庭虽贫却仍有事务,最后以儿女不知世事,劝传花事作结,流露出一种复杂的情感。
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陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,国家面临着内忧外患。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中“危时”等表述可以推测,应是在南宋局势危急之时所作。诗人在年老之际,面对动荡的社会和贫困的家庭,内心感慨万千,于是写下此诗来表达自己的心境。
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表现手法 : 对比 :诗中运用了多组对比,如“心如古井不生澜”与“无奈形骸寄两闲”,将内心的平静与身处尘世的无奈形成对比;“老境阳春亦风雪”,以阳春与风雪对比,突出老年生活的不如意;儿女不知世事与诗人的清醒认知也形成对比,增强了诗歌的表现力。 借景抒情 :“危时明月自江山”一句,借明月照耀江山的景象,抒发了诗人在动荡时代对国家命运的感慨,以及个人的无奈之情。...