二月十八日过邑有感二首 其二

· 陈著

说着时难心自寒,斜阳焦土更无边。
故家空梦鶑花地,残户不成蚕麦天。
造物未应终绝物,今年莫省是何年。
郁攸独免侵乡校,也向斯文要结缘。

简要说明

此诗是陈著在二月十八日过邑时有感而发所作的第二首。诗歌描绘了经历时难后邑中斜阳下焦土无边、故家残户的荒凉景象,表达了诗人对时世艰难的悲痛与忧虑,同时也透露出对未来仍有一丝希望,以及对文化传承的重视。

逐句注释

  • “说着时难心自寒,斜阳焦土更无边”:
    • 字词:“时难”,指当时社会面临的艰难时世;“焦土”,被战火或灾难毁坏后的土地。
    • 句意:一说起当下艰难的时世,内心便不由自主地感到寒冷,夕阳映照下的焦土一望无际。
  • “故家空梦莺花地,残户不成蚕麦天”:
    • 字词:“故家”,旧日的家族、人家;“莺花地”,指风景优美之地,莺啼花开之处;“残户”,遭受破坏后残留的人家;“蚕麦天”,养蚕和收麦的时节。
    • 句意:昔日的家族只能在梦中回到那莺啼花开的美好之地,如今残留的人家连正常的养蚕和收麦时节都无法正常度过。
  • “造物未应终绝物,今年莫省是何年”:
    • 字词:“造物”,指创造万物的上天;“省”,明白、知晓。
    • 句意:上天应该不会永远让万物灭绝,可如今我都弄不明白今年究竟是什么年头了。
  • “郁攸独免侵乡校,也向斯文要结缘”:
    • 字词:“郁攸”,指火气、火灾;“乡校”,地方学校;“斯文”,指文化、文人。
    • 句意:只有乡校幸免于火灾的侵袭,看来上天也是想与文化结缘啊。

现代译文

说起这艰难时世,心中满是寒意,
夕阳下的焦土,一眼望不到边际。
旧日家族只能在梦里回到美景地,
残留人家连蚕麦时节都无法正常过。
上天应不会让万物永远走向毁灭,
可我却弄不清今年究竟是什么年。
只有乡校幸免于那熊熊的火灾,
看来它也要与文化结下不解之缘。

创作背景

陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,元军南下,战乱频繁,百姓生活困苦。这首诗具体创作时间虽不明确,但从诗中描绘的“时难”“焦土”等景象可以看出,是在南宋面临严重危机、社会遭受巨大破坏的背景下所作。诗人在过邑时,目睹了战争给当地带来的荒凉破败,有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗开篇通过描绘“斜阳焦土”的景象,营造出一种衰败、凄凉的氛围,借此抒发诗人对时世艰难的悲痛之情。后文“故家空梦莺花地,残户不成蚕麦天”同样是以景衬情,进一步渲染了社会的破败和人民生活的困苦。
    • 对比:“故家”的往昔美好与如今的破败形成鲜明对比,突出了战争对社会的巨大破坏;“郁攸独免侵乡校”与周围焦土残户的景象对比,体现了乡校的特殊,也暗示了诗人对文化传承的重视。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,但却饱含深情。如“说着时难心自寒”直白地表达出诗人内心的感受,“今年莫省是何年”则流露出对时世的迷茫与无奈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种悲凉、迷茫的意境。从斜阳下的焦土,到故家残户,再到对未来的不确定,诗人将自己的情感融入到这些景象之中,使读者能深刻感受到南宋末年社会的动荡不安和诗人内心的痛苦。同时,“郁攸独免侵乡校”又在悲凉的氛围中透露出一丝对文化传承的希望,使意境更加复杂深沉。

常见问题

《二月十八日过邑有感二首 其二》的作者和朝代是什么?

《二月十八日过邑有感二首 其二》的作者是陈著,页面按宋作品展示。

《二月十八日过邑有感二首 其二》主要写了什么?

此诗是陈著在二月十八日过邑时有感而发所作的第二首。诗歌描绘了经历时难后邑中斜阳下焦土无边、故家残户的荒凉景象,表达了诗人对时世艰难的悲痛与忧虑,同时也透露出对未来仍有一丝希望,以及对文化传承的重视。

《二月十八日过邑有感二首 其二》的创作背景是什么?

陈着生活在南宋末年,当时社会动荡不安,元军南下,战乱频繁,百姓生活困苦。这首诗具体创作时间虽不明确,但从诗中描绘的“时难”“焦土”等景象可以看出,是在南宋面临严重危机、社会遭受巨大破坏的背景下所作。诗人在过邑时,目睹了战争给当地带来的荒凉破败,有感而发写下此诗。

《二月十八日过邑有感二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗开篇通过描绘“斜阳焦土”的景象,营造出一种衰败、凄凉的氛围,借此抒发诗人对时世艰难的悲痛之情。后文“故家空梦莺花地,残户不成蚕麦天”同样是以景衬情,进一步渲染了社会的破败和人民生活的困苦。 对比 :“故家”的往昔美好与如今的破败形成鲜明对比,突出了战争对社会的巨大破坏;“郁攸独免侵乡校”与周围焦土残户的景象对比,体现了乡校的特殊,...