这首诗是陈著在甲戌年于考类试院时写给同官的。诗中表达了作者在主持考试时公正无私、选拔贤才的态度,展现出其正直的品格和对朝廷选拔人才的期望,最后以秋意好、预占祥瑞之景,暗示此次考试将有良好的结果。
甲戌考类试院呈同官
天风吹散扑衣尘,奎壁光中预□文。
老眼可能私李豸,公朝正欲第刘蕡。
平生泾渭岂无见,暗室雷霆如有闻。
一雨快晴秋意好,预占太史奏祥云。
老眼可能私李豸,公朝正欲第刘蕡。
平生泾渭岂无见,暗室雷霆如有闻。
一雨快晴秋意好,预占太史奏祥云。
简要说明
逐句注释
- “天风吹散扑衣尘,奎壁光中预□文”:
- 字词:“天风”,天空中的风,有超脱尘世之意;“奎壁”,奎宿和壁宿,古人认为奎壁二星主文章,这里指考试选拔人才的氛围;“□”,此处原诗缺字。
- 句意:天空中的风驱散了扑在衣服上的尘世之尘,在象征着文运的奎壁星光笼罩下参与评阅文章。
- “老眼可能私李豸,公朝正欲第刘蕡”:
- 字词:“老眼”,作者自指;“李豸”,北宋文学家,曾参加科举考试;“公朝”,指朝廷;“第”,评定名次;“刘蕡”,唐朝贤士,在科举中因直言时政而不被录取。
- 句意:我这双眼睛怎么会偏袒个人呢,朝廷正希望能选拔出像刘蕡那样的贤才。
- “平生泾渭岂无见,暗室雷霆如有闻”:
- 字词:“泾渭”,泾水和渭水,比喻是非、好坏分明;“暗室”,指私下无人之处;“雷霆”,比喻公正的评判和威严。
- 句意:我一生对于是非好坏难道没有自己的判断吗,即便在无人知晓的地方,也好像能听到公正评判的威严之声。
- “一雨快晴秋意好,预占太史奏祥云”:
- 字词:“一雨快晴”,一场雨后天气迅速放晴;“太史”,古代掌管天文历法等事务的官员;“祥云”,吉祥的云彩。
- 句意:一场雨后天气迅速放晴,秋意宜人,预先可以料到太史会向朝廷奏报出现了祥瑞之云。
现代译文
天空的风驱散了我衣上沾染的尘埃,
在象征文运的奎壁星光下参与评文。
我这双老眼怎会偏袒某一个人,
朝廷正期望选拔出贤才。
我一生对是非好坏自有判断,
即便无人处也如能听到公正之音。
一场雨后天气放晴秋意正好,
我预感到太史会向朝廷奏报祥瑞之景。
创作背景
陈着生活在南宋时期,当时科举考试是选拔人才的重要途径。此诗创作于甲戌年,作者在考类试院担任考官。在这样的背景下,作者有感而发写下此诗,表达自己在选拔人才时的公正态度以及对朝廷能选拔到贤才的期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“李豸”和“刘蕡”的典故,通过引用这两个历史人物,形象地表达了作者公正选拔人才、期望朝廷得到贤才的想法,使诗歌更具文化内涵和表现力。
- 托物言志:以“一雨快晴秋意好,预占太史奏祥云”的景象,寄托了作者对此次考试能选拔出优秀人才、为朝廷带来良好气象的美好期望,将自己的志向和情感融入到自然景象之中。
- 语言特色:语言质朴平实,直接表达自己的观点和态度,如“老眼可能私李豸,公朝正欲第刘蕡”“平生泾渭岂无见,暗室雷霆如有闻”等句,直白地展现了作者的公正无私。
- 意境营造:诗的结尾描绘了“一雨快晴秋意好”的美好秋景,并预占祥瑞,营造出一种积极向上、充满希望的意境,暗示此次考试将有好的结果,表达了作者对国家人才选拔的乐观态度。
常见问题
《甲戌考类试院呈同官》的作者和朝代是什么?
《甲戌考类试院呈同官》的作者是陈著,页面按宋作品展示。
《甲戌考类试院呈同官》主要写了什么?
这首诗是陈著在甲戌年于考类试院时写给同官的。诗中表达了作者在主持考试时公正无私、选拔贤才的态度,展现出其正直的品格和对朝廷选拔人才的期望,最后以秋意好、预占祥瑞之景,暗示此次考试将有良好的结果。
《甲戌考类试院呈同官》的创作背景是什么?
陈着生活在南宋时期,当时科举考试是选拔人才的重要途径。此诗创作于甲戌年,作者在考类试院担任考官。在这样的背景下,作者有感而发写下此诗,表达自己在选拔人才时的公正态度以及对朝廷能选拔到贤才的期望。
《甲戌考类试院呈同官》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“李豸”和“刘蕡”的典故,通过引用这两个历史人物,形象地表达了作者公正选拔人才、期望朝廷得到贤才的想法,使诗歌更具文化内涵和表现力。 托物言志 :以“一雨快晴秋意好,预占太史奏祥云”的景象,寄托了作者对此次考试能选拔出优秀人才、为朝廷带来良好气象的美好期望,将自己的志向和情感融入到自然景象之中。 语言特色 :语言质朴平实,直接...