水友辞 䴔䴖

这首诗以䴔䴖为描写对象，生动地展现了䴔䴖的生活场景，包括它们在秋水中的活动、哺育幼鸟等画面，表达了诗人对䴔䴖这类自然生物的喜爱与亲近之情，以及对与自然和谐相处状态的向往。

• “䴔䴖，䴔䴖，嗢咽秋水溞秋声”：
  • 字词：“嗢咽”，形容䴔䴖的叫声低沉、若断若续；“溞”，象声词，这里形容秋水流动的声音。
  • 句意：䴔䴖啊䴔䴖，在秋水中发出低沉的叫声，与秋水流动的声音交织在一起。
• “石树𧥄𧥄崖棱棱，蹋苹蹴藻轻轻行”：
  • 字词：“𧥄𧥄”，形容石树高低错落的样子；“棱棱”，形容山崖棱角分明；“蹋”“蹴”，均有踩踏之意；“苹”“藻”，均为水生植物。
  • 句意：石头和树木高低错落，山崖棱角分明，䴔䴖在水面上踩踏浮萍、水藻，轻轻地行走。
• “哺儿饥，诲儿痴，淋渗离褷相挟飞”：
  • 字词：“哺”，喂食；“诲”，教导；“淋渗”，羽毛被水浸湿的样子；“离褷”，羽毛蓬松的样子。
  • 句意：䴔䴖为饥饿的幼鸟喂食，教导懵懂的幼鸟，它们羽毛被水浸湿、蓬松，相互依偎着飞翔。
• “呜呼此友兮常相存，溪子通知鱼鸟心”：
  • 字词：“此友”，指䴔䴖；“溪子”，指生活在溪边的人。
  • 句意：唉，愿与䴔䴖这样的朋友长久相伴，生活在溪边的人能懂得鱼和鸟的心思。

䴔䴖呀䴔䴖，
在秋水中发出低沉叫声，与秋水声相融。
石头树木高低错落，山崖棱角分明，
它踩踏浮萍水藻，在水面轻轻走动。
它为饥饿的幼鸟喂食，教导懵懂的幼鸟，
羽毛湿了又蓬松，相互依偎着一同飞行。
唉，愿与这䴔䴖朋友长久相伴，
溪边之人能懂鱼鸟的内心情衷。

王质生活在南宋时期，他的作品多与自然山水相关。这首诗具体创作时间不详，但从内容推测，可能是他在溪边游玩时，看到䴔䴖的生活情景而有感而发。南宋时期，文人雅士多寄情于山水自然，以排解内心的情感，王质或许也是通过对䴔䴖的描写，来表达自己对自然的热爱和对宁静生活的向往。

• 表现手法：
  • 拟人手法：“哺儿饥，诲儿痴”将䴔䴖拟人化，赋予它们人类哺育和教导孩子的行为，使䴔䴖的形象更加生动亲切，增强了诗歌的感染力。
  • 视听结合：“嗢咽秋水溞秋声”从听觉角度描绘了䴔䴖的叫声和秋水的流动声，“石树𧥄𧥄崖棱棱”从视觉角度描写了周围的环境，视听结合，全方位地展现了䴔䴖生活的场景。
• 语言特色：运用了许多独特的象声词和形容词，如“嗢咽”“溞”“𧥄𧥄”“棱棱”“淋渗”“离褷”等，这些词汇生动地描绘了䴔䴖的叫声、周围的环境以及它们的形态，使诗歌具有很强的画面感和音韵美。
• 意境营造：诗中描绘了䴔䴖在秋水、石树、山崖等自然环境中的生活场景，营造出一种宁静、和谐的自然意境。最后一句“溪子通知鱼鸟心”则进一步深化了这种意境，表达了人与自然和谐相处、心灵相通的美好愿望。