赠程元鼎二首 其二

· 王质

杜宇正呼急,程君来告辞。
自怜吾老矣,敢问子何之。
起柁指行在,求官鸣有司。
归来定何日,秋事以为期。

简要说明

这首诗主要描述了友人程元鼎在杜鹃啼鸣之时前来告别,诗人因自己年老而感慨,询问友人去处,得知友人要前往行在向官府求官,最后两人以秋天之事作为归期约定,表达了诗人对友人的关切之情。

逐句注释

  • “杜宇正呼急,程君来告辞”:
    • 字词:“杜宇”,即杜鹃鸟,相传为古蜀帝杜宇的魂魄所化,常被视为悲鸟,其叫声凄厉;“告辞”,告别。
    • 句意:杜鹃鸟正急切地啼叫着,程君前来向我告别。
  • “自怜吾老矣,敢问子何之”:
    • 字词:“自怜”,自我怜惜;“敢问”,冒昧地询问;“何之”,到哪里去。
    • 句意:我自感已经衰老,冒昧地问你要到哪里去。
  • “起柁指行在,求官鸣有司”:
    • 字词:“起柁”,开船,柁即船舵;“行在”,皇帝所在的地方,这里指南宋朝廷临时的都城;“有司”,指主管某部门的官吏。
    • 句意:你开船前往皇帝所在的都城,向官府去谋求官职。
  • “归来定何日,秋事以为期”:
    • 字词:“秋事”,指秋天的事情,这里可理解为秋天这个时间。
    • 句意:你什么时候能回来呢,我们就以秋天作为归期吧。

现代译文

杜鹃鸟正急切地啼叫着,
程君前来向我把别辞讲。
我自叹自己已经衰老啊,
冒昧问你究竟要去何方。
你开船驶向皇帝的行在,
向官府去把那官职求访。
你归来究竟会是哪一日,
咱们就以秋天作为约期。

创作背景

王质生活在南宋时期,当时社会局势动荡,朝廷偏安江南。文人求官是较为普遍的现象,程元鼎为了谋求仕途发展,前往朝廷所在地求官。王质与程元鼎是友人,在程元鼎临行前,写下此诗表达对友人的关切与惜别之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 情景交融:诗开篇以“杜宇正呼急”的景象营造出一种凄凉、悲切的氛围,既烘托出友人离别时的伤感,也暗示了社会的不安定,与友人离别求官之事相呼应,情景交融。
    • 问答形式:通过“自怜吾老矣,敢问子何之”一问,引出友人的去向,使诗歌富有对话感和真实感,增强了诗歌的叙事性和情感交流。
  • 语言特色:语言直白自然,没有过多的修饰,如“敢问子何之”“归来定何日”等语句,用简单朴实的语言表达出诗人对友人的关切之情,亲切感人。
  • 意境营造:整首诗营造出一种惜别、关切的意境。杜鹃的啼叫、友人的离别、求官的远行以及秋天的归期约定,都构成了一幅充满情感的画面,让读者能感受到诗人与友人之间真挚的情谊,以及对友人前途的担忧和期待。

常见问题

《赠程元鼎二首 其二》的作者和朝代是什么?

《赠程元鼎二首 其二》的作者是王质,页面按唐作品展示。

《赠程元鼎二首 其二》主要写了什么?

这首诗主要描述了友人程元鼎在杜鹃啼鸣之时前来告别,诗人因自己年老而感慨,询问友人去处,得知友人要前往行在向官府求官,最后两人以秋天之事作为归期约定,表达了诗人对友人的关切之情。

《赠程元鼎二首 其二》的创作背景是什么?

王质生活在南宋时期,当时社会局势动荡,朝廷偏安江南。文人求官是较为普遍的现象,程元鼎为了谋求仕途发展,前往朝廷所在地求官。王质与程元鼎是友人,在程元鼎临行前,写下此诗表达对友人的关切与惜别之情。

《赠程元鼎二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 情景交融 :诗开篇以“杜宇正呼急”的景象营造出一种凄凉、悲切的氛围,既烘托出友人离别时的伤感,也暗示了社会的不安定,与友人离别求官之事相呼应,情景交融。 问答形式 :通过“自怜吾老矣,敢问子何之”一问,引出友人的去向,使诗歌富有对话感和真实感,增强了诗歌的叙事性和情感交流。 语言特色 :语言直白自然,没有过多的修饰,如“敢问子何之”“归来定何日...