次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二

· 周孚

粲粲新诗堕我前,夜深霜月照琼田。
共惊败榻才三语,大胜尘编更十年。
伏枥世谁怜老骥,浮空君自笑饥鸢。
一穷似我那须怪,解困吾曹始是天。

简要说明

这首诗是周孚和朱子的诗韵而作,兼怀君任教授年兄。诗中先赞美对方新诗的美好,接着通过对比突出新诗的价值,再以“老骥”“饥鸢”自比和比对方,表达自己怀才不遇的感慨以及对友人的赞赏,最后感叹自身穷困,期望能有解脱困境的时机。

逐句注释

  • “粲粲新诗堕我前,夜深霜月照琼田”:
    • 字词:“粲粲”,鲜明美好的样子;“琼田”,形容月光下莹洁如玉的田野。
    • 句意:鲜明美好的新诗落在我眼前,犹如深夜里霜月映照下莹洁如玉的田野。
  • “共惊败榻才三语,大胜尘编更十年”:
    • 字词:“败榻”,破旧的床榻;“尘编”,积满灰尘的书籍。
    • 句意:大家都惊叹在破旧床榻上说的三言两语,远远胜过花费十年时间钻研积尘的书籍。
  • “伏枥世谁怜老骥,浮空君自笑饥鸢”:
    • 字词:“伏枥”,出自曹操《龟虽寿》“老骥伏枥,志在千里”,指马伏在马槽上;“饥鸢”,饥饿的老鹰。
    • 句意:在这世上谁会怜惜伏在马槽上的老骥呢,而你却像在空中飘浮的老鹰一样自在洒脱,自我嘲笑那饥饿的姿态。
  • “一穷似我那须怪,解困吾曹始是天”:
    • 字词:“吾曹”,我们。
    • 句意:像我这样穷困潦倒没什么可奇怪的,能让我们这些人摆脱困境的才是上天。

现代译文

鲜明美好的新诗出现在我眼前,
好似深夜霜月映照下的玉田。
大家都惊叹破榻上寥寥数语,
远胜十年钻研那积尘的书卷。
这世上谁会怜惜伏枥的老骥,
你却似浮空的老鹰自在调侃。
像我这般穷困其实不必惊讶,
能解我们困境的才是那苍天。

创作背景

周孚生活于南宋时期,当时政治局势复杂,文人的仕途发展和生活境遇各不相同。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容推测,是周孚收到友人朱子的新诗后,和韵而作,同时表达对君任教授年兄的怀念。周孚自己可能处于怀才不遇、生活困窘的状态,所以诗中流露出对自身境遇的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“粲粲新诗堕我前,夜深霜月照琼田”,将友人的新诗比作霜月照耀下的琼田,形象地写出了新诗的美好、清新和纯净,给人以直观的美感。
    • 用典:“伏枥世谁怜老骥”运用曹操“老骥伏枥”的典故,以老骥自比,表达自己虽有志向却不被世人理解和怜惜的感慨;“浮空君自笑饥鸢”则以“饥鸢”比友人,暗示友人的自在超脱。
    • 对比:“共惊败榻才三语,大胜尘编更十年”将在败榻上的三言两语与花费十年钻研的积尘书籍进行对比,突出了友人新诗的价值和灵感的重要性。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但通过生动的比喻和巧妙的用典,使诗歌富有表现力。如“粲粲”“饥鸢”等词汇,简洁而准确地描绘出事物的特征。
  • 情感表达:诗歌情感真挚,既有对友人新诗的赞美,又有对自身怀才不遇的感慨。前两联侧重于赞美友人的才华,后两联则转向自我的感慨和对摆脱困境的期盼,情感层层递进,真实地反映了诗人的心境。

常见问题

《次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二》的作者和朝代是什么?

《次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二》的作者是周孚,页面按宋作品展示。

《次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二》主要写了什么?

这首诗是周孚和朱子的诗韵而作,兼怀君任教授年兄。诗中先赞美对方新诗的美好,接着通过对比突出新诗的价值,再以“老骥”“饥鸢”自比和比对方,表达自己怀才不遇的感慨以及对友人的赞赏,最后感叹自身穷困,期望能有解脱困境的时机。

《次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二》的创作背景是什么?

周孚生活于南宋时期,当时政治局势复杂,文人的仕途发展和生活境遇各不相同。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容推测,是周孚收到友人朱子的新诗后,和韵而作,同时表达对君任教授年兄的怀念。周孚自己可能处于怀才不遇、生活困窘的状态,所以诗中流露出对自身境遇的感慨。

《次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“粲粲新诗堕我前,夜深霜月照琼田”,将友人的新诗比作霜月照耀下的琼田,形象地写出了新诗的美好、清新和纯净,给人以直观的美感。 用典 :“伏枥世谁怜老骥”运用曹操“老骥伏枥”的典故,以老骥自比,表达自己虽有志向却不被世人理解和怜惜的感慨;“浮空君自笑饥鸢”则以“饥鸢”比友人,暗示友人的自在超脱。 对比 :“共惊败榻才三语,大胜尘编更十年”...