游元著作江天莫雪图赠朱元礼要余赋

这首诗围绕朱元礼所藏的《江天暮雪图》展开，诗人先由自身经历引出看到画作的感受，接着描绘画中雪景，对画的作者给予高度评价，最后借景抒发自己渴望归隐的心情。

• “舣舟洞庭三日雪，一梦十年今白发”：
  • 字词：“舣舟”，系船停泊；“一梦十年”，表示时光飞逝。
  • 句意：曾经在洞庭湖停船，遇上下了三天的雪，十年一梦，如今自己已生白发。
• “君家此图忽堕前，便拟寒流泛秋叶”：
  • 字词：“堕前”，突然出现在眼前；“拟”，打算，想要；“泛秋叶”，像秋叶一样在寒水中漂浮。
  • 句意：你家这幅画忽然出现在我眼前，我便想要像秋叶一样在寒水中漂流。
• “玉花淅淅纷长空，征鸿不度天无风”：
  • 字词：“玉花”，指雪花；“淅淅”，形容雪花飘落的声音；“征鸿”，远飞的大雁。
  • 句意：洁白的雪花淅淅沥沥地在长空纷纷扬扬，远飞的大雁无法飞过，天空没有一丝风。
• “批岩暗水咽哀玉，并溪古木僵寒铜”：
  • 字词：“批岩”，冲击岩石；“咽哀玉”，形容水流声像呜咽的美玉之声；“并溪”，沿着溪流；“僵寒铜”，像寒冷的铜一样僵硬，形容古木在寒雪中的姿态。
  • 句意：水流冲击岩石，发出如美玉呜咽般的声音，沿着溪流的古木像寒冷僵硬的铜一样。
• “李成不生郭熙死，问君今世谁能此”：
  • 字词：“李成”“郭熙”，均为北宋著名画家；“能此”，能画出这样的画。
  • 句意：李成已不在，郭熙也去世了，我想问在当今世上谁能画出这样的画。
• “群儿丹铅较形似，我识此翁非画史”：
  • 字词：“群儿”，指一般的画工；“丹铅”，指绘画颜料，这里指作画；“画史”，一般的画师。
  • 句意：那些一般的画工只注重用颜料画出形似的东西，我知道这位画家不是一般的画师。
• “坐来正复腼我颜，试问倦鸟何时还”：
  • 字词：“腼我颜”，使我脸上羞愧；“倦鸟”，疲倦的鸟儿，比喻诗人自己。
  • 句意：坐着看这幅画让我脸上羞愧，我想问这疲倦的鸟儿什么时候能回家。
• “少文已老尘埃间，从翁乞我松陵山”：
  • 字词：“少文”，宗炳，字少文，南朝宋画家，他晚年将所游历的山水绘于室中，卧以游之；“松陵山”，泛指归隐之地。
  • 句意：我已如宗炳一样老于尘埃之间，想向这位画家求取一处像松陵山一样的归隐之地。

曾经在洞庭湖停船，遭遇三天大雪，
十年如梦，如今我已生出白发。
你家这幅画忽然出现在我眼前，
我便想如秋叶般在寒水中漂流。
洁白雪花在长空淅淅沥沥飘落，
远飞大雁无法飞过，天空没风。
水流冲击岩石，如美玉呜咽，
溪边古木像寒铜般僵硬不动。
李成不在，郭熙已逝，
当今世上谁能画出这般画作？
那些画工只追求形似，
我知道此画家并非一般之流。
坐着看画让我羞愧，
疲倦的鸟儿何时能归巢？
我如宗炳老于尘世，
想向画家求一处归隐的地方。

周孚生活在南宋时期，当时社会局势动荡。此诗创作具体时间不详，但从诗中可以看出诗人看到《江天暮雪图》后，触发了自己内心的感慨。可能诗人在现实生活中历经沧桑，看到画中雪景联想到自己的人生经历，从而抒发了对时光流逝的感慨以及渴望归隐的心情。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的开头“舣舟洞庭三日雪，一梦十年今白发”是诗人的真实经历，为实写；而看到画后想象自己“便拟寒流泛秋叶”以及对画中雪景的描绘则是虚写，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
  • 对比：将“群儿丹铅较形似”的一般画工与画《江天暮雪图》的画家进行对比，突出了这位画家的不凡，表达了诗人对其高超技艺的赞赏。
• 语言特色：语言生动形象，如“玉花淅淅纷长空”用“玉花”来比喻雪花，既写出了雪花的洁白，又描绘出了雪花飘落的姿态；“咽哀玉”“僵寒铜”等词语，将水流声和古木的姿态刻画得细腻而独特，富有感染力。
• 意境营造：通过对画中雪景的描绘，营造出一种孤寂、清冷的意境。这种意境与诗人内心渴望归隐的情感相契合，情景交融，使读者能深刻感受到诗人对尘世的厌倦和对归隐生活的向往。