勉洪致远龚良臣与致远善时已亡

这首诗是周孚为勉励洪致远、龚良臣而作，当时洪致远已亡。诗中先感慨人生多忧、读书难以济困的现实，回忆洪致远年少时才华出众却怀才不遇的经历，接着表达对其穷困潦倒一生的同情，以松经霜雪作比，劝人不必计较穷通，最后用“五君咏”和“彭城生”的典故，深化了对人生的思考与感慨。

• “人生多忧虞，此语传自古”：
  • 字词：“忧虞”，忧愁、忧患。
  • 句意：人生充满了忧愁和忧患，这句话从古时候就流传下来了。
• “诗书不赒饥，士亦倍龃龉”：
  • 字词：“赒”，救济；“龃龉”，本指上下牙齿不整齐，这里比喻遭遇不顺。
  • 句意：读诗书不能救济饥饿，读书人也往往遭遇更多的不顺。
• “忆子少年时，落笔敏风雨”：
  • 字词：“敏风雨”，形容文思敏捷，像风雨一样迅速。
  • 句意：回忆你少年的时候，写起文章来文思敏捷如疾风骤雨。
• “自言名家驹，朝冀夕秣楚”：
  • 字词：“名家驹”，名门子弟中的杰出人才；“秣楚”，喂养，这里指得到重用。
  • 句意：你自称是名门的杰出子弟，早上还希望能得到任用，一展才华。
• “那知十载后，败甑不炊午”：
  • 字词：“败甑”，破瓦罐；“不炊午”，中午都不能生火做饭。
  • 句意：哪里知道十年之后，穷得连中午饭都做不成。
• “括囊经济策，郁郁卧环堵”：
  • 字词：“括囊”，束紧袋口，比喻收敛才智；“经济策”，经世济民的策略；“环堵”，四面土墙，形容居室狭小简陋。
  • 句意：你怀抱着经世济民的策略，却只能郁闷地困在狭小的屋子里。
• “呻吟谁与伴，坏壁响饥鼠”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：你在病痛中呻吟，陪伴你的只有破墙壁里饥饿老鼠的叫声。
• “长松要霜雪，念子果如许”：
  • 字词：“要”，经受；“如许”，如此。
  • 句意：高大的松树需要经受霜雪的考验，想来你果然也是如此历经磨难。
• “穷通何必较，人世几寒暑”：
  • 字词：“穷通”，穷困和显达。
  • 句意：穷困和显达何必去计较呢，人生又能有几个寒暑。
• “生前千驷马，身后一丘土”：
  • 字词：“千驷马”，形容富贵。
  • 句意：生前拥有很多财富和权势，死后也不过是一抔黄土。
• “那知五君咏，老魄弃大数”：
  • 字词：“五君咏”，指颜延之的《五君咏》，这里借指洪致远的才华和作品；“老魄”，指洪致远的灵魂；“大数”，命运。
  • 句意：谁能想到你就像《五君咏》中的人物一样，才华被埋没，最终摆脱不了命运的安排。
• “安得彭城生，从旁证吾语”：
  • 字词：“彭城生”，具体所指不详，可能是一位能理解和支持作者观点的人。
  • 句意：怎么能找到彭城生，让他在旁边证明我的话呢。

人生充满了忧愁和忧患，
这样的话从古时候就已经流传。
读诗书无法救济饥饿，
读书人更是常常遭遇不顺。
回忆你少年的时候，
写文章文思敏捷如疾风骤雨。
你自称是名门的杰出子弟，
早盼着能得到任用一展抱负。
哪里知道十年之后，
穷得连中午饭都做不成。
你怀抱着经世济民的策略，
却只能郁闷地困在狭小的屋里。
你在病痛中呻吟，
陪伴你的只有破墙里饥饿老鼠的叫声。
高大的松树需要经受霜雪的考验，
想来你果然也是历经磨难。
穷困和显达何必去计较呢，
人生又能有几个寒暑。
生前拥有再多的财富和权势，
死后也不过是一抔黄土。
谁能想到你就像《五君咏》中的人物，
才华被埋没，最终摆脱不了命运。
怎么能找到彭城生，
让他在旁边证明我的话呢。

周孚生活在南宋时期，当时社会动荡，文人的仕途往往不顺。洪致远是周孚的友人，年少有才却一生穷困潦倒，最终亡故。周孚写这首诗，既是对洪致远怀才不遇的惋惜和同情，也是借此事来勉励龚良臣，同时表达自己对人生穷通的看法。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了对比的手法，如将洪致远少年时的才华横溢、满怀期望与十年后的穷困潦倒、壮志未酬进行对比，突出了人生的无常和命运的不公。
  • 比喻：“长松要霜雪”一句，将洪致远比作需要经受霜雪考验的长松，形象地表达了他历经磨难的人生，同时也赞美了他坚韧的品质。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚深沉。诗人用平实的语言叙述洪致远的人生经历，没有过多的修饰，但却能让读者深刻感受到他对友人的同情和对人生的感慨。
• 意境营造：通过对洪致远穷困生活场景的描写，如“败甑不炊午”“坏壁响饥鼠”，营造出一种凄凉、悲苦的意境，使读者更能体会到他怀才不遇的痛苦。同时，诗的后半部分表达对人生穷通的豁达态度，又营造出一种超脱、旷达的意境。