这首诗是周孚代张抚干为其母亲所写的挽辞。诗中表达了诗人与张家的旧情,对张母去世的悲痛惋惜,同时赞扬了张母的品德,最后提及张母学问传承,对张抚干给予了肯定。
代人张抚干母挽辞
自愧升堂旧,乡闾复外姻。
那知伏枕日,正值辍舂辰。
帉帨方长夜,苹蘩忍独春。
谁传绛帐学,季子本天麟。
那知伏枕日,正值辍舂辰。
帉帨方长夜,苹蘩忍独春。
谁传绛帐学,季子本天麟。
简要说明
逐句注释
- “自愧升堂旧,乡闾复外姻”:
- 字词:“升堂”,指进入厅堂,这里表示与张家有旧交;“乡闾”,乡里;“外姻”,指姻亲关系。
- 句意:我惭愧自己与张家有旧交情,而且在乡里还是姻亲。
- “那知伏枕日,正值辍舂辰”:
- 字词:“伏枕”,指卧病在床;“辍舂”,停止舂米,这里指亲人去世。
- 句意:哪里知道张母卧病在床的日子,正是她离世的时候。
- “帉帨方长夜,苹蘩忍独春”:
- 字词:“帉帨”,古代妇女的佩巾,这里代指女性;“长夜”,象征死亡;“苹蘩”,指苹和蘩两种可供食用的水草,古代常用于祭祀,这里表示祭祀之事。
- 句意:张母进入了漫漫长夜(去世),以后祭祀之事怎忍心独自在春日里进行(暗示无人陪伴)。
- “谁传绛帐学,季子本天麟”:
- 字词:“绛帐”,东汉马融讲学,常坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐。后因以“绛帐”为师门、讲席的代称;“季子”,指张抚干;“天麟”,麒麟是祥瑞之物,“天麟”表示杰出、优秀的人。
- 句意:谁来传承张母的学问呢?张抚干本就是杰出之人啊。
现代译文
我惭愧与张家有旧日交情,
在乡里我们还是姻亲关系。
哪里料到张母卧病在床时,
正是她不幸离世的时刻。
张母已进入那漫漫长夜,
祭祀之事怎忍独自在春。
谁来传承张母的学问呢?
张抚干本就是杰出之人。
创作背景
周孚生活在南宋时期,此诗是他代张抚干为其母亲所写的挽辞。具体创作时间虽难以确定,但从诗中能看出诗人与张家有旧交且是姻亲关系。张母的去世让诗人有感而发,通过此诗表达对张母的悼念以及对张抚干的安慰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“绛帐”这一典故的运用,丰富了诗歌的文化内涵,既赞扬了张母有学问,也体现了对张母的敬重。
- 情景交融:诗中既有对与张家旧情的叙述,又有对张母去世的惋惜之情的抒发,情与事交融在一起,使情感表达更加真挚深沉。
- 语言特色:语言质朴,用词精准,如“伏枕”“辍舂”等词简洁地描绘出张母卧病和离世的情景,没有过多华丽的辞藻,却能真切地传达出悼念之情。
- 结构特点:前两句交代与张家的关系,为下文的情感抒发做铺垫;中间四句表达对张母去世的悲痛和惋惜;最后两句通过用典,既提及张母学问传承问题,又对张抚干进行了肯定,结构严谨,层次分明。
常见问题
《代人张抚干母挽辞》的作者和朝代是什么?
《代人张抚干母挽辞》的作者是周孚,页面按宋作品展示。
《代人张抚干母挽辞》主要写了什么?
这首诗是周孚代张抚干为其母亲所写的挽辞。诗中表达了诗人与张家的旧情,对张母去世的悲痛惋惜,同时赞扬了张母的品德,最后提及张母学问传承,对张抚干给予了肯定。
《代人张抚干母挽辞》的创作背景是什么?
周孚生活在南宋时期,此诗是他代张抚干为其母亲所写的挽辞。具体创作时间虽难以确定,但从诗中能看出诗人与张家有旧交且是姻亲关系。张母的去世让诗人有感而发,通过此诗表达对张母的悼念以及对张抚干的安慰。
《代人张抚干母挽辞》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“绛帐”这一典故的运用,丰富了诗歌的文化内涵,既赞扬了张母有学问,也体现了对张母的敬重。 情景交融 :诗中既有对与张家旧情的叙述,又有对张母去世的惋惜之情的抒发,情与事交融在一起,使情感表达更加真挚深沉。 语言特色 :语言质朴,用词精准,如“伏枕”“辍舂”等词简洁地描绘出张母卧病和离世的情景,没有过多华丽的辞藻,却能真切地传达出悼念之情...