寄日新

· 周孚

楚水茫茫觌面难,燕鸿冉冉寄书还。
自知荒泽谁为雨,却怪孤云未出山。

简要说明

这首诗是周孚写给日新的寄赠之作。诗中表达了与友人相见困难的惆怅,抒发了自身境遇不佳、无人助力的感慨,同时也对友人未出山相助略有责怪之意。

逐句注释

  • “楚水茫茫覿面難”:
    • 字词:“楚水”,泛指南方的江河;“覿面”,见面。
    • 句意:南方的江水茫茫一片,想要和你见面实在是太难了。
  • “燕鴻冉冉寄書還”:
    • 字词:“燕鸿”,指从北方飞来的大雁,大雁常被用于传递书信;“冉冉”,缓缓。
    • 句意:北方飞来的大雁缓缓地把我的书信捎给你。
  • “自知荒澤誰爲雨”:
    • 字词:“荒泽”,荒芜的沼泽,这里象征诗人自身艰难的处境;“谁为雨”,谁能像下雨滋润大地一样帮助自己。
    • 句意:自己知道处于荒芜的沼泽之地,又有谁能为我降下甘霖呢。
  • “却怪孤雲未出山”:
    • 字词:“孤云”,常象征自由、超脱的人,这里指代友人日新;“未出山”,没有出山相助。
    • 句意:却责怪那片孤云没有出山来帮助我。

现代译文

南方的江水茫茫无边,
想要和你见面难上加难。
北来的大雁缓缓飞过,
把我的书信捎到你身边。
我自知身处荒芜之境,
又有谁能为我降下甘霖。
却责怪那孤云般的你,
为何还没有出山来帮衬。

创作背景

周孚生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,周孚可能处于困境之中,他与友人日新分隔两地,难以相见,希望友人能给予自己帮助,于是写下此诗表达内心的想法和感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比兴手法:诗中以“荒泽”自比,形象地描绘出自己艰难、困苦的处境,同时以“孤云”比友人,生动地表达出对友人的期待与责怪。“楚水茫茫覿面難,燕鴻冉冉寄書還”通过描写江水茫茫、大雁寄书的情景,为后文情感的抒发做铺垫。
    • 借景抒情:“楚水茫茫”的景象营造出一种开阔却又让人感到迷茫、惆怅的氛围,烘托出诗人与友人相见难的惆怅之情。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能真切地表达出诗人的情感。如“自知荒澤誰爲雨,却怪孤雲未出山”直白地说出自己的处境和对友人的期望与责怪。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤独、无助且略带埋怨的意境。前两句描绘出空间上的距离感,后两句则深入表达出诗人内心的情感,情景交融,让读者能深刻感受到诗人的复杂心境。

常见问题

《寄日新》的作者和朝代是什么?

《寄日新》的作者是周孚,页面按宋作品展示。

《寄日新》主要写了什么?

这首诗是周孚写给日新的寄赠之作。诗中表达了与友人相见困难的惆怅,抒发了自身境遇不佳、无人助力的感慨,同时也对友人未出山相助略有责怪之意。

《寄日新》的创作背景是什么?

周孚生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,周孚可能处于困境之中,他与友人日新分隔两地,难以相见,希望友人能给予自己帮助,于是写下此诗表达内心的想法和感受。

《寄日新》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比兴手法 :诗中以“荒泽”自比,形象地描绘出自己艰难、困苦的处境,同时以“孤云”比友人,生动地表达出对友人的期待与责怪。“楚水茫茫覿面難,燕鴻冉冉寄書還”通过描写江水茫茫、大雁寄书的情景,为后文情感的抒发做铺垫。 借景抒情 :“楚水茫茫”的景象营造出一种开阔却又让人感到迷茫、惆怅的氛围,烘托出诗人与友人相见难的惆怅之情。 语言特色 :语言质朴自...