刘复之哀辞

这首哀辞是薛季宣为悼念刘复而作，诗中表达了对刘复早逝的深切悲痛与惋惜。诗人批判了当时社会贤路阻塞、奸佞当道的黑暗现实，高度赞扬了刘复的贤德，感慨其志向未酬，抒发了家国无人的忧虑。

• “天胡不仁兮，瘼此下民”：
  • 字词：“胡”，为何；“瘼”，病，引申为使……受苦。
  • 句意：上天为何如此不仁，让百姓受苦。
• “良苦乏贤兮，贤人名去而仙”：
  • 字词：“良苦”，实在痛苦；“名去而仙”，指去世。
  • 句意：苦于世间缺乏贤才，如今贤才刘复又离世了。
• “繄世途之好径兮，正路榛塞”：
  • 字词：“繄”，发语词；“好径”，喜欢走捷径；“榛塞”，被荆棘堵塞。
  • 句意：世间人喜欢走捷径，而正道却被堵塞。
• “阊阖重重有栗阶而进兮，不崇朝而折翼”：
  • 字词：“阊阖”，传说中的天门，这里指朝廷；“栗阶”，谨慎地登阶；“崇朝”，从天亮到早饭时，形容时间短。
  • 句意：刘复谨慎地进入朝廷，却没多久就遭受挫折。
• “鸱鹗司政兮，蝙蝠之晨”：
  • 字词：“鸱鹗”，指凶猛的鸟类，比喻奸佞之人；“司政”，掌管政务。
  • 句意：奸佞之人掌管朝政，就像蝙蝠在早晨出现一样不正常。
• “猿仁何咎兮，摈自王孙”：
  • 字词：“猿仁”，比喻贤德之人；“咎”，过错；“摈”，排斥；“王孙”，指贵族。
  • 句意：贤德之人有什么过错，却被贵族排斥。
• “宁是不畏兮，天实为之”：
  • 字词：“宁是”，难道这样；“实”，确实。
  • 句意：难道人们不畏惧这种现象吗，这确实是上天造成的。
• “皇浩浩之充天兮，岂其已而”：
  • 字词：“皇浩浩”，形容上天的气势宏大；“已”，停止。
  • 句意：上天气势宏大充满天地，这种现象难道就不会停止吗。
• “鸿翱翔而遵逵兮，退飞者再”：
  • 字词：“鸿”，大雁，比喻贤才；“遵逵”，沿着大道飞行；“再”，两次。
  • 句意：贤才沿着大道翱翔，却多次被迫退回。
• “抟扶摇之直上兮，竟翷翩而长逝”：
  • 字词：“抟扶摇”，乘风高飞；“翷翩”，飞翔的样子。
  • 句意：本想乘风直上，最终却翩翩远去（指去世）。
• “夫岂人为兮，呼天不闻”：
  • 字词：“夫”，发语词。
  • 句意：这难道是人为的吗，呼喊上天却得不到回应。
• “人莫不死兮，不亡者存”：
  • 字词：“不亡者存”，指精神不朽。
  • 句意：人都会死，但贤人的精神会永存。
• “小官之不卑兮，贤声载路”：
  • 字词：“小官”，刘复官职较小；“载路”，满路，形容名声远扬。
  • 句意：刘复虽官职小，但贤德之名远扬。
• “视彭铿其犹夭兮，后昆有裕”：
  • 字词：“彭铿”，即彭祖，传说中长寿的人；“夭”，夭折；“后昆”，后代。
  • 句意：和彭祖相比，刘复就像夭折一样，但他的后代会有福气。
• “楙实双而一瘁兮，哀哀者母”：
  • 字词：“楙实”，茂盛的果实，比喻子女；“瘁”，枯萎，指去世。
  • 句意：两个子女一个去世，他的母亲悲痛万分。
• “纷孺弱之呱前兮，苍天太苦”：
  • 字词：“孺弱”，年幼的孩子；“呱”，啼哭。
  • 句意：年幼的孩子在面前啼哭，上天太残忍了。
• “生者作德兮，死者有仁”：
  • 字词：“作德”，树立德行。
  • 句意：活着的人要树立德行，死去的人有仁爱之心。
• “呜呼哀哉，家国无人非余患兮，余悲夫抱志之不伸”：
  • 字词：“患”，忧虑。
  • 句意：唉，可悲啊！家国没有贤才不是我所忧虑的，我悲痛的是刘复怀抱的志向不能伸展。

上天为何如此不仁啊，让百姓遭受苦难。
苦于世间缺乏贤才啊，贤才刘复却离世成仙。
世人喜欢走捷径啊，正道被荆棘堵塞。
刘复谨慎进入朝廷啊，没多久就遭受挫折。
奸佞之人掌管朝政啊，就像蝙蝠在早晨出现。
贤德之人有何过错啊，却被贵族排斥。
难道人们不畏惧吗，这确实是上天造成的。
上天气势宏大充满天地啊，这种现象难道不会停止。
贤才沿着大道翱翔啊，却多次被迫退回。
本想乘风直上啊，最终却翩翩远去。
这难道是人为的吗，呼喊上天却得不到回应。
人都会死啊，但贤人的精神会永存。
刘复官职虽小却不卑微啊，贤德之名满路传扬。
和彭祖相比他就像夭折啊，但他的后代会有福气。
两个子女一个去世啊，他的母亲悲痛万分。
年幼的孩子在面前啼哭啊，上天太残忍了。
活着的人要树立德行啊，死去的人有仁爱之心。
唉，可悲啊！家国没有贤才不是我所忧虑的，我悲痛的是刘复怀抱的志向不能伸展。

薛季宣生活在南宋时期，当时政治腐败，奸佞当道，贤才难以施展抱负。刘复可能是薛季宣的友人，他虽有贤德却英年早逝，薛季宣有感于刘复的遭遇，以及社会的黑暗现实，写下这首哀辞，既悼念友人，也借此批判社会现象。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗中运用了大量比喻，如“鸱鹗司政兮，蝙蝠之晨”，将奸佞之人比作鸱鹗、蝙蝠，形象地批判了当时奸邪当道的黑暗现实；“鸿翱翔而遵逵兮，退飞者再”，以鸿比喻贤才，表现贤才的不得志。
  • 对比手法：将贤才刘复的遭遇与彭祖的长寿进行对比，突出刘复的早逝令人惋惜；以世间人喜欢走捷径与正道被堵塞形成对比，揭示社会的病态。
• 语言特色：语言古朴典雅，运用了许多楚辞体的句式，如“兮”字的频繁使用，增强了诗歌的抒情性和节奏感，使情感表达更加深沉、强烈。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲愤、哀伤的意境。诗人通过对社会黑暗现象的批判和对刘复早逝的惋惜，抒发了内心的愤懑与悲痛，让读者感受到当时社会贤才被压抑、正义不得伸张的无奈与悲哀。同时，对刘复贤德的赞扬和精神永存的肯定，又为诗歌增添了一丝悲壮的色彩。