某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬

· 薛季宣

汉法在彝鼎,三章岂不严。
奸宄恣暴乱,官刑废舂钳。
未若箕山翁,顽夫偃风廉。
予惭斯人徒,为容善谦谦。
驱民陷之辟,淫刑视齐歼。
处事禁太速,宜犴非为淹。
丹书对妇泣,职死夫何嫌。
专诛逮垂尽,吾辜倍相兼。
曾闻邹鲁间,礼义人自恬。
商君就有道,绛水惊闾阎。
念此一叹息,归来赋陶潜。
南山信崇极,能无刺岩瞻。

简要说明

这首诗围绕诗人为官时处理奸盗之事展开。诗人因未能教化奸盗而动用刑罚感到愧疚,借诗表达了对自身失职的反省,对理想治理方式的向往,以及在现实困境下的无奈与感慨。

逐句注释

  • “汉法在彝鼎,三章岂不严”:
    • 字词:“彝鼎”,古代祭祀用的鼎、尊等礼器,常刻有法律条文等内容;“三章”,指汉高祖刘邦入关中时与百姓约法三章。
    • 句意:汉朝的法律铭刻在彝鼎之上,约法三章难道还不够严厉吗?
  • “奸宄恣暴乱,官刑废舂钳”:
    • 字词:“奸宄”,指违法作乱的人;“舂钳”,古代刑罚,舂是女犯服劳役,钳是用铁圈束颈。
    • 句意:违法作乱之徒肆意施暴为乱,而官府的刑罚却被荒废。
  • “未若箕山翁,顽夫偃风廉”:
    • 字词:“箕山翁”,指许由,传说他是尧时的隐士,隐居在箕山;“偃风廉”,意思是顽劣的人受到感化而变得廉洁。
    • 句意:比不上箕山的许由,能让顽劣之人受到感化变得廉洁。
  • “予惭斯人徒,为容善谦谦”:
    • 字词:“斯人徒”,这类人,指像许由那样的人;“为容”,指立身处世的态度;“谦谦”,谦逊的样子。
    • 句意:我惭愧自己不是许由这类人,立身处世虽然谦逊。
  • “驱民陷之辟,淫刑视齐歼”:
    • 字词:“驱”,同“驱”;“辟”,刑罚;“淫刑”,滥用刑罚;“齐歼”,指全部歼灭。
    • 句意:驱赶百姓陷入刑罚之中,滥用刑罚看待百姓如同全部歼灭一样。
  • “处事禁太速,宜犴非为淹”:
    • 字词:“犴”,监狱;“淹”,拖延。
    • 句意:处理事情要禁止过于急躁,把犯人关在监狱也不能拖延太久。
  • “丹书对妇泣,职死夫何嫌”:
    • 字词:“丹书”,古代用朱笔记载犯人罪状的文书;“职死”,尽职而死。
    • 句意:拿着记载犯人的丹书对着妻子哭泣,为尽职而死又有什么可嫌弃的呢。
  • “专诛逮垂尽,吾辜倍相兼”:
    • 字词:“专诛”,擅自诛杀;“垂尽”,快要结束。
    • 句意:擅自诛杀到快要结束时,我的罪过成倍增加。
  • “曾闻邹鲁间,礼义人自恬”:
    • 字词:“邹鲁”,指春秋时的邹国和鲁国,是儒家文化的发源地;“恬”,安然。
    • 句意:曾经听说在邹鲁之地,人们因为礼义而安然自适。
  • “商君就有道,绛水惊闾阎”:
    • 字词:“商君”,指商鞅;“有道”,指有道德、有学问的人;“绛水”,泛指河流;“闾阎”,指里巷、平民。
    • 句意:商鞅推行变法,使得绛水一带的百姓感到震惊。
  • “念此一叹息,归来赋陶潜”:
    • 字词:“陶潜”,即陶渊明,这里指代陶渊明辞官归隐的行为。
    • 句意:想到这些不禁叹息,想要像陶渊明一样归来赋闲。
  • “南山信崇极,能无刺岩瞻”:
    • 字词:“南山”,可能指终南山;“崇极”,高峻到极点;“刺岩瞻”,具体含义较难确定,可能是指面对高山的感慨。
    • 句意:南山确实高峻到极点,怎能没有面对高山的感慨呢。

现代译文

汉朝的法律铭刻在礼器之上,约法三章难道还不够严厉吗?
违法作乱之徒肆意施暴为乱,而官府的刑罚却被荒废。
比不上箕山的许由,能让顽劣之人受到感化变得廉洁。
我惭愧自己不是许由这类人,立身处世虽然谦逊。
驱赶百姓陷入刑罚之中,滥用刑罚看待百姓如同全部歼灭一样。
处理事情要禁止过于急躁,把犯人关在监狱也不能拖延太久。
拿着记载犯人的丹书对着妻子哭泣,为尽职而死又有什么可嫌弃的呢。
擅自诛杀到快要结束时,我的罪过成倍增加。
曾经听说在邹鲁之地,人们因为礼义而安然自适。
商鞅推行变法,使得绛水一带的百姓感到震惊。
想到这些不禁叹息,想要像陶渊明一样归来赋闲。
南山确实高峻到极点,怎能没有面对高山的感慨呢。

创作背景

薛季宣生活在南宋时期,南宋政治局势复杂,社会矛盾众多。他担任县令期间,面对奸盗问题,未能以教化服人,只能动用刑罚。友人仲蟠写诗对他动用刑罚之事表示认可,他却深感自己未能尽到教化之责,认为这是自己的失职,于是写下此诗以表达内心的愧疚与思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“三章”“箕山翁”“商君”“陶潜”等,通过这些典故,诗人委婉地表达了自己的观点和情感,使诗歌的内涵更加丰富,也体现了诗人深厚的文化底蕴。
    • 对比鲜明:将汉朝严厉的法律与现实中刑罚荒废的情况对比,把许由的感化治理与自己动用刑罚的无奈对比,邹鲁之地礼义治民与商鞅变法的震动对比,突出了诗人对理想治理方式的向往以及对现实的不满。
  • 语言特色:语言古朴典雅,具有浓厚的书卷气。用词精准,如“恣”“废”“惭”“倍”等字,生动地表现出了诗人对现实状况的感受和对自身行为的反思。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉、凝重的意境。诗人通过对自己为官经历的叙述和对各种典故的运用,展现出内心的矛盾、愧疚和无奈,使读者能够感受到他在现实困境中的挣扎与思考。诗的结尾提到南山,增添了一种高远、寂寥的氛围,进一步深化了诗人的感慨。

常见问题

《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》的作者和朝代是什么?

《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》的作者是薛季宣,页面按宋作品展示。

《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》主要写了什么?

这首诗围绕诗人为官时处理奸盗之事展开。诗人因未能教化奸盗而动用刑罚感到愧疚,借诗表达了对自身失职的反省,对理想治理方式的向往,以及在现实困境下的无奈与感慨。

《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》的创作背景是什么?

薛季宣生活在南宋时期,南宋政治局势复杂,社会矛盾众多。他担任县令期间,面对奸盗问题,未能以教化服人,只能动用刑罚。友人仲蟠写诗对他动用刑罚之事表示认可,他却深感自己未能尽到教化之责,认为这是自己的失职,于是写下此诗以表达内心的愧疚与思考。

《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“三章”“箕山翁”“商君”“陶潜”等,通过这些典故,诗人委婉地表达了自己的观点和情感,使诗歌的内涵更加丰富,也体现了诗人深厚的文化底蕴。 对比鲜明 :将汉朝严厉的法律与现实中刑罚荒废的情况对比,把许由的感化治理与自己动用刑罚的无奈对比,邹鲁之地礼义治民与商鞅变法的震动对比,突出了诗人对理想治理方式的向往以及对现实...