闻齐安杂咏板成从沈守求印蒙以为赠

这首诗是薛季宣为感谢沈守赠送《齐安杂咏》印板而作。诗中高度赞扬了沈守的文章才华和高尚品格，描绘了齐安的优美风光，强调了沈守诗作对展现江山景物的重要意义，同时表达了自己因拘于官事无法亲往游览的遗憾以及对沈守的敬意。

• “轪县西南弦子国，使君昭代文章伯”：
  • 字词：“轪县”，古地名；“弦子国”，春秋时期的一个小国；“使君”，对州郡长官的尊称，这里指沈守；“昭代”，政治清明的时代；“文章伯”，文章大家。
  • 句意：在轪县西南曾是弦子国的故地，您是当今政治清明时代的文章大家。
• “气吞云梦纳东坡，心在江湖轻赤壁”：
  • 字词：“云梦”，古泽薮名；“东坡”，苏轼号东坡居士；“赤壁”，苏轼曾在此写下赤壁赋等名作。
  • 句意：您的气魄能容纳云梦大泽，也能接纳东坡的才情，您的心志在江湖之间，不看重赤壁那样的名胜。
• “月波荡漾春山色，峥嵘洲草芊芊碧”：
  • 字词：“月波”，月光下的水波；“峥嵘”，高峻的样子；“芊芊”，草木茂盛的样子。
  • 句意：月光下的水波荡漾着春日的山色，高峻的洲上草儿一片碧绿。
• “政平讼简暇居多，杖屦逍遥神自适”：
  • 字词：“政平讼简”，政治清平，诉讼稀少；“杖屦”，拄着拐杖漫步。
  • 句意：您治理地方政治清平，诉讼稀少，闲暇时间很多，拄着拐杖逍遥自在，神情悠然自得。
• “到眼风光看如画，罨画溪干旧游者”：
  • 字词：“罨画”，色彩鲜明的绘画；“溪干”，溪边。
  • 句意：眼前的风光美如画，就像罨画溪边的旧游之地。
• “高亭矗立画不如，坐歗云屏自天写”：
  • 字词：“歗”，同“啸”；“云屏”，像屏风一样的云。
  • 句意：高高的亭子矗立着，画都比不上它的美，坐在亭中长啸，那如屏风般的云像是天然写成的画卷。
• “使君好客非春申，一夔已足无余人”：
  • 字词：“春申”，春申君，战国四公子之一，以好客闻名；“一夔已足”，只要有一个像夔这样的人就足够了。
  • 句意：您好客但不同于春申君，有您这样一个贤才就足够了，其他人都比不上。
• “哦诗五百尽清警，立使江山景物新”：
  • 字词：“哦诗”，吟诗；“清警”，清新警策。
  • 句意：您吟咏的五百首诗都清新警策，立刻让江山景物焕然一新。
• “江山景物古来有，前贤相与天长久”：
  • 句意：江山景物自古以来就有，与前代贤才一同长久存在。
• “近来百草渐埋没，赖有此诗为一剖”：
  • 字词：“百草”，比喻众多普通的诗文；“剖”，揭示。
  • 句意：近来众多普通的诗文渐渐被埋没，依靠您的这些诗才得以揭示江山的美。
• “使君好善人如己，锓板巾箱波远迩”：
  • 字词：“锓板”，刻版；“巾箱”，小箱子，这里指书籍；“波远迩”，传播到远近各地。
  • 句意：您乐善好施如同对待自己一样，把诗作刻版印成书传播到远近各地。
• “良知何独此麻城，天下行闻为商起”：
  • 字词：“良知”，这里指美好的诗文；“麻城”，地名；“商起”，兴起商业传播。
  • 句意：这样美好的诗文何止在麻城流传，天下很快就会因为它兴起传播之风。
• “我拘官禁儃杭苇，跂望亭高衣带水”：
  • 字词：“拘官禁”，被官职所拘束；“儃杭苇”，指在芦苇中徘徊，比喻行动受限；“跂望”，踮起脚远望；“衣带水”，像衣带一样窄的水流，形容距离近。
  • 句意：我被官职所拘束，只能在芦苇中徘徊，踮起脚远望那高高的亭子，虽然距离近却难以到达。
• “高唐想像赋神游，游客言诗诗信美”：
  • 字词：“高唐”，战国时楚国台观名，这里指想象中的美景；“神游”，精神遨游。
  • 句意：我只能在想象中像赋高唐一样进行精神遨游，听游客说您的诗真的很美。
• “空书从学穆清风，得见异书人见同”：
  • 字词：“空书”，徒然写信；“穆清风”，仰慕清高的风度；“异书”，指沈守的诗作。
  • 句意：我徒然写信表达向您学习、仰慕您清高风度的心意，能见到您的诗作大家的看法是相同的。
• “解嘲不用潘邠老，祇在先生指顾中”：
  • 字词：“潘邠老”，北宋诗人潘大临；“指顾”，手指目顾，比喻时间短暂，这里指在先生的指导下。
  • 句意：不用像潘邠老那样自我解嘲，我只要在先生的指导下就可以了。

在轪县西南那曾是弦子国的地方，
您是当今清明时代的文章大家。
您气魄宏大能容纳云梦和东坡才情，
心志在江湖不在意赤壁的声名。
月光下的水波荡漾着春日山色，
高峻洲上的草儿一片碧绿葱茏。
您治理有方政事清闲闲暇很多，
拄着拐杖逍遥自在神情悠然。
眼前风光美如画就像罨画溪边，
高高的亭子矗立美过任何画卷。
您好客却不同于春申君那般，
有您一个贤才就已足够无人能攀。
您吟咏的五百首诗清新警策，
让江山景物顿时焕然一新。
江山景物自古就有与贤才相伴，
近来普通诗文埋没靠您诗来展现。
您乐善好施把诗作刻版传四方，
这样的好诗不止在麻城会远扬。
我被官职拘束难以前往那地方，
只能踮脚远望亭子虽近却难访。
我在想象中如赋高唐精神遨游，
听游客说您的诗真是美不胜收。
我徒然写信表达对您风度的仰慕，
能见到您的诗大家看法都相同。
不用像潘邠老那样自我去解嘲，
我只要在先生您的指导就正好。

此诗创作背景可能是薛季宣在为官期间，沈守刻版赠送自己所作的《齐安杂咏》诗集。薛季宣收到印板后，有感于沈守的才华、品德以及诗作对当地风光的描绘，便创作了这首诗来表达对沈守的感激与赞美之情。当时薛季宣可能因公务缠身，无法亲身前往齐安游览当地美景，只能通过诗作来感受。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“气吞云梦”“一夔已足”“春申”“高唐”“潘邠老”等，通过这些典故，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴，同时也含蓄地表达了诗人对沈守的赞美和自己的情感。
  • 情景结合：既有对沈守所描绘的齐安自然风光如“月波荡漾春山色，峥嵘洲草芊芊碧”的描写，也有对沈守人格魅力和诗作才华的赞美抒情，情景相互交融，使诗歌既有生动的画面感，又有深厚的情感表达。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词精准，如“昭代文章伯”“清警”等词汇，体现了诗人较高的文学素养。同时，诗句对仗较为工整，如“气吞云梦纳东坡，心在江湖轻赤壁”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：通过对江山景物和沈守形象的描绘，营造出一种开阔、高雅、富有文化气息的意境。诗中展现出齐安的自然风光之美、沈守的才情品德之高，以及诗人自己因无法前往而产生的遗憾之情，多种情感交织，使诗歌的意境更加丰富和深沉。