送徐致州交代赐第归亲庭

这首诗是李洪为徐致州交代赐第归亲庭而作的送别诗。诗中先描绘了徐致州在科举中的荣耀场景，赞扬其才华，对其未来仕途寄予厚望，还提及徐致州父亲的声望，最后表达了自己仕途不顺、想要归田的感慨。

• “九五飞龙阐文化，明光亲策穿杨射”：
  • 字词：“九五飞龙”，出自《易经》，象征帝王在位；“阐”，阐发、弘扬；“明光”，汉代宫殿名，这里借指宫殿；“亲策”，皇帝亲自策问；“穿杨射”，形容射箭技艺高超，这里比喻在科举考试中表现出色。
  • 句意：帝王在位弘扬文化，在宫殿中亲自策问，徐致州像神箭手一样在科举中脱颖而出。
• “重瞳左右列皋夔，鹄立胪传玉阶下”：
  • 字词：“重瞳”，相传舜和项羽有重瞳，这里借指皇帝；“皋夔”，皋陶和夔，都是舜时贤臣，这里指皇帝身边的大臣；“鹄立”，像天鹅一样伸长脖子站立，形容恭敬等候；“胪传”，科举时代，殿试后宣读皇帝诏命唱名。
  • 句意：皇帝左右站着像皋陶和夔一样的贤臣，徐致州恭敬地站在玉阶下听候唱名。
• “乙科首冠持橐门，衣钵家声传子舍”：
  • 字词：“乙科”，科举考试中的科目之一；“首冠”，名列前茅；“持橐门”，指侍从之臣；“衣钵”，原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和钵，后泛指传授下来的思想、学术、技能等；“子舍”，儿子的住所，这里指徐致州家。
  • 句意：徐致州在乙科中名列前茅，进入侍从之臣的行列，传承了家族的声誉。
• “扶阳一经世青毡，天语褒嘉增宠假”：
  • 字词：“扶阳”，指汉代的韦贤，他以精通《诗经》而位至丞相，封扶阳侯，这里用此典故指徐氏家族以经学传家；“青毡”，指代家传旧物或传统家业；“天语”，皇帝的诏谕；“褒嘉”，赞扬嘉奖；“宠假”，给予恩宠。
  • 句意：徐家像韦贤家族一样以经学传家，皇帝的赞扬嘉奖更增添了恩宠。
• “衣冠盛事耀儒绅，马走牛医皆衒咤”：
  • 字词：“衣冠盛事”，指家族中有人在科举或仕途上取得荣耀，是家族的盛事；“儒绅”，指士大夫；“马走牛医”，泛指地位低微的人；“衒咤”，炫耀惊叹。
  • 句意：徐家的科举盛事让士大夫们感到荣耀，连地位低微的人都为之炫耀惊叹。
• “君才端合连八科，丽藻明玑美无价”：
  • 字词：“端合”，正应该；“连八科”，形容才华出众，连续在多个科目中取得好成绩；“丽藻”，华丽的辞藻；“明玑”，明亮的珍珠，比喻美好的文章。
  • 句意：你的才华正应该连续在多个科目中取得好成绩，你那华丽的文章像明亮的珍珠一样价值连城。
• “他年落笔中书堂，更分跋烛金銮夜”：
  • 字词：“中书堂”，中书省的办公厅，是宰相办公的地方；“跋烛”，烧尽蜡烛，形容工作到深夜；“金銮”，金銮殿，皇帝召见学士、发布诏令的地方。
  • 句意：将来你在中书堂任职，深夜还在金銮殿为皇帝起草诏令。
• “诏成速招赞普朝，感动宁须奉天赦”：
  • 字词：“赞普”，吐蕃君主的称号；“奉天赦”，唐德宗在奉天发布的赦令，这里指代重要的赦令。
  • 句意：你起草的诏令能迅速招来吐蕃君主来朝，根本不需要像奉天赦令那样来感动人心。
• “廼翁东山倾士望，内集风流继诸谢”：
  • 字词：“廼翁”，你的父亲；“东山”，东晋谢安曾隐居东山，后泛指隐居之地；“倾士望”，使士人们敬仰；“内集风流”，指家族内部有才华、有风度的聚会，这里以谢家的风雅来比喻徐家；“诸谢”，指东晋谢家的谢安、谢灵运等名人。
  • 句意：你的父亲像隐居东山的谢安一样让士人们敬仰，徐家家族内部的风雅可以和谢家相媲美。
• “买船径度子陵滩，不待琼林沾玉斚”：
  • 字词：“子陵滩”，东汉严子陵隐居垂钓的地方，在浙江桐庐；“琼林”，琼林宴，是为新科进士举行的宴会；“玉斚”，玉杯。
  • 句意：你买船直接经过子陵滩回家，不等参加琼林宴就回去了。
• “谓言归心驰寝门，戏彩趋庭及槐夏”：
  • 字词：“寝门”，内室的门，指父母居住的地方；“戏彩”，指老莱子七十岁还穿着彩色衣服扮成小孩，逗父母开心；“趋庭”，出自《论语》，指子女恭敬地快步走过庭院去拜见父母；“槐夏”，指夏季，槐树开花的时候。
  • 句意：你归心似箭地奔向父母的住所，要在夏季像老莱子一样侍奉父母。
• “顾我惭称李耳孙，冗散时遭官长骂”：
  • 字词：“李耳孙”，李洪自称是老子李耳的后代；“冗散”，指官职闲散、不重要；“官长”，上司。
  • 句意：我惭愧地自称是李耳的后代，官职闲散还时常遭到上司的责骂。
• “效颦累月漫笞儿，行矣归田老耕稼”：
  • 字词：“效颦”，模仿别人但效果不好，这里是自谦之词；“漫笞儿”，白白地打骂儿子；“归田”，归隐田园。
  • 句意：我几个月来徒劳地模仿别人做事却没有成效，还白白地打骂儿子，你走吧，我也要归隐田园去耕种了。

帝王在位弘扬文化，在宫殿中亲自策问，你在科举中如神箭手般脱颖而出。
皇帝左右贤臣林立，你恭敬地站在玉阶下听候唱名。
你在乙科名列前茅，进入侍从行列，传承了家族声誉。
徐家像韦贤家族一样以经学传家，皇帝的赞扬增添了恩宠。
徐家的科举盛事让士大夫荣耀，连小人物都为之惊叹。
你的才华应连中多科，华丽文章价值连城。
将来你会在中书堂任职，深夜在金銮殿为皇帝起草诏令。
你起草的诏令能招来吐蕃君主，无需重要赦令来感动人心。
你的父亲像谢安一样受士人敬仰，徐家风雅可与谢家媲美。
你买船直接过子陵滩回家，不等参加琼林宴。
你归心似箭去侍奉父母，要在夏季尽孝。
我惭愧自称李耳后代，官职闲散还遭上司责骂。
我几个月做事徒劳，还打骂儿子，我也要归田耕种了。

此诗创作背景的具体时间难以精确确定。从诗的内容来看，当时徐致州在科举中取得优异成绩并获赐第，即将归家省亲。李洪与徐致州相识，可能是朋友或有一定交情，在徐致州这一荣耀时刻，李洪写下此诗为其送别，同时也抒发了自己仕途不顺的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“九五飞龙”“皋夔”“扶阳一经”“子陵滩”“戏彩”“趋庭”等，使诗歌内容更加丰富，增添了文化底蕴，同时也含蓄地表达了对徐致州的赞扬和对其家族的推崇。
  • 对比衬托：将徐致州在科举中的荣耀、未来仕途的光明与自己仕途的冗散、遭官长责骂进行对比，突出了两人不同的境遇，更加强烈地表达了诗人内心的感慨。
• 语言特色：语言较为典雅，使用了许多书面化的词汇和对仗工整的句子，如“九五飞龙阐文化，明光亲策穿杨射”“君才端合连八科，丽藻明玑美无价”等，体现了较高的文学素养和诗歌的庄重感。
• 情感表达：诗歌前半部分主要是对徐致州的赞扬和祝福，后半部分则转入对自己仕途的感慨，情感转换自然，既表达了对友人的美好祝愿，又抒发了自己内心的不平与无奈，情感真挚动人。