这首诗表达了诗人的人生志趣和价值追求,通过以汲黯和子思为参照,表明自己不看重功名利禄,不愿被世俗的富贵所羁绊的心境。
史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二
老不数汲黯,吾宁师子思。
黄金复加璧,勿遣虞人知。
黄金复加璧,勿遣虞人知。
简要说明
逐句注释
- “老不数汲黯,吾宁师子思”:
- 字词:“数”,这里是看重、推崇的意思;“汲黯”,西汉大臣,以直言敢谏著称;“师”,以……为师,学习;“子思”,名孔伋,孔子之孙,战国初期思想家。
- 句意:年老的我并不推崇汲黯,我宁愿以子思为学习的榜样。
- “黄金复加璧,勿遣虞人知”:
- 字词:“黄金复加璧”,代表丰厚的财富和赏赐;“虞人”,古代掌管山泽苑囿的官员,这里泛指世俗之人。
- 句意:即便有黄金和美玉这样的赏赐,也不要让世俗之人知道。
现代译文
年老的我不推崇汲黯那样的人,
我宁愿以子思作为我的楷模。
即便有黄金美玉般的丰厚赏赐,
也不要让世俗之人知晓这件事。
创作背景
释宝昙是南宋时期的僧人,生活在佛教氛围浓厚且社会思潮多元的时代。当时社会上追求功名利禄之风盛行,而僧人通常秉持着淡泊名利的理念。这首诗具体创作背景虽难以精确知晓,但大致可以推测是在诗人面对外界物质诱惑或世俗的功名利禄观念时,有感而发创作此诗,以表明自己坚守内心的精神追求,不被世俗名利所迷惑的态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:将汲黯和子思进行对比,以表明自己的价值取向。通过不推崇汲黯,而选择以子思为师,突出自己对精神境界和思想道德的追求,而非像汲黯那样在官场以直言等方式获取声名。
- 象征手法:“黄金复加璧”象征着世俗的功名利禄,诗人以不要让“虞人知”表明自己对这些世俗财富的不屑和对内心纯净的守护。
- 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却有力地表达了诗人的观点和态度。诗句短小精悍,用词精准,如“不数”“宁师”“勿遣”等词,直接展现出诗人坚定的立场。
- 意境营造:整首诗营造出一种超脱世俗、淡泊宁静的意境。诗人通过表明自己的人生选择和对财富的态度,勾勒出一个不被世俗名利所扰,坚守内心精神追求的形象,使读者感受到一种宁静高远的精神境界。
常见问题
《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》的作者和朝代是什么?
《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》的作者是释宝昙,页面按宋作品展示。
《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》主要写了什么?
这首诗表达了诗人的人生志趣和价值追求,通过以汲黯和子思为参照,表明自己不看重功名利禄,不愿被世俗的富贵所羁绊的心境。
《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》的创作背景是什么?
释宝昙是南宋时期的僧人,生活在佛教氛围浓厚且社会思潮多元的时代。当时社会上追求功名利禄之风盛行,而僧人通常秉持着淡泊名利的理念。这首诗具体创作背景虽难以精确知晓,但大致可以推测是在诗人面对外界物质诱惑或世俗的功名利禄观念时,有感而发创作此诗,以表明自己坚守内心的精神追求,不被世俗名利所迷惑的态度。
《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :将汲黯和子思进行对比,以表明自己的价值取向。通过不推崇汲黯,而选择以子思为师,突出自己对精神境界和思想道德的追求,而非像汲黯那样在官场以直言等方式获取声名。 象征手法 :“黄金复加璧”象征着世俗的功名利禄,诗人以不要让“虞人知”表明自己对这些世俗财富的不屑和对内心纯净的守护。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却有力地表达...