奉川道中四绝 其二

· 释宝昙

弹指声中见弥勒,鼓琴安用识昭文。
青山步障五百里,犹有赠行南北云。

简要说明

这首诗描绘了诗人在奉川道中的所见所感,表达了一种豁达、超脱的心境。诗中运用典故,借景抒情,展现了自然美景,传达出诗人对自然的喜爱和对尘世纷扰的看淡。

逐句注释

  • “弹指声中见弥勒”:
    • 字词:“弹指”,佛教用语,比喻时间短暂;“弥勒”,佛教菩萨名,是未来佛。
    • 句意:在极短的时间里仿佛见到了弥勒佛,寓意在瞬间有了某种顿悟。
  • “鼓琴安用识昭文”:
    • 字词:“鼓琴”,弹琴;“昭文”,指古代善于弹琴的昭文氏。《庄子·齐物论》中提到昭文善鼓琴。
    • 句意:弹琴又何必一定要像昭文那样精通琴艺呢,强调不必执着于技艺的高深。
  • “青山步障五百里”:
    • 字词:“步障”,古代用以遮挡风尘或视线的屏幕。这里将连绵的青山比作步障。
    • 句意:绵延五百里的青山像步障一样环绕在道路两旁。
  • “犹有赠行南北云”:
    • 字词:“赠行”,送行。
    • 句意:还有南北飘动的云朵仿佛在为我送行。

现代译文

在弹指之间仿佛见到了弥勒佛,
弹琴又何须像昭文那样技艺高超。
五百里连绵的青山如步障般环绕,
还有那南北飘动的云朵为我送行。

创作背景

释宝昙是南宋时期的僧人。这首诗创作于他在奉川道中行走之时。僧人云游四方,在旅途之中常常会有对自然和人生的感悟。宝昙在奉川道上,被沿途的青山、云朵等自然景观所触动,从而写下此诗以表达自己的心境和对自然的感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“见弥勒”和“识昭文”两个典故,增添了诗歌的文化内涵和哲理意味。“见弥勒”暗示了诗人在瞬间的心灵顿悟,“识昭文”则表达了诗人不执着于技艺、追求超脱的态度。
    • 借景抒情:后两句“青山步障五百里,犹有赠行南北云”通过描绘青山和云朵的景色,将诗人对自然的喜爱和在旅途中豁达的心境融入其中,以景语写情语,使情感表达更加含蓄、深沉。
  • 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,却又富有诗意。如“青山步障五百里”形象地描绘出青山的连绵不断,“犹有赠行南北云”则赋予了云朵以人的情感,生动地表现出自然对诗人的“送别”之意。
  • 意境营造:整首诗营造出一种开阔、宁静而又带有禅意的意境。前两句的哲理思考为诗歌奠定了超脱尘世的基调,后两句的自然景色描绘则进一步强化了这种意境,使读者仿佛身临其境,感受到诗人在旅途中的闲适与豁达。

常见问题

《奉川道中四绝 其二》的作者和朝代是什么?

《奉川道中四绝 其二》的作者是释宝昙,页面按宋作品展示。

《奉川道中四绝 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人在奉川道中的所见所感,表达了一种豁达、超脱的心境。诗中运用典故,借景抒情,展现了自然美景,传达出诗人对自然的喜爱和对尘世纷扰的看淡。

《奉川道中四绝 其二》的创作背景是什么?

释宝昙是南宋时期的僧人。这首诗创作于他在奉川道中行走之时。僧人云游四方,在旅途之中常常会有对自然和人生的感悟。宝昙在奉川道上,被沿途的青山、云朵等自然景观所触动,从而写下此诗以表达自己的心境和对自然的感受。

《奉川道中四绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“见弥勒”和“识昭文”两个典故,增添了诗歌的文化内涵和哲理意味。“见弥勒”暗示了诗人在瞬间的心灵顿悟,“识昭文”则表达了诗人不执着于技艺、追求超脱的态度。 借景抒情 :后两句“青山步障五百里,犹有赠行南北云”通过描绘青山和云朵的景色,将诗人对自然的喜爱和在旅途中豁达的心境融入其中,以景语写情语,使情感表达更加含蓄、深沉。 语言...