这段文本节选自施惠《幽闺记》,主要描述了一位书生(生)看到一位汉子(小生)后,觉得他相貌出众,欲与他结为兄弟,表达了书生惜才重义、乐于结交豪杰的情怀,也体现出他对未来这位兄弟能有所成就的期许。
醉娘儿
(生)我听言,此情实为可悯。
汉子,抬起头来我看。
(小生抬头科生)觑着他貌英雄出辈群。
(背云科)结交在未遇之先,施恩在当厄之日。
看此人一貌堂堂,后来必有好处。
欲结义他为兄弟,未知他意下何如?汉子,请起。
你不嫌秀士贫,和你弟兄相识认。
(小生)小人该死之徒,得蒙长者饶恕,已出望外,焉敢与长者齐躯?(生)这也非在今日,他时须记取今危困。
汉子,抬起头来我看。
(小生抬头科生)觑着他貌英雄出辈群。
(背云科)结交在未遇之先,施恩在当厄之日。
看此人一貌堂堂,后来必有好处。
欲结义他为兄弟,未知他意下何如?汉子,请起。
你不嫌秀士贫,和你弟兄相识认。
(小生)小人该死之徒,得蒙长者饶恕,已出望外,焉敢与长者齐躯?(生)这也非在今日,他时须记取今危困。
简要说明
逐句注释
- “我听言,此情实为可悯”:
- 字词:“悯”,怜悯、同情。
- 句意:我听了这些话,觉得这种情况实在值得同情。
- “汉子,抬起头来我看”:这是书生让汉子抬头以便观察他的外貌。
- “觑着他貌英雄出辈群”:
- 字词:“觑”,看;“辈群”,人群。
- 句意:看着他,容貌英雄不凡,超出众人。
- “结交在未遇之先,施恩在当厄之日”:
- 字词:“未遇”,尚未遇到机遇;“厄”,困境。
- 句意:在对方还未遇到机遇时就结交他,在他处于困境的时候施以恩惠。
- “看此人一貌堂堂,后来必有好处”:“一貌堂堂”形容人的容貌端庄大方。意思是看这个人容貌端庄,以后必定会有好的发展。
- “欲结义他为兄弟,未知他意下何如”:想要和他结拜为兄弟,不知道他心里是怎么想的。
- “汉子,请起。你不嫌秀士贫,和你弟兄相识认”:
- 字词:“秀士”,指书生。
- 句意:汉子,请起来。你如果不嫌弃我这个书生贫穷,咱们就结拜为兄弟。
- “小人该死之徒,得蒙长者饶恕,已出望外,焉敢与长者齐躯”:
- 字词:“齐躯”,并列、平起平坐。
- 句意:我是个该死的人,能得到您的饶恕,已经超出我的期望了,哪里敢和您平起平坐结拜为兄弟呢?
- “这也非在今日,他时须记取今危困”:这结拜之事也不在于今天,以后一定要记住现在身处的困境。
现代译文
我听了你的遭遇,实在觉得很值得同情。
汉子,抬起头来让我看看。
瞧他容貌英俊,英雄气概超出众人。
(背过身自言自语)在他未遇到机遇时就和他结交,在他困境中施以恩惠。
看这人相貌堂堂,以后一定会有出息。
我想和他结拜为兄弟,不知道他愿不愿意?
汉子,请起来。你要是不嫌弃我这个穷书生,咱们就结拜为兄弟。
(小生)我是个该死的人,蒙您饶恕,已经喜出望外了,哪敢和您结拜为兄弟呢?
(生)这结拜之事不在于今天,以后你要记住现在的困境。
创作背景
《幽闺记》是元末施惠创作的南戏,主要描写了蒋世隆与王瑞兰在兵荒马乱中相遇、结合,后又经历种种波折最终团圆的爱情故事。这段文本所处情节可能是剧中书生蒋世隆遇到了一位落难的豪杰,欲与之结拜。元末社会动荡,战乱频繁,人与人之间的情义在这样的环境下显得尤为珍贵,作品通过人物之间的交往和情感表达,反映了当时社会人们对友情、正义的追求。
艺术赏析
- 表现手法:
- 人物对话:通过生动的人物对话来推动情节发展,展现人物性格。书生的言语体现出他的豪爽仗义、惜才爱才,而汉子的回答则表现出他的谦卑和感恩。
- 心理描写:书生“背云科”中的自言自语属于心理描写,直接揭示了他内心的想法,使人物形象更加立体真实。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有浓厚的口语化色彩,符合戏曲面向大众的特点,便于观众理解剧情。同时,人物的语言也符合各自的身份和性格,使人物形象跃然纸上。
- 情境营造:通过书生与汉子的相遇和交流,营造出一种重情重义、惺惺相惜的情境氛围,展现了在动荡社会中人们对真挚情谊的渴望和追求,引发观众的情感共鸣。