送王季海敷文赴闽漕 其二

· 喻良能

谏省归来三载余,君王应渴见鸿儒。
七闽重地谁能漕,聊出长才为转输。

简要说明

这首诗是喻良能送别王季海赴闽地任漕运之职所作。诗中提及王季海从谏省归来已有三年多,认为君王应该渴望见到他这样的鸿儒,强调闽地是重要之地,夸赞王季海有才能,此次赴任是施展其才华进行漕运之事。整体表达了对友人的肯定与期许。

逐句注释

  • “谏省归来三载余”:
    • 字词:“谏省”,谏官的官署;“余”,同“余”,多。
    • 句意:从谏官的官署归来已经三年多了。
  • “君王应渴见鸿儒”:
    • 字词:“应”,应该;“鸿儒”,大儒,学识渊博的人,这里指王季海。
    • 句意:君王应该急切地想要见到像您这样学识渊博的人。
  • “七闽重地谁能漕”:
    • 字词:“七闽”,古代指今福建地区;“漕”,漕运,通过水路运输粮食等物资。
    • 句意:福建这样重要的地方,谁能够胜任漕运之职呢?
  • “聊出长才为转输”:
    • 字词:“聊”,姑且;“长才”,卓越的才能;“转输”,指漕运事务。
    • 句意:姑且施展您的卓越才能去负责漕运事务吧。

现代译文

你从谏省归来已经三年有余,
君王想必正渴望见到你这鸿儒。
福建是重要之地谁能担当漕运?
且施展你的长才去负责转运事务。

创作背景

喻良能生活在南宋时期。当时漕运对于国家的经济和军事等方面有着重要意义,福建地区也是重要的区域。王季海要前往福建担任漕运相关职务,喻良能写此诗送别。具体创作时间难以确切知晓,但应是在王季海即将赴任时所作,表达对友人的认可与鼓励。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:“七闽重地谁能漕”一句采用设问的手法,引发读者思考,然后紧接着给出答案“聊出长才为转输”,突出了王季海的才能,认为只有他能胜任此重要职位。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,以平实的语言表达对友人的期许和肯定。没有过多华丽的辞藻堆砌,但表意清晰,情感真挚。
  • 情感表达:整首诗情感积极向上,通过对王季海才能的肯定以及对其赴任的期许,展现出友人之间的情谊。同时也体现出对国家漕运事务的重视,认为王季海的赴任对于福建地区的漕运有着重要意义。

常见问题

《送王季海敷文赴闽漕 其二》的作者和朝代是什么?

《送王季海敷文赴闽漕 其二》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。

《送王季海敷文赴闽漕 其二》主要写了什么?

这首诗是喻良能送别王季海赴闽地任漕运之职所作。诗中提及王季海从谏省归来已有三年多,认为君王应该渴望见到他这样的鸿儒,强调闽地是重要之地,夸赞王季海有才能,此次赴任是施展其才华进行漕运之事。整体表达了对友人的肯定与期许。

《送王季海敷文赴闽漕 其二》的创作背景是什么?

喻良能生活在南宋时期。当时漕运对于国家的经济和军事等方面有着重要意义,福建地区也是重要的区域。王季海要前往福建担任漕运相关职务,喻良能写此诗送别。具体创作时间难以确切知晓,但应是在王季海即将赴任时所作,表达对友人的认可与鼓励。

《送王季海敷文赴闽漕 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :“七闽重地谁能漕”一句采用设问的手法,引发读者思考,然后紧接着给出答案“聊出长才为转输”,突出了王季海的才能,认为只有他能胜任此重要职位。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,以平实的语言表达对友人的期许和肯定。没有过多华丽的辞藻堆砌,但表意清晰,情感真挚。 情感表达 :整首诗情感积极向上,通过对王季海才能的肯定以及对其赴任的期许,展现...