九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝

· 喻良能

牧之秋浦峰头饮,王勃南昌阁上吟。
千古胜游谁复继,只今重九欠登临。

简要说明

此诗借杜牧在秋浦峰头饮酒、王勃在南昌阁上吟诗的千古胜游之事,感慨如今在重九佳节却无法像古人一样登高游览,抒发了诗人对古人胜游的向往以及自身不能登高遣兴的遗憾之情。

逐句注释

  • “牧之秋浦峰头饮”:
    • 字词:“牧之”,杜牧的字;“秋浦”,地名。
    • 句意:杜牧曾在秋浦的峰头饮酒作乐。
  • “王勃南昌阁上吟”:
    • 字词:“王勃”,唐代诗人;“南昌阁”,即滕王阁。
    • 句意:王勃曾在南昌的滕王阁上吟诗赋文。
  • “千古胜游谁复继”:
    • 字词:“胜游”,快意的游览;“复继”,再次继承、延续。
    • 句意:千古以来这样的快意游览之事有谁还能继续呢。
  • “只今重九欠登临”:
    • 字词:“只今”,如今;“重九”,即重阳节;“欠”,缺少。
    • 句意:如今到了重阳节,自己却缺少登高游览的机会。

现代译文

杜牧曾在秋浦的峰头举杯畅饮,
王勃也曾在南昌的滕王阁上吟诗。
千古以来这般快意的游览谁能接续,
如今到了重阳节我却无法登高游历。

创作背景

喻良能生活于南宋时期,此诗创作于重阳节他在茶山广教院审讯案件之时。在重阳节这样一个传统的登高佳节,诗人本应外出登高游玩,然而却被困于审讯案件之中,无法像古人一样进行快意的游览,从而有感而发创作了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了杜牧秋浦峰头饮酒和王勃南昌阁上吟诗的典故,借古人的胜游事迹,为诗歌增添了深厚的文化底蕴,同时也与自己当下的处境形成鲜明对比,更突出了自己不能登高的遗憾。
    • 对比:将古人的快意胜游与自己在重九佳节不能登高进行对比,强烈地表达出诗人内心的失落和对古人游赏之境的向往。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。通过简单的叙述和感慨,使读者能够深刻感受到诗人在佳节不能登高的无奈与遗憾。
  • 意境营造:诗人通过回忆古人的胜游场景,结合自己当下的处境,营造出一种古今对比、遗憾失落的意境。诗中虽未直接描写景色,但读者能从诗人的感慨中感受到佳节时的那种落寞氛围,以及诗人对自由游览的渴望。

常见问题

《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》的作者和朝代是什么?

《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。

《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》主要写了什么?

此诗借杜牧在秋浦峰头饮酒、王勃在南昌阁上吟诗的千古胜游之事,感慨如今在重九佳节却无法像古人一样登高游览,抒发了诗人对古人胜游的向往以及自身不能登高遣兴的遗憾之情。

《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》的创作背景是什么?

喻良能生活于南宋时期,此诗创作于重阳节他在茶山广教院审讯案件之时。在重阳节这样一个传统的登高佳节,诗人本应外出登高游玩,然而却被困于审讯案件之中,无法像古人一样进行快意的游览,从而有感而发创作了这首诗。

《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了杜牧秋浦峰头饮酒和王勃南昌阁上吟诗的典故,借古人的胜游事迹,为诗歌增添了深厚的文化底蕴,同时也与自己当下的处境形成鲜明对比,更突出了自己不能登高的遗憾。 对比 :将古人的快意胜游与自己在重九佳节不能登高进行对比,强烈地表达出诗人内心的失落和对古人游赏之境的向往。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地...