哭子正直讲

这首诗是宋庠为悼念其子所作。诗中先回顾了儿子的身份和才学，展现其优秀特质，接着感慨儿子的遭遇，如同扬雄、东方朔般有才却未得善报，最后对所谓“福善”之说发出质疑，表达了诗人痛失爱子的悲恸与愤懑之情。

• “𫠆弁王门客，横经胄席师”：
  • 字词：“𫠆弁”，古代贵族戴的一种帽子，这里指有学识、有地位之人；“王门客”，指在王府中做宾客的人；“横经”，横陈经书，指讲学；“胄席”，学舍。
  • 句意：儿子是王府中有学识的宾客，也是学舍中的讲学老师。
• “频扬四巡颂，屡析六身疑”：
  • 字词：“扬四巡颂”，扬指扬雄，扬雄曾作《甘泉》《河东》《羽猎》《长杨》四赋，这里借指儿子有扬雄般的才华，能写出优秀的颂文；“析六身疑”，“六身”是古代算学术语，这里指儿子善于分析学术上的疑难问题。
  • 句意：儿子频繁地写出如扬雄四赋般的颂文，还多次剖析学术上的疑难问题。
• “寂寞终嘲白，侏儒讵信饥”：
  • 字词：“寂寞终嘲白”，扬雄曾作《解嘲》，晚年生活寂寞，这里以扬雄自比儿子有才却处境不佳；“侏儒讵信饥”，侏儒是指东方朔故事中身材矮小的宫廷艺人，东方朔曾抱怨侏儒饱食而自己饥饿，“讵”，岂。
  • 句意：儿子如扬雄般有才却最终寂寞无闻，又怎会相信像东方朔抱怨的那种有才却不得温饱的事会发生在自己身上。
• “一朝嗟溘尽，福善亦予欺”：
  • 字词：“溘尽”，忽然去世；“福善”，指善有善报。
  • 句意：可没想到有一天儿子忽然去世，所谓善有善报的说法也是在欺骗我啊。

儿子是王府中有身份的宾客，
也是学舍里讲学授业的老师。
他常常能写出优秀的颂文，
还多次剖析学术里的难题。
他像扬雄一样有才却寂寞，
又怎会料到有才也会困饥。
可谁能想到他一朝忽然离世，
善有善报的说法实在是骗我。

宋庠生活在北宋时期，他是北宋著名文学家、宰相。此诗创作于他儿子去世之后，老年丧子是人生的重大悲痛，诗人在经历这样的打击后，写下此诗以表达对儿子的深切悼念以及对命运不公的愤懑。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“扬四巡颂”用扬雄作赋的典故，“析六身疑”体现儿子的学术能力，“寂寞终嘲白”“侏儒讵信饥”分别以扬雄、东方朔的遭遇来类比儿子有才却命运不佳，使诗歌内涵更丰富，情感表达更含蓄深沉。
  • 对比：将儿子的才学与他的早逝进行对比，突出命运的无常和不公，增强了诗歌的悲剧色彩。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“𫠆弁”“横经”等词体现了诗人深厚的文学功底，同时又能准确地传达出诗人的情感。
• 情感表达：整首诗情感真挚而强烈，从对儿子才学的赞美到对其命运的感慨，最后上升到对“福善”之说的质疑，层层递进，将诗人痛失爱子的悲恸与对命运的愤懑表达得淋漓尽致。