赠五官中郎将诗之四

· 刘桢

凉风吹沙砾。
霜气何皑皑。
明月照缇幕。
华灯散炎辉。
赋诗连篇章。
极夜不知归。
君侯多壮思。
文雅纵横飞。
小臣信顽卤。
僶俛安能追。

简要说明

这首诗是刘桢赠时任五官中郎将的曹丕之作,先以秋夜萧瑟清寒的景色起笔,转而描绘宴集的华美氛围与文友赋诗唱和的盛况,最后以自谦之辞表达对曹丕才学的仰慕,兼具写景、叙事与抒情,体现了建安文人雅集的风貌与真挚友情。

逐句注释

  1. 凉风吹沙砾
    凉风:指深秋的寒风;沙砾:沙土碎石,点明秋景萧瑟荒寒的特征。

  2. 霜气何皑皑
    霜气:霜雾之气;何:副词,多么;皑皑:洁白盛大貌,形容霜色浓重洁白。

  3. 明月照缇幕
    缇幕:橘红色的帐幕,“缇”为丹黄色丝织品,此处代指宴饮场所的精美帐幔。

  4. 华灯散炎辉
    华灯:精致华丽的灯烛;炎辉:明亮的光辉,“炎”在此处指光热璀璨之意。

  5. 赋诗连篇章
    赋诗:指宴会上的唱和作诗;连篇章:诗篇接连不断,形容宴饮赋诗的热闹氛围与文思畅达。

  6. 极夜不知归
    极夜:直至深夜;不知归:沉醉于雅集之中,忘却了归去的时间,体现宴集的欢乐融洽。

  7. 君侯多壮思
    君侯:古代对尊贵官员的尊称,此处指曹丕,时曹丕任五官中郎将;壮思:宏大奔放的才思,称赞曹丕文思充沛。

  8. 文雅纵横飞
    文雅:指诗文才华与创作;纵横飞:形容才思奔放洒脱,诗文佳作层出不穷,极具感染力。

  9. 小臣信顽卤
    小臣:刘桢自谦之辞;信:副词,确实;顽卤:愚钝粗疏,自谦自己才学平庸、见识不足。

  10. 僶俛安能追
    僶俛(mǐn miǎn):勉力、尽力之意;安能追:怎么能够赶上(您的才思),进一步表达自谦,凸显对曹丕才学的钦佩。

现代译文

深秋寒风卷着沙土碎石,
霜雾弥漫,一片洁白皑皑。
明月清辉洒在橘红帐幕之上,
华灯初绽,散放出融融光热。
席间诸君连篇唱和赋诗不停,
直饮到深夜竟浑然忘归。
君侯您本就才思壮伟奔放,
诗文才情纵横飞舞,挥洒自如。
我这小臣实在愚钝粗疏,
纵然勉力追随,又怎能赶得上您的风采?

创作背景

刘桢为东汉末年建安七子之一,与曹丕、曹植兄弟交游密切。建安年间曹丕任五官中郎将时,聚集邺下文人集团开展多次雅集宴饮,这首诗应为某次邺下宴集后,刘桢赠给曹丕的作品,记录了宴会上赋诗唱和的场景,既抒发了文人雅集的愉悦,也以谦逊之辞表达对曹丕才学与地位的敬重。

艺术赏析

  1. 结构章法:全诗采用“景-事-情”的递进结构,先以萧瑟秋景起笔,营造清冷底色,随即转写宴集的华美氛围,形成“寒景暖情”的对比,反衬出雅集的温馨融洽;后段叙事与抒情结合,先叙宴饮之乐,再以自谦收束,情感自然真挚,无刻意雕琢之痕。
  2. 语言特色:语言质朴凝练,写景与叙事结合自然。“凉风吹沙砾”“霜气何皑皑”以极简笔墨勾勒出秋夜清寒之景,“华灯散炎辉”则迅速切换到宴集的华美场景,冷暖对比鲜明,画面感十足。
  3. 情感表达:全诗既展现了建安文人雅集的盛况,又以自谦之辞表达对曹丕的仰慕,无过分阿谀之态,在平实叙述中流露真挚友情与对同侪才学的认可,契合建安文学“刚健清新”的风骨特色。
  4. 文体特点:此诗为五言古体诗,句式整齐明快,虽未严格遵循近体诗格律,但节奏流畅自然,符合建安时期五言诗的创作风貌,整体风格平易真切,尽显文人雅集的松弛与融洽。

常见问题

《赠五官中郎将诗之四》的作者和朝代是什么?

《赠五官中郎将诗之四》的作者是刘桢,页面按晋作品展示。

《赠五官中郎将诗之四》主要写了什么?

这首诗是刘桢赠时任五官中郎将的曹丕之作,先以秋夜萧瑟清寒的景色起笔,转而描绘宴集的华美氛围与文友赋诗唱和的盛况,最后以自谦之辞表达对曹丕才学的仰慕,兼具写景、叙事与抒情,体现了建安文人雅集的风貌与真挚友情。

《赠五官中郎将诗之四》的创作背景是什么?

刘桢为东汉末年建安七子之一,与曹丕、曹植兄弟交游密切。建安年间曹丕任五官中郎将时,聚集邺下文人集团开展多次雅集宴饮,这首诗应为某次邺下宴集后,刘桢赠给曹丕的作品,记录了宴会上赋诗唱和的场景,既抒发了文人雅集的愉悦,也以谦逊之辞表达对曹丕才学与地位的敬重。

《赠五官中郎将诗之四》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法 :全诗采用“景 事 情”的递进结构,先以萧瑟秋景起笔,营造清冷底色,随即转写宴集的华美氛围,形成“寒景暖情”的对比,反衬出雅集的温馨融洽;后段叙事与抒情结合,先叙宴饮之乐,再以自谦收束,情感自然真挚,无刻意雕琢之痕。 2. 语言特色 :语言质朴凝练,写景与叙事结合自然。“凉风吹沙砾”“霜气何皑皑”以极简笔墨勾勒出秋夜清寒之景,“华灯散炎辉”则...