赠五官中郎将诗之三

· 刘桢

秋日多悲怀。
感慨以长叹。
终夜不遑寐。
叙意于濡翰。
明灯曜闰中。
清风凄已寒。
白露涂前庭。
应门重其关。
四节相推斥。
岁月忽已殚。
壮士远出征。
戎事将独难。
涕泣洒衣裳。
能不怀所欢。

简要说明

这首诗是赠答之作,以秋日悲怀起笔,借萧瑟秋景抒发长夜难眠的愁思,既表达了对远赴边疆征战的壮士的深切同情,也流露出对亲友的思念,同时暗含对岁月流逝、人生匆促的感慨,兼具个人感伤与家国忧思。

逐句注释

  1. 秋日多悲怀:秋日,秋季;悲怀,悲伤的情怀。秋季易引感伤,开篇点明时节与心境基调。
  2. 感慨以长叹:感慨,心绪郁结;以,连词,相当于“而”;长叹,长长叹息。因心绪郁结而发出深长叹息。
  3. 终夜不遑寐:终夜,整夜;不遑,无暇、不能;寐,入睡。整夜都无法安然入眠。
  4. 叙意于濡翰:叙意,抒发内心情意;濡翰,蘸饱墨汁的笔,代指笔墨诗文。借着笔墨书写排遣郁结的心事。
  5. 明灯曜闰中:明灯,明亮的灯烛;曜,照耀;闰中,一说通“閤中”(内室之中),一说指闰月时节的室内,结合全诗场景,取内室之意更贴合诗人独坐抒怀的情境。
  6. 清风凄已寒:清风,清冷的秋风;凄,寒凉、凄切;已寒,已经透出寒意。秋风带着凉意,尽显萧瑟凄清。
  7. 白露涂前庭:白露,白色的露水;涂,铺满、洒遍;前庭,庭院前方。洁白的霜露铺满了庭院。
  8. 应门重其关:应门,古代王宫正门,此处泛指府第正门;重,重重;其关,指门闩已插上。府第的正门重重地紧闭。
  9. 四节相推斥:四节,四季;相推斥,相互推移更替。四季循环交替。
  10. 岁月忽已殚:忽,忽然、转瞬;殚,尽、完结。岁月匆匆流逝,眼看就要走到尽头。
  11. 壮士远出征:壮士,指远赴战场的将士;远出征,远赴边疆作战。
  12. 戎事将独难:戎事,战事、军务;将独难,将要独自承担军旅的艰难困苦。
  13. 涕泣洒衣裳:涕泣,眼泪;洒,洒落。热泪潸然洒湿了衣裳。
  14. 能不怀所欢:能,怎能;怀,思念;所欢,指所亲近牵挂的人,此处或指友人,或指出征将士的家人。怎能不思念牵挂的亲友呢?

现代译文

秋日里总生出满怀悲愁,
心绪郁结唯有长长叹息。
整夜都无法安然入睡,
唯有蘸饱笔墨抒写心意。
明亮的灯烛照亮了内室,
凄清的秋风已透出寒意。
白露霜华铺满了前庭,
府第的正门重重紧闭。
四季本就交替更迭,
岁月匆匆转瞬将尽。
壮士远赴边疆出征,
军旅生涯唯有独自艰难。
热泪潸然洒湿衣裳,
怎能不思念牵挂的亲友?

创作背景

刘桢为建安七子之一,与曹丕、曹植兄弟交游密切,此诗为赠给时任五官中郎将的曹丕之作。建安年间曹魏集团频繁对外用兵,诗中“壮士远出征”当指向某次曹魏军事行动。诗人独处府中,见秋日萧瑟之景触景生情,既因长夜难眠抒发个人愁思,也对远赴沙场的将士心生同情,同时感念与亲友的情谊,流露出对岁月匆促、人生短暂的怅惘。
注:学界主流观点认为刘桢为东汉末三国魏时期文人,原标注“晋代”有误,特此说明。

艺术赏析

  1. 情景交融,以景衬情:全诗以秋日悲怀起笔,随后以“清风凄寒”“白露涂庭”“应门重关”等实景烘托凄清悲凉的氛围,将个人的愁绪融入萧瑟秋景,情景浑然一体,强化了感伤的基调。
  2. 情感脉络层层铺展:诗歌从个人长夜不寐、挥毫抒意,到秋景的凄寒,再到四季更迭、岁月将尽,继而转向对出征壮士的同情,最终落于对亲友的思念,情感由个人愁思延伸至家国之思,层次清晰,结构完整。
  3. 质朴自然的建安风骨:全诗语言平实直白,无过多雕琢修饰,却能真切传达出内心的郁结与深情,契合建安文学“梗概多气”的整体风格,同时兼具细腻的感伤情调。
  4. 体式规范的五言古诗:此诗为典型的五言古诗,句式整齐,音韵和谐,虽未严格遵循后世近体诗格律,但已具备建安五言诗的成熟风貌,是建安诗歌的代表性作品之一。

常见问题

《赠五官中郎将诗之三》的作者和朝代是什么?

《赠五官中郎将诗之三》的作者是刘桢,页面按晋作品展示。

《赠五官中郎将诗之三》主要写了什么?

这首诗是赠答之作,以秋日悲怀起笔,借萧瑟秋景抒发长夜难眠的愁思,既表达了对远赴边疆征战的壮士的深切同情,也流露出对亲友的思念,同时暗含对岁月流逝、人生匆促的感慨,兼具个人感伤与家国忧思。

《赠五官中郎将诗之三》的创作背景是什么?

刘桢为建安七子之一,与曹丕、曹植兄弟交游密切,此诗为赠给时任五官中郎将的曹丕之作。建安年间曹魏集团频繁对外用兵,诗中“壮士远出征”当指向某次曹魏军事行动。诗人独处府中,见秋日萧瑟之景触景生情,既因长夜难眠抒发个人愁思,也对远赴沙场的将士心生同情,同时感念与亲友的情谊,流露出对岁月匆促、人生短暂的怅惘。 注:学界主流观点认为刘桢为东汉末三国魏时期文人,原标注“...

《赠五官中郎将诗之三》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情景交融,以景衬情 :全诗以秋日悲怀起笔,随后以“清风凄寒”“白露涂庭”“应门重关”等实景烘托凄清悲凉的氛围,将个人的愁绪融入萧瑟秋景,情景浑然一体,强化了感伤的基调。 2. 情感脉络层层铺展 :诗歌从个人长夜不寐、挥毫抒意,到秋景的凄寒,再到四季更迭、岁月将尽,继而转向对出征壮士的同情,最终落于对亲友的思念,情感由个人愁思延伸至家国之思,层次清晰,结...