见挽船士兄弟辞别诗

这首诗以旁观者视角完整记录了挽船民夫与家人辞别远行的场景，描绘了底层行役者离别亲人、劳苦困顿的悲惨境遇，抒发了诗人对贫苦百姓的深切同情，暗含对当时徭役繁重、民生多艰的社会现实的感慨。

1. 郁郁河边树：郁郁，草木繁盛的样子。句意：河边的树木郁郁葱葱，长势繁茂。
2. 青青野田草：青青，草木青翠鲜亮的色泽。句意：野外田畴间的青草碧绿盎然。
3. 舍我故乡客：舍，舍弃、离别；故乡客，指远离故乡的行役之人（即挽船士）。句意：（你）辞别故乡，成为远行在外的客子。
4. 将适万里道：将适，将要前往；道，路途。句意：即将踏上万里之遥的远行之路。
5. 妻子牵衣袂：妻子，指妻子与子女；衣袂，衣袖。句意：妻子儿女拉扯着他的衣袖，不舍分离。
6. 抆泪沾怀抱：抆（wěn），擦拭。句意：（家人）擦拭眼泪，泪水沾湿了他的衣襟与怀抱。
7. 还附幼童子：还，回头；附，托付、嘱托；幼童子，年幼的子女。句意：回头嘱托兄长与嫂嫂照料家中年幼的孩子。
8. 顾托兄与嫂：顾，回身、眷顾。句意：回身将家事托付给兄长和嫂嫂。
9. 辞诀未及终：辞诀，辞别、诀别；未及终，来不及说完。句意：诀别的话语还没说完。
10. 严驾一何早：严驾，整治好行装与车船（此处指挽船的船具准备妥当）；一何，多么。句意：催促启程的舟船驾具为何这般仓促早发。
11. 负笮引文舟：负，背负、牵拉；笮（zé），拉船用的纤绳；文舟，此处指官用漕船。句意：背负着纤绳，牵引着官船启程远行。
12. 饱渴常不饱：饱渴，或作“饥渴”，指饱受饥渴与劳苦之苦；“常不饱”意为常常连温饱都难以保障。句意：终日劳作却常常连饱暖都无法实现。
13. 谁令尔贫贱：尔，你，代指贫苦的行役百姓。句意：是谁让你沦落到这般贫贱困苦的境地？
14. 咨嗟何所道：咨嗟，叹息；何所道，又能诉说什么呢。句意：唯有声声叹息，又能向谁倾诉心中苦楚？

河畔林木郁葱葱，
郊野田草青莹莹。
辞我故乡远行客，
将赴万里迢迢程。
妻小牵衣声声泣，
拭泪沾襟意难平。
回头托孤寄幼弟，
拜托兄嫂照管情。
诀别之言尚未尽，
催发舟车何其匆。
背负纤绳牵官舫，
忍饥受渴常难充。
谁教斯人陷贫贱？
唯有咨嗟复何从！

曹丕为三国曹魏开国君主，其诗歌多兼具文人雅趣与现实关怀。这首诗创作于其巡行各地或参与军旅漕运事务期间，当时曹魏政权为战事、漕运大量征发挽船民夫，民夫被迫远离家乡，与家人生离，还要承受繁重劳役与饥寒交迫的苦难。诗人亲眼目睹这一离别场景，有感于底层民众的悲惨境遇，写下此诗，是少数直接反映民生疾苦的曹魏乐府诗之一。

1. 起兴与反衬手法：开篇以“郁郁河边树，青青野田草”的繁茂春景起笔，以乐景衬哀情，用郊野生机盎然的自然景象，反衬出离别场景的凄楚悲凉，奠定了全诗感伤的基调。
2. 叙事层次清晰：全诗以旁观者视角，按时间顺序完整铺陈了辞别场景：从环境起笔，到挽船士与家人牵衣拭泪、托孤托付，再到诀别未竟便仓促启程、牵船远行，最后以反问收束，层层递进，真实还原了离别全过程，极具叙事张力。
3. 语言质朴写实：全诗采用汉乐府民歌式的质朴语言，无华丽雕琢之辞，贴近民间口语，真实再现了底层行役者的生活状态，情感真挚自然，毫无造作之感。
4. 情感深化与主旨点明：结尾两句“谁令尔贫贱？咨嗟何所道？”以反问直接抒发诗人的同情与无奈，既点明了全诗“哀民生之多艰”的核心主旨，也暗含了对统治者征役无度的隐晦批判，深化了诗歌的思想内涵。
5. 格律特点：全诗以五言句式为主，开篇两句形成工整对仗，符合汉乐府五言诗的古朴格律特征，读来朗朗上口，富有节奏感。