临高台

· 曹丕

临台行高。
高以轩。
下有水。
清且寒。
中有黄鹄往且翻。
行为臣。
当尽忠。
愿令皇帝陛下三千岁。
宜居此宫。
鹄欲南游。
雌不能随。
我欲躬衔汝。
口噤不能开。
我欲负之。
毛衣摧颓。
五里一顾。
六里徘徊。

简要说明

这首诗为汉乐府《鼓吹曲·汉铙歌》旧题拟作,前半以临水高台的清寒之景起兴,描绘翻飞的黄鹄;后半以臣子口吻直言尽忠之责与祝寿祈愿,复借黄鹄雌雄分离的细节,寄寓君臣睽违的怅惘与含蓄难言的情思,兼具颂美与抒情意味。

逐句注释

  1. 临台行高:登上高台,放眼高旷之景。“行”为乐府诗常见语助词,无实义。
  2. 高以轩:台阁高耸而轩敞开阔。“以”意为“而”,表并列关系。
  3. 下有水。清且寒:高台之下有流水,清澈且带着寒意。
  4. 中有黄鹄往且翻:水面之上有黄鹄(天鹅)往来翻飞。黄鹄在古诗中常喻贤才、君子,或代指君臣、夫妻关系。
  5. 行为臣。当尽忠:身为臣子,应当竭尽忠心。“行”意为“作为”。
  6. 愿令皇帝陛下三千岁。宜居此宫:祝愿皇帝陛下享三千岁长寿,永远安居于此宫阙。“三千岁”为夸张性祝寿语,古人常用此类说法表达对君主的祈愿。
  7. 鹄欲南游。雌不能随:黄鹄想要向南远游,雌鹄却无力相随。此句以雌雄黄鹄分离起兴,暗喻君臣睽离或个人不得追随君主的遗憾。
  8. 我欲躬衔汝。口噤不能开:我想要亲自衔起你(雌鹄),但口部紧闭无法张开。“躬”指亲自;“噤”指闭口,此处形容嘴巴难以张开。
  9. 我欲负之。毛衣摧颓:我想要背负着你(雌鹄),但羽毛已经衰败无力。“摧颓”意为衰败、凋零,此处形容黄鹄羽毛脱落、无力负重。
  10. 五里一顾。六里徘徊:每飞五里便回头张望,飞出六里仍流连不去。“顾”指回头看;“徘徊”指流连不舍。

现代译文

登上高台极目远眺,
台阁高敞又轩昂。
台下清流通幽涧,
寒波澹澹映天光。
水面上黄鹄翩跹,
往来翻飞向远方。
身为臣子奉君王,
自当尽忠守朝堂。
愿陛下圣寿三千岁,
永居此宫享安康。
忽有黄鹄欲南翔,
雌鹄无力不能相从往。
我欲亲衔你同飞,
无奈口噤不能张。
我欲负你共前往,
羽毛摧颓力难扛。
每飞五里频回首,
六里之外犹彷徨。

创作背景

原标注“晋代”有误,作者曹丕为三国曹魏开国君主魏文帝。此诗为沿用汉乐府旧题的拟作,创作时间约在曹丕黄初年间(220-226年)曹魏政权初建之时。当时曹丕代汉建魏,需要通过颂美之语巩固君臣关系,同时此诗以代言体的方式,借黄鹄起兴暗寓君臣遇合的微妙心绪,既有官方颂诗的色彩,又融入了个人化的含蓄抒情,体现了汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的创作传统。学界对后半段黄鹄雌雄分离的喻义尚有争议:一说为寄寓君臣睽违的怅惘,一说为借物喻情抒发个人情志。

艺术赏析

  1. 比兴手法的圆融运用:全诗以高台清景起兴,开篇描绘的高旷寒冽之景为后文抒情铺垫清冷怅惘的氛围。后半段以黄鹄雌雄分离为核心比兴,将抽象的君臣关系或个人情志具象化,既呼应开篇的黄鹄意象,又含蓄传递出难以直言的情绪,避免了直白抒情的生硬。
  2. 结构与语言特色:全诗采用“景-理-情”的递进结构,前半写景铺陈,中间直言臣子尽忠的颂美之语,后半以黄鹄细节收束抒情。语言兼具汉乐府古朴质朴的风格,句式长短错落(含三言、四言、五言),符合乐府诗的杂言特点,读来朗朗上口。
  3. 意象的多重意蕴:黄鹄意象兼具多重内涵:既以“往且翻”的灵动呼应高台的高旷,又以雌雄分离的细节寄托情思,既可以喻君臣睽离,也可以喻贤才不得其用,为诗歌增添了朦胧的审美空间。
  4. 虚实结合的张力:“愿令皇帝陛下三千岁”以夸张的祝寿语体现颂诗的官方色彩,而后半段“五里一顾,六里徘徊”则以写实细节刻画黄鹄的流连,虚实结合形成情感张力,让颂诗摆脱了空洞呆板的窠臼。

常见问题

《临高台》的作者和朝代是什么?

《临高台》的作者是曹丕,页面按晋作品展示。

《临高台》主要写了什么?

这首诗为汉乐府《鼓吹曲·汉铙歌》旧题拟作,前半以临水高台的清寒之景起兴,描绘翻飞的黄鹄;后半以臣子口吻直言尽忠之责与祝寿祈愿,复借黄鹄雌雄分离的细节,寄寓君臣睽违的怅惘与含蓄难言的情思,兼具颂美与抒情意味。

《临高台》的创作背景是什么?

原标注“晋代”有误,作者曹丕为三国曹魏开国君主魏文帝。此诗为沿用汉乐府旧题的拟作,创作时间约在曹丕黄初年间(220 226年)曹魏政权初建之时。当时曹丕代汉建魏,需要通过颂美之语巩固君臣关系,同时此诗以代言体的方式,借黄鹄起兴暗寓君臣遇合的微妙心绪,既有官方颂诗的色彩,又融入了个人化的含蓄抒情,体现了汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的创作传统。学界对后半段黄鹄雌...

《临高台》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 比兴手法的圆融运用 :全诗以高台清景起兴,开篇描绘的高旷寒冽之景为后文抒情铺垫清冷怅惘的氛围。后半段以黄鹄雌雄分离为核心比兴,将抽象的君臣关系或个人情志具象化,既呼应开篇的黄鹄意象,又含蓄传递出难以直言的情绪,避免了直白抒情的生硬。 2. 结构与语言特色 :全诗采用“景 理 情”的递进结构,前半写景铺陈,中间直言臣子尽忠的颂美之语,后半以黄鹄细节收束抒...