咏史

· 左思

主父宦不达,骨肉还相薄。
买臣困樵采,伉俪不安宅。
陈平无产业,归来翳负郭。
长卿还成都,壁立何寥廓。
四贤岂不伟,遗烈光篇籍。
当其未遇时,忧在填沟壑。
英雄有迍邅,由来自古昔。
何世无奇才,遗之在草泽。

简要说明

本诗以主父偃、朱买臣、陈平、司马相如四位古代寒微贤才的困顿境遇为引,借古事抒发西晋寒门士人怀才不遇的愤懑,批判门阀制度对人才的压抑,指出奇才被遗落草泽是古来共有的社会现象,兼具史实叙事与抒情深度。

逐句注释

主父宦不达,骨肉还相薄。
主父:指西汉主父偃,官至齐相,以直言敢谏闻名。宦不达:仕途不得志。:轻视、鄙薄。句意:主父偃仕途不顺之时,连亲生骨肉都对他加以鄙薄。

买臣困樵采,伉俪不安宅。
买臣:指西汉朱买臣,官至会稽太守,早年以砍柴卖薪为生。樵采:砍柴谋生。伉俪:夫妻。不安宅:无法安于家居生活,指妻子因嫌弃穷困而离去。句意:朱买臣困顿之时靠砍柴为生,连妻子都离他而去不能共守家宅。

陈平无产业,归来翳负郭。
陈平:汉初名相,早年家贫。:遮蔽、寄居,此处指简陋栖身。负郭:外城,代指偏僻简陋的居所。句意:陈平早年没有任何产业,归来后只能寄居在外城的破屋之中。

长卿还成都,壁立何寥廓。
长卿:西汉司马相如,字长卿。壁立:家中只有四壁直立,形容家境贫寒一无所有。寥廓:空荡萧条的样子。句意:司马相如返回成都时,家中四壁空空,何等凄凉寥落。

四贤岂不伟,遗烈光篇籍。
四贤:指上述主父偃、朱买臣、陈平、司马相如四人。遗烈:遗留的功业与声名。篇籍:史册典籍。句意:这四位先贤难道不算伟岸吗?他们的英名功业光耀史册典籍。

当其未遇时,忧在填沟壑。
未遇:未遇上施展抱负的机遇。填沟壑:指穷困潦倒,担心身死无人掩埋。句意:当他们尚未遇上机遇之时,连葬身沟壑都曾是忧心之事。

英雄有迍邅,由来自古昔。
迍邅(zhūn zhān):困顿坎坷、进退不得的样子。句意:英雄豪杰自有困顿坎坷之时,这种境遇从来就贯穿自古。

何世无奇才,遗之在草泽。
草泽:民间乡野,代指下层社会。句意:哪个时代不曾有过奇才俊杰?只是他们往往被遗弃在草野民间之中。

现代译文

主父偃仕途坎坷不顺时,连亲生骨肉都对他鄙薄嫌弃。
朱买臣困顿之时靠砍柴为生,妻子也离他而去不能共守家宅。
陈平早年没有半分产业,归来后寄居在外城的破屋陋巷。
司马相如返回成都时,家中四壁空空何等凄凉寥落。
这四位先贤难道不算伟岸吗?他们的英名功业光耀史册典籍。
可当他们尚未遇上机遇之时,连葬身沟壑都曾是忧心之事。
英雄豪杰自有困顿坎坷之时,这种境遇从来就贯穿自古。
哪个时代不曾有过奇才俊杰?只是他们往往被遗弃在草野民间。

创作背景

左思是西晋太康文学的代表诗人,出身寒门,当时西晋实行严格的门阀制度,士族阶层垄断仕途,寒门子弟几乎没有晋升通道。左思本人胸怀济世之才却长期沉沦下僚,满腹才华难以施展。他的《咏史》八首并非单纯咏史,而是借古人之事抒发自身愤懑与对社会现实的批判,这首诗是其中经典篇目,大致作于太康年间(280-289年),直指门阀制度对人才的压抑,抒发了寒门士人的共同心声。

艺术赏析

  1. 用典精准,对比鲜明:诗中选取四位出身寒微却终成大器的先贤,先铺陈他们未遇时的穷困困顿,再以“遗烈光篇籍”凸显后续功业,形成强烈前后对比,有力突出“英雄有迍邅”的核心主题。
  2. 结构严谨,层层递进:全诗先以具体事例铺陈个体境遇,再推广至普遍历史规律,最后以“何世无奇才,遗之在草泽”收束,将个人愤懑升华为对全社会埋没人才现象的批判,逻辑清晰,情感逐层深化。
  3. 风格刚健,直抒胸臆:继承建安文学的左思风力,语言质朴刚劲,无过多辞藻修饰,情感直白浓烈,直接抒发对门阀制度的不满与对人才被压抑的愤慨,感染力极强。
  4. 借古讽今,咏史抒怀:并非单纯叙述古人旧事,而是以古人为镜映照西晋寒门士人的处境,将个人身世之感融入历史叙事,实现咏史与抒怀的完美结合,兼具史实深度与抒情温度。

常见问题

《咏史》的作者和朝代是什么?

《咏史》的作者是左思,页面按晋作品展示。

《咏史》主要写了什么?

本诗以主父偃、朱买臣、陈平、司马相如四位古代寒微贤才的困顿境遇为引,借古事抒发西晋寒门士人怀才不遇的愤懑,批判门阀制度对人才的压抑,指出奇才被遗落草泽是古来共有的社会现象,兼具史实叙事与抒情深度。

《咏史》的创作背景是什么?

左思是西晋太康文学的代表诗人,出身寒门,当时西晋实行严格的 门阀制度 ,士族阶层垄断仕途,寒门子弟几乎没有晋升通道。左思本人胸怀济世之才却长期沉沦下僚,满腹才华难以施展。他的《咏史》八首并非单纯咏史,而是借古人之事抒发自身愤懑与对社会现实的批判,这首诗是其中经典篇目,大致作于太康年间(280 289年),直指门阀制度对人才的压抑,抒发了寒门士人的共同心声。

《咏史》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精准,对比鲜明 :诗中选取四位出身寒微却终成大器的先贤,先铺陈他们未遇时的穷困困顿,再以“遗烈光篇籍”凸显后续功业,形成强烈前后对比,有力突出“英雄有迍邅”的核心主题。 2. 结构严谨,层层递进 :全诗先以具体事例铺陈个体境遇,再推广至普遍历史规律,最后以“何世无奇才,遗之在草泽”收束,将个人愤懑升华为对全社会埋没人才现象的批判,逻辑清晰,情感逐层...